一年級(jí)美術(shù)《粘貼小動(dòng)物》優(yōu)秀教案

1、一年級(jí)美術(shù)粘貼小動(dòng)物優(yōu)秀教案一、教材分析：本課教學(xué)要求粘貼可愛的小動(dòng)物，教師可以為同學(xué)介紹小動(dòng)物種類、講一些小動(dòng)物的故事以和猜一些關(guān)于小動(dòng)物的謎語等。同時(shí)，也可要求同學(xué)講述自身熟悉的小動(dòng)物的故事和描述它們的外形特征和生活習(xí)性。這不只會(huì)激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望，還可提高趣味性和知識(shí)性。教材選了十多幅同學(xué)的泥塑作品、粘貼步驟的圖片和提示、建議等，目的是使同學(xué)在創(chuàng)作時(shí)有較豐富的參考資料。同學(xué)創(chuàng)作時(shí)，首先應(yīng)抓住小動(dòng)物的外形特征，老師鼓勵(lì)同學(xué)大膽想象，能用夸張、擬人等手法將小動(dòng)物進(jìn)行變形，使其變得更加有趣、可愛、奇特。另一方面，在小動(dòng)物的色彩選用上，要鼓勵(lì)同學(xué)大膽用色，自身進(jìn)行積極的色彩搭配，不時(shí)探索、反復(fù)實(shí)

2、踐。第三，還要進(jìn)行形象的創(chuàng)新（包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè)），可以設(shè)計(jì)一個(gè)或一組小動(dòng)物，也可添加環(huán)境，還可設(shè)計(jì)一個(gè)局面等，充沛拓展同學(xué)的創(chuàng)作空間。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)泥塑的一般特點(diǎn)和小動(dòng)物的不同種類。2.掌握彩泥或黏土粘貼的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘貼出有趣、可愛的小動(dòng)物形象，提高同學(xué)的想象能力和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)同學(xué)對泥塑的興趣，從小樹立保護(hù)小動(dòng)物、與動(dòng)物和睦相處的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過粘貼小動(dòng)物，培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力。難點(diǎn)：發(fā)明性地制作自身心中的各類小動(dòng)物。四、教學(xué)過程：第一課時(shí)：課前準(zhǔn)備：（同學(xué)）紙、油畫棒等（教師）范作、動(dòng)物掛圖、動(dòng)物頭飾、收集的有關(guān)動(dòng)物的謎語等1.游戲。（1）

3、用游戲的方式帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物世界（說明：為了激發(fā)創(chuàng)作熱情，每個(gè)同學(xué)頭上都戴著自身喜愛的或熟悉的小動(dòng)物頭飾進(jìn)教室）。（2）請同學(xué)上臺(tái)扮演自身喜愛或最熟悉的動(dòng)物的動(dòng)作，讓另外的同學(xué)猜動(dòng)物名稱（還可以讓同學(xué)猜猜動(dòng)物謎語，也可以讓同學(xué)互猜。舉例：長得像條魚，大得像艘船，背上冒噴泉，你猜我是誰？答案是鯨）。2.欣賞。認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，并觀賞動(dòng)物外形、神態(tài)等，請同學(xué)講述自身所知道的一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性和特征（比方：大象生活在森林里、老虎愛吃肉、獅子是百獸之王、小魚兒離不開水、小鴨子會(huì)游泳和公雞衣著花外衣等等）。3.設(shè)計(jì)。（1）要求構(gòu)思設(shè)計(jì)自身喜愛或最熟悉的小動(dòng)物，可用夸張變形等方法。（2）同學(xué)創(chuàng)作，教師指

4、導(dǎo)。4.交流。（1）同學(xué)展示自身的作品，互相交流。（2）說說自身的繪畫作品注意了哪些細(xì)節(jié)，哪些需要改進(jìn)。第二課時(shí)：課前準(zhǔn)備（同學(xué)）彩泥（或黏土）、小刀、牙簽、底板（卡紙或三合板等）（教師）范作、掛圖教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)。掛出動(dòng)物圖片，重溫上一節(jié)課有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)。2.創(chuàng)作。（1）請同學(xué)拿出上節(jié)課畫的小動(dòng)物設(shè)計(jì)稿，編編故事，講給老師和同學(xué)聽。（2）欣賞范作，讓同學(xué)猜猜這么漂亮的小動(dòng)物是怎樣粘貼的。（3）教師邊演示邊講授主要步驟：小動(dòng)物的整體構(gòu)思；粘貼法和浮雕法粘貼，動(dòng)手制作可愛的小動(dòng)物。（4）注意事項(xiàng)：動(dòng)物的動(dòng)態(tài)、外形、色彩、紋路等特征；組織上應(yīng)做到疏密有致；造型活潑、生動(dòng)、有趣；可利用夸張和變形

5、等方法；可以添加小裝飾物；粘貼時(shí)要細(xì)心、衛(wèi)生、平安。3.講評。（1）按自身設(shè)計(jì)的小動(dòng)物畫稿進(jìn)行設(shè)計(jì)粘貼。（2）同學(xué)創(chuàng)作完畢，展示作品。（3）在制作技巧等方面教師作指導(dǎo)，然后師生共評。4.扮演。教師播放音樂，請同學(xué)扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物狂歡。5.拓展。有興趣的同學(xué)可以分組或獨(dú)自（也可以和家人一起）粘貼出小動(dòng)物的故事、動(dòng)物城相關(guān)資料：彩色泥塑的'工具、資料。彩色泥塑制作最主要的工具是泥工刀，一般用木頭、塑料或有機(jī)玻璃等資料，有各種形狀，有的是一頭尖另一頭扁，有的似一片柳葉的形狀，也可以根據(jù)需要制成其他形狀和規(guī)格。另外，可以根據(jù)實(shí)際需要找一些物品作工具，如小梳子、毛線針、筆桿、小剪刀、小刀等

6、。泥塑的資料一般有黏土、橡皮泥、彩泥等幾種。本書主要選用彩泥為資料。彩泥的特點(diǎn)是色彩鮮艷，可塑性強(qiáng)。彩泥在文具店或商店里都可以買到。彩泥有許多顏色，初學(xué)者一般只要選購紅、黃、藍(lán)、黑、白幾種就可以了。另外，還要準(zhǔn)備一些輔助資料，如大頭針、火柴梗、牙簽等。彩泥泥塑的基本方法搓：兩手心相對，均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)，把彩泥搓成一個(gè)圓球，或把彩泥來回搓，搓成圓柱體。要求無裂縫。捏：用手指將彩泥捏壓扁或彎曲成所需要的形狀。接：用火柴?；蜓篮瀸⒉誓嗟膬蓚€(gè)或多個(gè)部件連接起來。壓：用手掌或手指將彩泥壓扁，或用工具壓出所需形狀或花紋，如用小木梳可以壓出一排平行而整齊的條紋。貼：將一塊或多塊彩泥壓放在另一塊彩泥上。刻：用泥塑刀在彩泥面上刻出所需的紋樣。挖：用泥塑刀或其他工具挖出一局部彩泥進(jìn)行造型。切：用泥塑刀分割彩泥，也可用線來分割。剪：用剪刀剪開彩泥，使之成為所需的形狀。編：用兩條或兩行以上的彩泥條按編織的