完整2018年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié),推薦文檔

1、XX小學(xué)2021年度教育教學(xué)工作總結(jié)彈指一揮間,乂一年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去. 伏案回眸,在過去的一年里,XX小學(xué)從外部環(huán)境到設(shè)施配備 發(fā)生了翻天覆地的變化.這其中有喜有憂,有笑有淚,酸甜 苦辣,一應(yīng)俱全.但學(xué)校不容置疑的開展,令人欣慰.現(xiàn)就 一年來教育教學(xué)方面的工作做以總結(jié),力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不 足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步.這既是一 種自我鼓勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指 點(diǎn)的極好時(shí)機(jī).一、開拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲圍繞學(xué)校開展目標(biāo),在教育教學(xué)治理中主要著力做好了 以下方面工作：一抓常規(guī)教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中央,實(shí)現(xiàn)教學(xué)治理的 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化是抓

2、好常規(guī)的根本.一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案；二是增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理與 培訓(xùn).對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐 一落實(shí),形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)雖治理.針對我校學(xué)生實(shí)際, 建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度： 巡堂制度.聽課、評課制度. 定期檢查備課、作業(yè)批改制度.質(zhì)雖監(jiān)限制度.四是狠 抓潛能生輔導(dǎo)工作.五是 嚴(yán)抓畢業(yè)班的教學(xué)治理.本學(xué)期的 畢業(yè)班工作是一把手工程,每一次畢業(yè)班推動(dòng)會(huì)和質(zhì)雖分析 會(huì),王校長都親自主持,并與老師們一起分析原因,研究策 略.二抓教研標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng).教研活動(dòng)力圖在“實(shí)與“新上下功 夫.上學(xué)期,依照“和諧教學(xué)法的理念引領(lǐng),由業(yè)務(wù)校長 組織各學(xué)科教師通過 “同課異構(gòu)活動(dòng)初步形成了實(shí)驗(yàn)

3、小學(xué) “3+X'教學(xué)模式.教學(xué)模式的創(chuàng)立,使實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂更加 標(biāo)準(zhǔn)了.年初,教導(dǎo)處組織各學(xué)科、各年級組制定了切實(shí)可行的 集體備課方案.在年級主任的組織帶著下,各組認(rèn)真落實(shí)執(zhí) 行.通過備課、聽課、交流,老師們到達(dá)了資源共享,提升 了自身的業(yè)務(wù)水平.萬事開頭難,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的堅(jiān)持努 力下,本學(xué)期集體備課初見成效.一年來,我校區(qū)級課題?語文“大閱讀行動(dòng)研究?和 ?如何提升數(shù)學(xué)作業(yè)有效性?一直在扎實(shí)有效地進(jìn)行著.本學(xué)期,學(xué)校乂承擔(dān)了市級課題“語文主題學(xué)習(xí).課題研究 的階段收獲,激發(fā)了教師科研熱情,學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良 好開展態(tài)勢.三抓隊(duì)伍要全面提升教育教學(xué)質(zhì)雖,把各項(xiàng)教學(xué)工作抓好,首要 問

4、題就是必須千方百計(jì)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè).對于教師的理 論學(xué)習(xí),我們一方面進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和請進(jìn)來,實(shí)現(xiàn)方便高效；另一方面組織教師外出參加各級觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng),開闊視野.這一年,英語學(xué)科的同課異構(gòu)和語文大閱讀共進(jìn)行了4次線上學(xué)習(xí).我校屢次組織教師到赤峰、奈曼等地就教學(xué)管 理和課堂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)交流.教體局組織的“和諧教 學(xué)法和“語文主題學(xué)習(xí)這種全員式參與的培訓(xùn)方式更 是為老師的成長搭建了平臺.在校內(nèi),我們通過繼續(xù)教育、每兩周一次的“靜雅業(yè)務(wù) 大講堂、由業(yè)務(wù)校長逐篇批閱的“每月一隨筆、由教導(dǎo) 處組織的“每日一首話鋼筆字練習(xí)和“知識樹說課標(biāo)說 教材等學(xué)習(xí)與練習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享,提升了教師 的業(yè)務(wù)水

5、平和教育教學(xué)品位.四抓實(shí)踐為了到達(dá)讓老師們在實(shí)踐中成長的目的,今年,學(xué)校進(jìn) 行了 “教師崗位大練兵、“骨干教師示范課、“青年教 師匯報(bào)課、“新教師見面課、語文大閱讀課題組老師的“讀書交流匯報(bào)課和“語文主題學(xué)習(xí)研討課活動(dòng).這些活動(dòng)的開展,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,增強(qiáng)了新教師 的培養(yǎng),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長.為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù) 精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了根底.五抓活動(dòng)為了提升全體師生的文化素養(yǎng), 學(xué)校以豐富多彩的活動(dòng)為載 體,在今年4月份舉辦首屆“讀書節(jié)活動(dòng),一、二年級妙趣橫 生的親子繪本制作比賽,三、四年級精彩紛呈的書簽制作比賽, 五年級百花齊放的手抄報(bào)評選, 六年級文采飛揚(yáng)的現(xiàn)場

6、作文比賽 和“最美讀書人教師攝影比賽構(gòu)建了 “積極向上、健康文明 的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的 “書香校園.每 學(xué)期末的語數(shù)英趣味知識競賽更是極大地調(diào)動(dòng)了全校師生的參 與熱情.六抓特色為了在實(shí)踐中進(jìn)一步完善校本教材?經(jīng)典誦讀?,繼續(xù)穩(wěn)固 我校經(jīng)典誦讀的教學(xué)成果,學(xué)校進(jìn)行了 “經(jīng)典誦讀級級躍古詩 文考級活動(dòng).每個(gè)寒暑假年級組老師一起研究設(shè)計(jì)的學(xué)生作業(yè), 不但方便家長和老師的溝通, 而且已經(jīng)成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn).七抓評價(jià)適時(shí)客觀地評價(jià)老師教學(xué)工作,可促使教師進(jìn)一步研究 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,以提升自己的教學(xué)水平.今年,學(xué)校就“語文大閱讀課題研究和“語文主題學(xué)習(xí)評選出了“優(yōu)秀課題組成員,就“書香校園建設(shè)評選出了 “書香 教師和“書香班級.就教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行了 “優(yōu)秀教案、 “優(yōu)秀筆記、“優(yōu)秀聽課記錄和 “優(yōu)秀作業(yè)的展覽.二、冷靜思考,在反思中開展伏案回眸,工作中還存在著很多的缺乏：一是課堂教學(xué) 改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實(shí)；二是學(xué)校