2020年2019年幼兒園小班班務(wù)的個人工作總結(jié)范文

1、2019 年幼兒園小班班務(wù)的個人工作總結(jié)范文本學(xué)期，教師方面，我們小一班仍由陳麗波擔(dān)任班長，李云擔(dān)任教師，郎冬梅擔(dān)任保育員。 幼兒方面，我班共有幼兒 41 名，其中，男生 27 名，女生 14 名；新入園的幼兒 11 名，身高體重均為平均值以下，經(jīng)過 3 個月來我們的不斷努力，幼兒身高體重雖有增長，但還未達到標準，這也將是我班下學(xué)期還需要繼續(xù)努力的工作重點。 另有一名幼兒年齡較大，但身體素質(zhì)較差，屬于體弱兒。孩子的飲食習(xí)慣較差，經(jīng)過家園雙方不斷的溝通、努力，幼兒體重仍然停留在入園時的水平，但身體素質(zhì)有了很大的改善。幼兒間較大的差距，經(jīng)過我們本學(xué)期的培養(yǎng)，基本能夠保證孩子水平一致，滿足了家長的要

2、求。教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。 因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育是非常重要而關(guān)鍵的；下面，將本學(xué)期我班各領(lǐng)域教學(xué)如下：（一）、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃數(shù)學(xué)教育是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，是發(fā)展幼兒邏輯和抽象思維的方式之一； 是向幼兒進行啟蒙教育不可缺少的一項重要內(nèi)容；通過幼兒數(shù)學(xué)教育，可以促進幼兒的智力和思維能力的發(fā)展。 本學(xué)期，幼兒園在葛老師的帶領(lǐng)下形成了一系列各年級科學(xué)完整的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及步驟，幼兒數(shù)學(xué)教育的另一個重要目標是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣；因此，我們有機結(jié)合幼兒一日的游戲、教學(xué)、日常生活等活動

3、；利用游戲結(jié)合操作、講解結(jié)合演示、比較和啟發(fā)探索的方法；力求遵循科學(xué)性、直接性、積極性、主動性、面向全體和注意個體統(tǒng)一的原則；使幼兒自主建立積極探索、勤于動腦、敢于動手的良好習(xí)慣，讓我班師生共同獲得良性發(fā)展。 另外，我們在本學(xué)期的數(shù)學(xué)活動中本著認真準備、虛心好學(xué)的原則開展活動， 在我班活動室內(nèi)建立 “數(shù)學(xué)角”供幼兒探索實踐，教師給予適時有效的指導(dǎo)， 幫助每位幼兒獲得提高。（二）、英語教學(xué)計劃英語教學(xué)已逐漸成為幼兒園日常教學(xué)之一，越來越多的家長把孩子會說幾句英語作為炫耀的資本，幼兒園也根據(jù)幼兒口語發(fā)展水平及能力購買了適合的教學(xué)用書。本學(xué)期，我班學(xué)習(xí)現(xiàn)代幼兒英語下冊，為了能夠使幼兒盡可能的掌握單詞

4、及句型。 我們把英語單詞創(chuàng)變成兒歌形式， 盡可能讓孩子多聽多練、認真利用好每一次小組活動時間。課后認真復(fù)習(xí)，給幼兒建立一個科學(xué)的、英語活動環(huán)境。因此，我班根據(jù)教材內(nèi)容繪制了相應(yīng)的圖片供幼兒操作學(xué)習(xí)； 在教學(xué)中以游戲為主， 盡量讓所有幼兒都來說一說、演一演、唱一唱，親身體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。（三）、識字教學(xué)計劃入園以來我班幼兒一直在學(xué)習(xí)漢字認讀，并對此很感興趣，學(xué)習(xí)效果也很顯著。根據(jù)幼兒情況，本學(xué)期將引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)幼兒聽讀游戲識字第 2 冊。學(xué)習(xí)內(nèi)容將按照本班進度進行系列調(diào)整，在認字的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)朗讀兒歌，嚴格按照“天天讀句”欄的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。并認識自己的姓名， 改變了往日用照片代替名字的方式， 讓

5、幼兒能夠通過識字辨別出自己的作品袋， 同時也請家長參與到活動中， 加大學(xué)習(xí)的力度。創(chuàng)造了“字寶寶樂園”供幼兒不斷地認識復(fù)習(xí)已學(xué)漢字，但由于識字活動每周只能進行一次，有時還會受到教研活動的影響，本學(xué)期沒能將識字全部教授完。 這一點也需要我們在以后的工作中多注意，盡量保證能夠讓孩子學(xué)到更多的知識。（四）、戶外體能活動計劃健康的身體是一切活動開展的前提與保障，所以我班三位教師達成一致共識：緊抓幼兒戶外體能活動，保質(zhì)、保量地組織幼兒進行每一次活動。幼兒不但復(fù)習(xí)了走、跑、跳、鉆、爬、攀、翻滾、投的技能；還學(xué)習(xí)拍皮球、練習(xí)聽信號變速跑。結(jié)合小班舞蹈教研，幼兒課間操及早操也能按質(zhì)按量的完成。 在學(xué)會使用新的

6、體育器材的同時，幼兒能積極主動參與活動， 身體素質(zhì)得到了提高， 同時也保證了我班幼兒的出勤率。（五）、舞蹈教育計劃經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)鋪墊，幼兒能按照教師要求完成相應(yīng)的律動、組合，學(xué)習(xí)了一些簡單的舞蹈動作。本學(xué)期的工作重點在律動和集體舞的學(xué)習(xí)上，通過教研，改變了以往的教學(xué)方法， 幼兒學(xué)習(xí)了小貓、呼嚕嚕、小兔小花小樹滑稽的腳先生、木頭熊、椅子律動、螞蟻搬豆、公雞、母雞和小雞、 走路、小手不見了、摘蘋果。我班的音樂教學(xué)同時貫穿在主題活動中，在教研以外，我班幼兒還學(xué)習(xí)了丑小鴨小馬小白兔和大灰狼袋鼠小小蛋兒把門開粗心的小畫家洗手卡通的歌大鞋小鞋小豬睡覺誰餓了大貓和小貓?zhí)詺獾男『?，這些均為律動的歌曲在我們

7、只教會幼兒唱歌后，被孩子們通通創(chuàng)編成了律動，并結(jié)合每周一的“小劇場”演出。我班一直本著一條，努力改正上學(xué)期的不足，彌補之前留下的遺憾。不斷看、模仿、不斷吸收新鮮的舞蹈動作，讓孩子們掌握大量的歌曲、動作，同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、想象，積累幼兒創(chuàng)編出來的優(yōu)秀動作，增強幼兒自信心?，F(xiàn)在每個孩子都能大方的站在小舞臺上表現(xiàn)自己，詩歌、舞蹈、故事成了每個孩子必備的法寶，每人都可以盡情地展示自我。（六）、美術(shù)活動計劃經(jīng)過本學(xué)期我們的共同努力， 幼兒的繪畫水平又上了一個臺階。本學(xué)期幼兒的繪畫活動，把動物的簡筆畫、植物，作為美術(shù)活動的重點，在完成繪畫的同時，加強幼兒空間思維的培養(yǎng)，讓幼兒懂得簡單了布置畫面，能進行

8、簡單的裝飾，使畫面清潔、美觀。讓每一個孩子都能拿起畫筆，開心地進行繪畫。適時地給幼兒提供涂色的機會，繪畫活動已經(jīng)成為孩子們很喜歡的活動， 通過家長開放日對家長進行繪畫展示，很多家長意識到了孩子的興趣及不足， 在家里也能夠加強孩子的繪畫，做好了家園配合工作。安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。 我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。 我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識， 引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力； 利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也

9、是必不可少的安全意識。由于活動場地選擇不當，在剛開學(xué)的第一個月，我班不慎導(dǎo)致一名幼兒摔傷，造成縫針。在等待幼兒復(fù)員的日子里，我們不斷反省自我，親自購買營養(yǎng)品探望受傷的幼兒， 安撫家長。得到了家長的體諒。但這件事情卻隨時在鞭策著我們每一個人， 工作時一定要做到萬無一失，避免任何事故的再次發(fā)生。德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒