2020年0910埔美教學(xué)總結(jié)2

1、0910 埔美教學(xué)總結(jié)2教學(xué)本學(xué)期，我校教研工作圍繞年度的工作目標(biāo)， 主要抓好課題研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展多形式的教研活動，促進(jìn)校本教研的開展；有針對性地開展視導(dǎo)活動， 解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)過程中的實(shí)際問題等主要工作。1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展多形式的教研活動，促進(jìn)校本教研的開展。搞好教研組建設(shè)，是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我校從抓好教研組的工作計(jì)劃入手，扎實(shí)開展 說課、聽課、評課 活動，本學(xué)期我們各教研組都舉行了研討課有譚銀刁老師的 A Read and wrlte 街道性校性英語研討課，陳超英老師的七顆鉆石，王曉丹老師的二位數(shù)加二位數(shù)，林秋隆老師的二位數(shù)乘二位數(shù)研討課陳添珠老師的

2、方塊字里探春秋思想品德研討課共五個，把教研組建設(shè)成為教師交流的一個真實(shí)平臺， 不斷積累積累校本教研活動資料。2 、繼續(xù)推進(jìn)專題研究，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期我們把大興校本教研之風(fēng)，落實(shí)本年度確定的課題研究，理論聯(lián)系實(shí)際， 在教學(xué)科研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我校各教研組在結(jié)合街道教研專題、 在上學(xué)期實(shí)施的專題研究基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行專題研究，語文組繼續(xù)開展校性的 小學(xué)閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練的策略研究專題的研究，提高學(xué)生動手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果 的研究專題，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以 提高學(xué)生動手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果 的研究專題，英語組開展 讓學(xué)生在閱讀中獲得學(xué)習(xí)樂趣 的專題研究，品

3、德組以 創(chuàng)設(shè)活動型課堂，實(shí)踐思品教學(xué)的生活性 各教研組都制定確實(shí)可行的階段性計(jì)劃，以邵佩清、林雪綿、王賢、林海霞等老師主要承擔(dān)專題研究， 所在班級為專題實(shí)驗(yàn)班， 以點(diǎn)帶面，在教研組鋪開，并且不斷積累實(shí)施資料， 為結(jié)題做好第一手有用資料。3 、開展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動，帶動各校優(yōu)良的學(xué)習(xí)競爭氛圍的形成。本學(xué)期我們學(xué)科教研組還結(jié)合新課程，開展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動，語文組開展三至五年級學(xué)生讀課外書評比活動，二年級學(xué)生寫話比賽， 數(shù)學(xué)組舉行五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽， 英語組舉行五、六年級閱讀競賽活動，四年級書寫比賽。通過各項(xiàng)比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)一批學(xué)生尖子， 并以此帶

4、動各校優(yōu)良的學(xué)習(xí)競爭氛圍的形成。4 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時總結(jié)，切實(shí)解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)中存在的問題， 不斷完善積累教學(xué)資料， 使檔案管理更加規(guī)范化。(1) 本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)起初計(jì)劃，與第八周對教師備課、 學(xué)生作業(yè)、進(jìn)行檢查；做好學(xué)生階段考和期中考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控， 并于期中考試后及時總結(jié)，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，提出整改措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。(2) 本學(xué)期，我們以教育局對學(xué)校教育質(zhì)量評估為契機(jī)， 按局資料管理要求及分項(xiàng)目錄， 重新學(xué)校教學(xué)資料檔案， 是檔案管理更使用更規(guī)范化。4 、組織年度論文評選活動，評選教研工作先進(jìn)個人。本學(xué)期，我們要求教研組要做好學(xué)科教學(xué)總結(jié)，教學(xué)專題總結(jié)，教師積極撰寫教學(xué)論文，參加街道、區(qū)的教師教學(xué)論文評比，本年度我們?nèi)＝處煿策瑢懻撐?23 篇，其中有 8 篇上送街道參加評比，分別是林雪綿的滿足學(xué)生的心理需求，提升課堂教學(xué)實(shí)效，陳少芳的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育不容忽視數(shù)學(xué)閱讀，蔡冰瑩的談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，潘斌娜的寫你千遍也不厭，陳超英的賽中學(xué)，賽中樂 - 讓學(xué)生在掌聲中學(xué)習(xí)語文，林燕梅的淺談能力的培養(yǎng)，林海霞的活化生活經(jīng)歷提高德育課堂效益 ，黃馥純的活用教學(xué)策略，激活信息技術(shù)課堂，陳偉生的如何培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，王賢的淺談 情趣教學(xué) 對英語課堂教學(xué)的作用，唐銀刁