靜摩擦力導(dǎo)學(xué)案2

1、河高 2014 年秋高一年級物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：黃有明審核：高一物理教研組授課人：授課時(shí)間：班級：課題：靜摩擦力姓名：課型：新課課時(shí)： 1小組：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解靜摩擦力定義和產(chǎn)生條件2.會(huì)判斷靜摩擦力的有無，并能夠確定靜摩擦力的方向。3.能計(jì)算靜摩擦力的大小，知道靜摩擦力是可變的且有最大值4.知道什么是最大靜摩擦力，以及最大靜摩擦力的大小與什么有關(guān)【重難點(diǎn)預(yù)測】1.靜摩擦力有無的判斷和方向的判斷.2.靜摩擦力大小的計(jì)算和最大靜摩擦力的理解.【預(yù)習(xí)案】 我主動(dòng)，我學(xué)習(xí)。提升能力一定行！( 同學(xué)們在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過摩擦力，請同學(xué)們回憶并敘述摩擦力的概念.)一、摩擦力1定義：兩個(gè)相互的物體，當(dāng)它們

2、發(fā)生運(yùn)動(dòng)或具有相對運(yùn)動(dòng)的時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的力，這種力叫做摩擦力.2分類：二、二力平衡三、動(dòng)力與阻力【探究案】 我自信，我參與。合作探究、展示點(diǎn)評快樂行！探究一：靜摩擦力定義及理解：1.定義： 兩個(gè)相互的物體，當(dāng)它們具有相對運(yùn)動(dòng)的時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)趨勢的力，這種力叫做靜摩擦力 .2、幾個(gè)相關(guān)概念的理解：1）運(yùn)動(dòng)與靜止：是以為參考系；2）相對運(yùn)動(dòng)與相對靜止：是以為參考系；3）相對運(yùn)動(dòng)趨勢： 假設(shè)光滑時(shí)若發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)， 則不光滑時(shí)就存在相對運(yùn)動(dòng)趨勢， 否則就沒有相對運(yùn)動(dòng)趨勢；其中光滑時(shí)相對運(yùn)動(dòng)方向就是不光滑時(shí)的相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向。我參與！我主動(dòng)！我快樂！我成功！

3、1探究二靜摩擦力的產(chǎn)生條件【思考 】兩個(gè)物體之間怎樣能產(chǎn)生靜摩擦力？1. 在理想狀態(tài)下，如果接觸面中有一個(gè)絕對光滑會(huì)不會(huì)產(chǎn)生摩擦力？2如圖，一物塊在外力F 的作用下緊貼著墻壁處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體與墻壁之間有靜摩擦力嗎？若將外力F 撤去，在撤掉的瞬間，物體是否受靜摩擦力？為什么？3. 放在水平桌面上的物塊，若對物體施加一水平推力物體靜止，則物體是否受靜摩擦力？撤去水平推力物塊還受不受靜摩擦力？為什么？【知識小結(jié)】兩物體間產(chǎn)生摩擦力的條件：1 2.3.應(yīng)用：下列圖中的物體A 都處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，是否受靜摩擦力？為什么？AAA 靜止不動(dòng)物體A靜止在斜面【歸納總結(jié) 】：靜摩擦力有無的判斷方法 探究三靜摩

4、擦力的方向我參與！我主動(dòng)！我快樂！我成功！2靜摩擦力的方向：沿著接觸面方向，與方向相反。（由定義可知）應(yīng)用： 畫出下列物體所受的摩擦力物體A靜止在斜面手握杯子，杯子靜止【知識小結(jié)】2. 靜摩擦力方向的確定方法：1）定義法：即與方向相反2）狀態(tài)法：由物體所處的狀態(tài)判定，如：二力平衡3、靜摩擦力的作用效果：阻礙（物體的運(yùn)動(dòng)，物體的相對運(yùn)動(dòng)）思考：靜摩擦力只能是阻力嗎？探究四：靜摩擦力的大小【思考】 如圖所示，物體所受的靜摩擦力有多大？怎樣求物體的靜摩擦力的大小呢？ .若推力 F 逐漸變大，但物體仍然靜止時(shí)，則靜摩擦力的大小如何變化？【問題】 當(dāng)人的水平推力繼續(xù)增大時(shí)，靜摩擦力會(huì)不會(huì)一直隨著增大？【

5、結(jié)論】1. 最大靜摩擦力定義：2. 靜摩擦力的特點(diǎn)：(1)靜摩擦力是一個(gè)力，在外界因素變化的情況下，兩物體間的靜摩擦力；(2)靜摩擦力存在最大值即最大靜摩擦力，且靜摩擦力只能在到范圍內(nèi)變化3. 思考：最大靜摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？關(guān)系如何？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：我參與！我主動(dòng)！我快樂！我成功！3結(jié)論：靜摩擦力知識小結(jié)：【練習(xí)案】 積極主動(dòng)，自學(xué)對學(xué)群學(xué)，釋疑、鞏固、深化知識點(diǎn)。1關(guān)于靜摩擦力，下列說法正確的是()A只有靜止的物體才可能受靜摩擦力B有相對運(yùn)動(dòng)趨勢的相互接觸的物體間有可能產(chǎn)生靜摩擦力C產(chǎn)生靜摩擦力的兩個(gè)物體間一定相對靜止D兩個(gè)相對靜止的物體間一定有靜摩擦力產(chǎn)生2下列關(guān)于彈力和摩擦力的說法中

6、正確的是()A 相互接觸的物體之間必有彈力作用B相互有彈力作用的物體必定相互接觸C相互有彈力作用的物體之間必定有摩擦力存在D相互有摩擦力作用的物體之間必定有彈力的作用3. 下列各種情況中哪些存在摩擦力()A 靜放在水平地面上的木箱與地面之間B用力平推放在地面上的柜子但沒有動(dòng)，柜腳與地面間C拔河運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員手與繩之間D人在水平的地面上行走，人腳與地面之間4如圖 3-7 所示，用水平力F 把物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)設(shè)物體受墻的壓力為F1 ，摩擦力為 F2， 則當(dāng)水平力 F 增大時(shí)， 下列說法中正確的是（）A F1增大、 F2 增大B F1 增大、 F2 不變FC F1增大、 F2 減小D條件不足、不能確定圖 3-75. 做出下列圖中物體的受力示意圖。桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中桿處于靜止?fàn)顟B(tài)桿處于靜止?fàn)顟B(tài)桿處于靜止?fàn)顟B(tài)桿