2020年安全教育主題班會(huì)

1、（安全生產(chǎn)）安全教育主題班會(huì)20XX年XX月多年的企業(yè)咨詢豉問經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證可以落地機(jī)行的卓越管理方案，值得您下載擁有安全教育主題班會(huì)目錄：1 、安全教育主題班會(huì)2 、“交通安全”主題班會(huì)3 、校園安全主題班會(huì)4、避震防震學(xué)會(huì)自救主題班會(huì)5 、“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)6 、家居防火自護(hù)7 、小學(xué)生防火自救安全教育8 、交通安全9 、食品安全主題班會(huì)安全教育主題班會(huì)（壹）班會(huì)目的：10 使學(xué)生知道壹些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。11 使學(xué)生掌握壹些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（

2、四）班會(huì)流程：1 、第壹組代表表演防火：（壹人讀情節(jié)過程，三人表演）2 、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣和消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）（ 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。仍有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3 、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（ 1）第二組代表表演：（ 2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？仍有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求

3、救？4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（ 1）第三組代表表演：（ 2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？仍有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（ 1）、第四組代表：（ 2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.剛才發(fā)生壹件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)

4、火求救？（五）鞏固總結(jié)1 、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢（六）學(xué)生發(fā)表

5、本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是壹根絲線，壹端系著昨天，壹端系著明天。站在倆端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有壹些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件且不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，壹次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，壹點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那壹點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！“交通

6、安全”主題班會(huì)主題班會(huì)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受壹次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。2 、確定男女主持各壹人。3 、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。4、確定四位學(xué)生排練小品人民的好警察。5 、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)中小學(xué)生日常安全手冊(cè)。6 、準(zhǔn)備好相關(guān)課件?；顒?dòng)過程：（壹）師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。7 、導(dǎo)入：交通安全，壹個(gè)永恒的話題；交通安全，壹個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德

7、國人發(fā)明了世界上第壹輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)壹步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這壹灰色陰影。當(dāng)壹個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)壹個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩? 、請(qǐng)見材料（顯示課件）進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，壹年10萬人是什么概念？壹年消失壹個(gè)小城鎮(zhèn)；壹個(gè)月被吃掉壹個(gè)萬人的軍團(tuán)；壹天從天上掉下來壹個(gè)載有300人的大型客機(jī)。如果僅以每壹位死者直系親屬3人計(jì)，壹年中有30萬個(gè)

8、家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。壹年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。9 、請(qǐng)?jiān)僖娋唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）4、交通事故離我們且不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講壹講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）10 、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆

9、唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說壹說它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生能夠各抒已見。）11 、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學(xué)生思考且表述）12 、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）校園安全主題班會(huì)班會(huì)目的：通過這次主題班會(huì)，進(jìn)壹步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握壹些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成

10、長。班會(huì)準(zhǔn)備：1、寫“安全生命”主題詞。13 、確定主持人名單。3、搜集有關(guān)安全方面的資料。4、復(fù)印新聞資料。壹導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：六（1）班校園安全主題班會(huì)當(dāng)下開始。二、聽新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到壹些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；見到壹些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪壹擊的。請(qǐng)聽唐老師給我們帶來的新聞湖南湘鄉(xiāng)壹校園發(fā)生蹂踏慘劇學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）學(xué)生1：是?。∵@多危險(xiǎn)??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里

11、，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上見課外書。C、玩上下樓梯游戲。三、關(guān)于校園安全（例舉壹些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f壹說自己因?yàn)橐夹┎晃拿餍袨槎軅倪^程或見到別人受傷的情景，好嗎？學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。學(xué)生1：在我們學(xué)校仍有許多地方需要注意安全，找壹找哪個(gè)地方需要注意安全？學(xué)生2：當(dāng)下輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就

12、得壹顆星。（ 1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人壹起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。（ 2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時(shí)，要查見有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（ 3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（ 4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、

13、不管他C、去勸阻D、告訴老師（ 5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、 119C、 120D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊見書或做其他事情。D、為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷：1 、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2 、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3 、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5 、用沙子或泥土打仗。6 、下雨天，在濕的地面上奔跑。7 、站在凳子上往陽臺(tái)下見。四、結(jié)尾。8 、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才

14、會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。9 、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以見出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)壹步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！避震防震學(xué)會(huì)自救主題班會(huì)活動(dòng)目的：1 使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。2 使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力?；顒?dòng)過程：壹、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，準(zhǔn)備好言。二、活動(dòng)過程簡(jiǎn)錄：1、

15、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的壹次地震，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來發(fā)言。2、學(xué)生介紹地震知識(shí)：一要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、

16、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也能夠避免建筑物進(jìn)壹步倒塌造成的傷害。一盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。一用周圍能夠挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)壹步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。一幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。一尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救。一保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。一不要隨便動(dòng)用

17、室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。一正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。一地震壹旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避壹時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。（不到2分鐘全

18、班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。）4、教師總結(jié)：這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，下面我再強(qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí)：1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，

19、椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心壹帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員?！瓣P(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防和急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)壹步掌握了相關(guān)的救生和自救知識(shí)，更是進(jìn)壹步提高

20、了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事，事事有安全”。活動(dòng)目的：1、情感目標(biāo)提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)和同學(xué)的合作交流意識(shí)。2 、知識(shí)目標(biāo)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每壹個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3 、能力目標(biāo)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒?dòng)形式：以討論為主班會(huì)過程：班長：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新壹代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下壹天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到壹些

21、溺水事故的發(fā)生，見到壹些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢？關(guān)愛生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)當(dāng)下開始。陳亞釗：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。朱寧：是??！對(duì)同學(xué)們來說，游泳不但能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，仍能夠提高身體的協(xié)調(diào)性。陳亞釗：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，仍有迷人的海濱、河流和小溪。朱寧：可是游泳必須要注意壹定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。壹個(gè)個(gè)例子，壹組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。壹聽壹聽陳亞釗：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？A:4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高壹學(xué)生和

22、同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡。B：5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到壹水庫玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。C：5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)壹小1名三年級(jí)在附近水庫游泳，溺水身亡。E：6月3日，郎溪縣1名初壹學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。F：6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合

23、肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名2002級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。二.議壹議朱寧：同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？班長:有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游倆個(gè)小時(shí)之上，仍做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是能夠避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？朱寧：這必須多方面努力。如：家長要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫、池塘

24、等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。等等。三說壹說陳亞釗：當(dāng)下我們來說壹說游泳安全的知識(shí)。A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后壹小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。B:做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝壹些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下

25、水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不壹，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。D：跳水前壹定要確保此處水深至少有3米，且且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做壹標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全；游泳時(shí)禁止和同伴過份的開玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。朱寧：萬壹不

26、幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?？A：萬壹不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。B:對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，且用力向身體方向拉

27、，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。陳亞釗：同學(xué)們，若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可壹面大聲呼救壹面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救？A：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹

28、部放在急救者腿上，使其頭部下垂，且用手平壓背部進(jìn)行倒水。B:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，壹般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員壹側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸壹口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，且用壹手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)且有節(jié)律地（每分鐘吹1620次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊壹?jí)K硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員壹側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘6080

29、次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四小結(jié)朱寧：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防和急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。陳亞釗：經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩歌“防溺水歌”。請(qǐng)聽詩歌朗誦。我防溺水有高招，大人陪伴第壹招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中

30、，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。五活動(dòng)作業(yè)：1 辦壹張安全小報(bào)。主題“珍愛生命，預(yù)防溺水”。2 和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。且切記每次去游泳前和朋友們壹起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋?！罢鋹凵?，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)壹步明確了我們的安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長假中，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬壹不幸遇到溺水時(shí)

31、要保持冷靜，積極自救，同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家銘記在心，壹起努力杜絕溺水事故的發(fā)生，珍愛生命。家居防火自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎且不存在什么危險(xiǎn)?？墒?家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的壹場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為

32、戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握壹些基本的用電常識(shí)。（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（ 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們見完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，壹定要親手把電視機(jī)關(guān)上.且拔掉插頭。B電火箱用完后，壹定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,壹定要他們仔細(xì)檢查,且把我們今天

33、學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5) 雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。( 6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者和帶電的電器分開，不要用手直接救人。( 7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.且要求他們換掉。2 、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3 、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2 室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3 高層建筑火災(zāi)逃生。4

34、 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。5 安全出口火災(zāi)逃生。6 教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何壹部電話撥打.無論欠費(fèi)和否。2 、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來撲救.我的電話號(hào)碼是XX）3 、要派人來主要路口迎接消防車。4 小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。5 讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。6 總結(jié)：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇

35、敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。7 附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救安全教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)小學(xué)生防火自救安全教育備課第壹課時(shí)壹、教學(xué)目標(biāo)1 、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2 、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3 、學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌（1-3年級(jí)）4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（壹）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生

36、扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌（13年級(jí)）兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍壹我拍壹，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話壹壹九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌四、作業(yè)背誦兒童防火歌統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時(shí)壹、教學(xué)目標(biāo)：通過

37、本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（壹）復(fù)習(xí)：（1-3年級(jí)）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測(cè)試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何壹部電話播打（注：無論欠費(fèi)和否）。2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi)，XXX物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是XXXXXXX。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線壹、

38、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案小學(xué)生防火自救安全教育課教案交通安全壹、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)學(xué)生行路、乘車、鐵路、水陸知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全三、教學(xué)過程：（壹）行路的安全1 、學(xué)生討論自己的不良交通行為（想壹想）方法：運(yùn)用幻燈片展示各種由不良交通行為導(dǎo)致的事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高交通安全意識(shí)”2 、牢記交通安全常識(shí)。（學(xué)壹學(xué)）方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種交通安全常識(shí)。3 、學(xué)習(xí)怎樣過馬路4、知識(shí)小擂臺(tái)：道路交通信號(hào)燈及道路標(biāo)線。5 、模擬：過馬路（二）乘汽車的安全1 、計(jì)算機(jī)播放學(xué)生由乘車導(dǎo)致的意外事故。2 、學(xué)生思考乘車應(yīng)注意哪些安全常識(shí)。3 、遇到他人交通意外的應(yīng)急措施a、122的撥打b、120的撥打c、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)d、記住的幾點(diǎn)4、自己遇到交通意外的自我保護(hù)和救助。（三）鐵路的交通安全1 、投影出示鐵路上火車飛馳而過的畫，了解鐵路安全常識(shí)。2 、模擬小乘客學(xué)習(xí)乘火車的常