作用2人能夠能動地改造世界

1、蚈生活與哲學(xué)電子教案蒞課題：蒂第二框意識的作用肇子課題祎二、人能夠能動地改造世 界膃課型：薂新課蕿三 薈維 羂目 螞標羀知識：識記：肆意識的作用羅理解：螁(1)人能夠能動地認識世界和能動地改造世界肇(2)物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系螈(3) 一切從實際出發(fā)、實事求是方法論意義的哲學(xué)依據(jù)螄(4)堅持一切從實際出發(fā)應(yīng)注意的問題袁分析：蒈(1)運用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，分析說明現(xiàn)實生活中的重大問題芆(2)運用意識的能動作用，并聯(lián)系現(xiàn)實，說明加強社會主義精神文明建設(shè)的重要性蒃(3)運用一切從實際出發(fā)、實事求是，結(jié)合主觀能動性和尊重客觀規(guī)律，分析說明現(xiàn)實生 活中的重大問題羈(4)分析一切從實際出發(fā)、實事求是與解

2、放思想、與時俱進的辯證統(tǒng)一羈能力：薆(1)通過物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力羈(2)通過一切從實際出發(fā)的學(xué)習(xí)，從理論上提高理解能力，從實踐上提高分析能力，從世界 觀和方法論統(tǒng)一的角度提高對哲學(xué)的學(xué)習(xí)運用能力莆情感、態(tài)度、價值觀：芅進一步增強學(xué)生對世界客觀性的認識，初步樹立一切從實際出發(fā)的唯物主義世界觀蒈總課時：26備課時間：10/13上課時間：10/20星期：三肁思考人類對世界的各種創(chuàng)造活動，深刻體會意識是地球上最美的花朵蟻重肇意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用點難占八、肄教賺1結(jié)合 是先有電腦，還是先有人們關(guān)于電腦的設(shè)計 的討論，說明意識能正地認識和學(xué)萬能動地改造客觀世界法螇

3、2、結(jié)合現(xiàn)實生活中的事例，說明應(yīng)如何堅持一切從實際出發(fā)。薅過蚄理論、觀點蒀教師活動羀 學(xué)蕆莃程生活教時動法間袂倉U列5設(shè)情莁二、人能夠能罿思考蒄討論舉5境動地改造世界分析分5荿P39探究一一科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計理念是從哪里析5芁推裊1、意識對改來的？袃交流推5造客觀世界具理5膈進有指導(dǎo)作用羄歸納(科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計理念是從客觀事物中來袀歸納歸5的。人在意識的指導(dǎo)下能夠制造出自然界原本沒有的東回答納5芇新蒆2、意識對于西，這充分說明了意識對改造世界的能動的反作用。)探人體生理活動蚅理解究裊課具有調(diào)節(jié)和控螀點撥啟發(fā)交制作用芃掌握流莁拓莀我們不能把“一”字“想”到黑板上去一樣，藍圖也占八、展薀3.

4、意識能動不能直接變成新型建筑物。意識存在于我們的頭腦中，羃質(zhì)疑撥作用的表現(xiàn)人們只能用語言表達它，用文字記錄它，但不能用它直歸納占八、蕿拓接改造客觀事物。教師撥展薈意識不能直啟發(fā)歸接作用與物質(zhì)螆但是意識卻有一種本領(lǐng)，那就是作為一種無形的力量下歸納螅小從而引起客觀在不停地告訴人們，應(yīng)該去做什么，怎樣去做。納結(jié)事物的變化螃在實踐活動中，意識總是指揮著人們使用一種物質(zhì)的蚇正確的意識東西去作用于另一種物質(zhì)的東西，從而引起物質(zhì)具體形促進事物的發(fā)態(tài)的變化，這就是意識對客觀事物的反作用或者說是意展，錯誤的意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用。識阻礙事物的發(fā)展。袀2、意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用芅4.物質(zhì)和意

5、螀思考：識的辯證關(guān)系。蒈P40探究一一有人說：“精神不是萬能的，但沒有精神蝕意識的能動 作用是萬萬不能的?！本駥θ说男捏＠砗托袨榫哂袠O大的影響。結(jié)合實際談?wù)勀愕捏w會。羀怎樣理解？袇歸納羆神是一種意識。人可以在意識指導(dǎo)下進行實踐，但并不是所有的意識指導(dǎo)下的實踐都能取得成功，所以精神 不是萬能的。但是沒有意識指導(dǎo)的實踐是不存在的，沒 有正確的意識指導(dǎo)的實踐，也不會取得成功。因此沒有 精神又是力力不能的。薄媒體展示材料肀羅森塔爾曾做過一個試驗。 他在一個班選了學(xué)習(xí)最差 的10名學(xué)生，用儀器給學(xué)生檢查后對他們和班主任說， 經(jīng)實驗證明這幾個學(xué)生是班里最聰明的學(xué)生，他們都會 是未來的科學(xué)家，只是你們自己

6、不知道罷了。過了兩個 月，當羅森塔爾再次來到這所學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)這10名學(xué)生都獲得了長足進步。羋思考：著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。羅森塔爾效應(yīng)說明 了什么？蚈點撥學(xué)生回答并歸納莃（“羅森塔爾效應(yīng)”所反映出的強烈的激勵作用使人 迸發(fā)出強大的精神力量。這說明意識對于人體生理活動 具有調(diào)節(jié)和控制作用。咼昂的精神，可以催人向上，使 人奮進；萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，喪失斗志。 比如我們高興的時候，仿佛太陽在笑，青松在招手，花 兒也跟著點頭，神清氣爽；悲傷的時候，又覺得雨如淚， 風(fēng)如煙，眼前一片迷茫。）、亠,莄注意蠆意識的能動作用有兩個方面的表現(xiàn)：一是意識能夠正 確地認識世界，疋人冃匕夠冃匕動地改造世界。

7、前者疋扌曰 意識通過正確地反映客觀事物，特別是正確地反映客觀 事物的本質(zhì)和規(guī)律，對實踐起指導(dǎo)作用。后者則是指意識只有通過人的實踐活動才能反作用于客觀事物，不能 把意識對客觀事物的反作用理解為它能直接作用于客觀 事物。膆課堂練習(xí)：意識的能動作用 突出表現(xiàn)在意識能夠（B ）莆A、反映事物的本質(zhì)和規(guī)律蒃B、指導(dǎo)人們通過實踐改造世界肀C、直接作用于客觀事物，從而引起客觀事物的變化D、對物質(zhì)起決定作用袈注意2膅（1）意識的指導(dǎo)下能動地改造世界，是指通過實踐把 意識中的東西變成現(xiàn)實的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永 遠也不可能出現(xiàn)的東西。薃（2）意識能動作用的一個重要表現(xiàn)就是意識可以根據(jù)客觀實際在觀念中構(gòu)建客觀

8、上尚未出現(xiàn)的事物，并在這種觀念的指導(dǎo)下進行實踐活動，使意識反作用于現(xiàn)有的客 觀事物，從而引起客觀事物的某種變化，制造出新的事 物，促進人們改造世界活動的發(fā)展，為人類造福。但是那些錯誤的思想和意識則會把人們的實踐活動引入歧 途。蒁（3）正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。芆正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識，能夠指導(dǎo)人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展。歪 曲反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識，則會把人們的 活動引入歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。因此。我們一 定要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺地樹立 正確的思想意識，克服錯誤的思想意識襖課堂練習(xí)：恩格斯說：“一個民族要站在科學(xué)

9、的高峰， 就一刻也不能沒有理論思維?！保―）蚃A .意識可以改造客觀事物B .意識的能動作用使事物向正確方向發(fā)展蚈C .只有正確的意識才能反作用于客觀事物D正確的意識對事物發(fā)展起積極作用肇歸納蚃辯證唯物主義認為，世界上先有物質(zhì)，后有意識，物質(zhì) 決定意識，意識不過是客觀事物在人腦中的反映；意識 對物質(zhì)具有能動作用，它不僅能夠能動地認識世界，而 且能夠能動地改造世界。螃一是意識能夠正確地認識世界聿(1)、意識活動具有目的性和計劃性蒅(2)意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。蚆人的意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠反映事物的本質(zhì)和規(guī)律螃一是人能夠能動地改造世界葿1、意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

10、。腿2 意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用板書設(shè)計(一)、人能夠能動地改造世界1、意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用?？陀^事物一意識-通過實踐-作用與客觀事物-改變或創(chuàng)造客觀事物 正確意識錯誤意識2 意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用3 意識能動作用的表現(xiàn)認識世界改造4.物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系教學(xué) 后記僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r StUFtieschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche unique