六年級作文之小學(xué)作文提綱范例

1、小學(xué)作文提綱范例【篇一：小學(xué)作文大綱】教學(xué)目標：小學(xué)生作文教學(xué)的任務(wù)是提高學(xué)生的認識水平和語言文 字表達能力，其目的在于通過寫作基礎(chǔ)知識的講授和作文訓(xùn)練等教學(xué) 環(huán)節(jié)，是學(xué)生能夠把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的 事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達出來。小學(xué)階段分析：低年級：一二年級 一一用詞造句中年級：三四年級一一連句成段高年級：五六年級 一一連段成篇列提綱(四年級開始)包括三個部分：(1)題目 第一行正中間(2)主要內(nèi)容和中心(3)結(jié)構(gòu)安排五點：一安排好材料的組織順序，先寫什么，后寫什么，全文分幾段二確定好重點寫的內(nèi)容。詳寫和略寫，分幾層三設(shè)計開頭和結(jié)尾四設(shè)計好點題的方法和時機五設(shè)計好層次

2、之間、段落之間該如何銜接過渡例子：題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳受傷，周麗照顧我中心思想：關(guān)心同學(xué)，急人所急結(jié)構(gòu)安排：第一段，在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳第二段：周麗同學(xué)照顧我（重點段）1、周麗把我扶到她家2、3、周麗給我洗腳，涂藥又送我回家第三段：我十分感動，至今記憶猶新（略，點題）九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱：一、連詞成句 對于低年級的寫作要求： 著重聯(lián)系寫話，要有內(nèi)容, 語句要完整、連貫?；救蝿?wù)是說話寫話的句子訓(xùn)練訓(xùn)練方法：看圖說話、詞語使用訓(xùn)練、完成句子訓(xùn)練二、積句成章（由句子到段的表達擴展）具體訓(xùn)練方式：1、片段訓(xùn)練：連句成段，積句成章描述式訓(xùn)練、說明性訓(xùn)練、評議性訓(xùn)練片段訓(xùn)

3、練的主導(dǎo)思想是，從局部著眼，培養(yǎng)學(xué)生的 眼力”和 竽力 讓他們用自己的筆隨時寫下 眼所見: 耳所聞: 從一個句子開始, 從一點著眼，從小處著手，逐步提高，最后過渡到構(gòu)思作文。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 ”片段式訓(xùn)練得方式：具一、筆頭練仿寫（文章中的片段）生發(fā)（可續(xù)寫課文某一片段）其二、口頭練注意：要有計劃性，日記配合三、積章成篇（由段到篇的整體表達）四五年級的學(xué)生心智更加成熟，可以完整地表達，清晰地表達。世 界在他們眼中和心靈世界里不再是零散的、片段式的，而是逐步形成 了明晰而完整的烙印。 寫作訓(xùn)練具體要求：具體方法：考慮整體結(jié)構(gòu)、框架看圖作文教學(xué)模式六個環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)（生活知識滲入）、觀察指 導(dǎo)

4、、表象加工、例文引路、言語訓(xùn)練和協(xié)作學(xué)習(xí)看圖作文四個實施階段：看圖說話；看圖回答問題，弁記錄下來；看圖聽故事弁復(fù)述故事，可自由發(fā)揮增加情節(jié)，新人物，創(chuàng)設(shè)新結(jié)局； 看圖聽故事，回答問題，弁整理出來，此為學(xué)生的讀后感注意：看物說話（名字，形狀，色彩，特點，用處），把握物的特 性：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認識事物的局部與整體。局部的特征以及局部在整 體中的地位和意義，整體的效果色彩與形狀等表象都是學(xué)生能夠看到 和感受到的 命題作文教學(xué)模式的六個環(huán)節(jié)：審題定中、選擇素材（邏輯思維介入）、啟發(fā)想象、發(fā)展思維、言語訓(xùn)練和協(xié)作學(xué)習(xí)（師生共 評滲入教學(xué)知識）注意：一般來說，在指導(dǎo)觀察時，只要讓學(xué)生在觀察事物時聯(lián)想有 關(guān)事

5、物的表象，即可完成教學(xué)要求。從三年級開始訓(xùn)練口頭訓(xùn)練方法：要求學(xué)生留心看、仔細聽、認真做鼓勵學(xué)生大膽說（有意識組織一些活動讓學(xué)生觀察）培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣（糾正學(xué)生說話姿勢、說清楚明白、想好再說、文明禮貌）鼓勵為主，多表揚（創(chuàng)造語言實踐機會，搭梯子）口頭訓(xùn)練教師的活動：指導(dǎo)學(xué)生明確訓(xùn)練得主題（注意所選擇的題目涉及的范圍、時間、人稱及詞語等是否是學(xué)生能夠把握的）；確定 口頭作文所要表達的主要意思；指導(dǎo)學(xué)生圍繞話題中心選材；創(chuàng)設(shè)情 景來幫助學(xué)生聯(lián)想（例文引路、【篇二：小學(xué)各類型作文寫作提綱怎么寫】小學(xué)各類型作文寫作提綱怎么寫一、小學(xué)敘事作文寫作方法：1、開始明確、圍繞中心選擇材料（選擇自己高興、

6、難過、感動、激 動、愧疚，經(jīng)歷過的、看到過的事，先要使自己動情）。2、利用名人名言的道理承上啟下、首尾相應(yīng)引出故事情節(jié)。3、中間交代事情經(jīng)過，要詳細、具體，語言動作的描寫要拿捏精準, 寫明六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）。4、寫清對事情的分析，發(fā)表自己的看法以及心理活動。5、結(jié)尾通過此事所說明的道理。二、小學(xué)寫人作文方法：1、開始選擇熟悉或仔細觀察過的人。寫明外貌，著重寫明人物的特 點。2、中間通過一、兩件事情說明要寫的人物是怎樣的人。3、寫人技能有（外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫）。4、結(jié)尾說明人物的品質(zhì)、精神及思想。三、小學(xué)寫景作文寫作方法：1、開始寫明景物的（不同季節(jié)

7、、不同時間、不同地區(qū)景物的生長環(huán) 境、形狀、色彩、氣味、數(shù)量、大小、神韻、動態(tài)變化；善于通過五 官觀察體會）。2、中間按照一定順序，抓住特點、選擇重點描寫景物。（遠近、方 位、整體與局部關(guān)系）。3不管寫什么景物都要有真情實感，所謂（由情生景，有情有景；由 景生情，有景有情）。4最后寫明自己的心里感受、感情的表達。四、小學(xué)讀后感作文寫作方法:1、開始簡要寫明所讀的內(nèi)容。（前提是要通讀原文、讀熟、讀懂、 領(lǐng)會文章內(nèi)容）。2、理解人物、材料所要表達的思想情感及暗示的事情。3、中間針對原文材料寫出使你最感動的內(nèi)容或思想，寫明自己的感 想、感受和體會，把你的感想說深、說透。（選好感”的觸發(fā)點,感而發(fā)）4

8、、最后聯(lián)系實際、透過文章有針對性的說明對自己的影響，由表及 里，增強表達效果。五、小學(xué)借物喻人作文寫作方法:1、開始運用文人墨客對物的稱贊引出下文。2、中間通過一件普通的事談?wù)摰酱宋铮?贊美此物，弁借此談?wù)撊松?、最后畫龍點睛，借物說明它的優(yōu)秀品質(zhì)（詩詞名句），表達文章 的,心思想。六、小學(xué)描寫動物作文寫作方法:1、開始寫動物的外形特點（大小、皮毛、顏色、性格、突出特點）。2、中間描寫動物對人類的作用，對自己的影響。3、最后寫明喜歡動物的原因?！酒盒W(xué)生作文提綱怎么寫】小學(xué)生作文提綱怎么寫？作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計 戈鼠它是 構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。綱

9、”原指網(wǎng)上的總繩；提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。 古人認 為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上， 漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而 不是一個一個地去 拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用 來說明列作 文提綱的重要意義。如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點： 安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一 共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式

10、、按照一 定的 順序把材料組織起來。確定好重點寫的內(nèi)容。確定好重點寫的內(nèi)容哪些是主要的，哪些 內(nèi)容是次要的，標明 詳“、次詳“、略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪 層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，弁在提綱中簡單注明。設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法?？紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡， 哪些內(nèi)容需 要照應(yīng)， 如何照應(yīng)，也簡單標注一下。同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實用的作文提綱：題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點段）1.周麗把我扶到她的家。（次詳）2. 周麗給我洗腳，噴 好得快”。（詳）（次詳）3.我好了一些，周麗又小心地 攙我回家。三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）制定作文提綱時，要注 意哪些問題呢？第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定 的格式 和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、