26山峽導(dǎo)學(xué)案

1、趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文主備人：邱昌玉研討時(shí)間：第八周審核人：胡冬梅課題：26 山峽導(dǎo)學(xué)案（ 第 1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累文言實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫法3、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫法基礎(chǔ)部分（學(xué)習(xí)程序：獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，時(shí)間約20 分鐘。課內(nèi)小組交流基礎(chǔ)部分，先對(duì)學(xué)后群學(xué)，教師巡視，完成第二次學(xué)情調(diào)查。然后組織小展示、點(diǎn)評(píng)，時(shí)間約 10 分鐘。）1、作者介紹：酈道元（ 466 或 4725

2、27）字善長(zhǎng)，北魏時(shí)期范陽(yáng)（今河北省涿縣）人。散文家、地理學(xué)家。 他一生對(duì)我國(guó)的自然、 地理作了大量的調(diào)查、 考證和研究工作，并且撰寫了地理巨著 水經(jīng)注，為我國(guó)古代的地理科學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)。水經(jīng)注：水經(jīng)一書寫于三國(guó)時(shí)期，是一部專門研究河流水道的書籍，共記述全國(guó)主要河流一百三十七條。原文一萬(wàn)多字，文字相當(dāng)簡(jiǎn)略，沒(méi)有把水道的來(lái)龍去脈和詳細(xì)情況說(shuō)清楚。酈道元于是親自給水經(jīng)作注。水經(jīng)原來(lái)記載的大小河流有1 萬(wàn)多字，經(jīng)過(guò)酈道元注釋以后，大小河流增加到1252 條，共 30 多萬(wàn)字，比原著增加20 倍。書中記述了各條河流的發(fā)源與流向，各流域的自然地理和經(jīng)濟(jì)地理狀況，以及火山、溫泉、水利工程等。這部書文字

3、優(yōu)美生動(dòng)，也可以說(shuō)是一部文學(xué)著作。水經(jīng)注共四十卷，三十多萬(wàn)字，是當(dāng)時(shí)一部空前的地理學(xué)巨著。它名義上是注釋水經(jīng)，實(shí)際上是在水經(jīng)基礎(chǔ)上的再創(chuàng)作。全書記述了一千二百五十二條河流，比原著增加了近千條，文字增加了二十多倍，內(nèi)容比水經(jīng)原著要豐富得多。水經(jīng)注不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，而且也是一部頗具特色的山水游記。2、.給下列加點(diǎn)字注音。闕（）湍（）澗（）曦（）巘（漱（）嶂（） 襄（） 奔（） 屬（3.填空題。三峽選自，三峽是、和的總稱，在重慶市作者 是，字，（朝代） 學(xué)家。三峽中總寫三峽地貌的語(yǔ)句是：，。，故漁者歌曰： “，要點(diǎn)部分（學(xué)習(xí)程序：先獨(dú)立學(xué)習(xí)要點(diǎn)部分，再組內(nèi)群學(xué)要點(diǎn)部分，時(shí)間約8

4、分鐘。然后按教師分配的任務(wù)重點(diǎn)探究，時(shí)間約3 分鐘，最后再大展示、師生點(diǎn)評(píng)，時(shí)間約12 分鐘。）一、小組大聲朗讀課文溫馨提示： 自主探究時(shí)， 靜心思考； 小組交流時(shí)， 聲音輕，避免影響其他組； 大組展示時(shí)， 聲音宏大， 面向大家。1趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文主備人：邱昌玉研討時(shí)間：第八周審核人：胡冬梅二在熟讀課文的基礎(chǔ)上，完成下列翻譯自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。注釋：自略無(wú)闕（）：翻譯：重巖疊嶂，隱天蔽日。注釋：嶂（）：翻譯：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。注釋：自亭午曦（）月翻譯：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。注釋：至于襄():沿溯（）絕翻譯：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

5、乘奔御風(fēng)，不以疾也。注釋：或其雖奔不以疾宣翻譯：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。注釋：素湍():時(shí)則翻譯：絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。注釋：絕巘():漱()其清榮峻茂良翻譯：每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。注釋：旦肅屬()引響轉(zhuǎn)絕溫馨提示： 自主探究時(shí)， 靜心思考； 小組交流時(shí)， 聲音輕，避免影響其他組； 大組展示時(shí)， 聲音宏大， 面向大家。2趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文主備人：邱昌玉研討時(shí)間：第八周審核人：胡冬梅翻譯：故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！ ”注釋：故三聲翻譯：拓展部分（學(xué)習(xí)程序：承接上面的內(nèi)容，完成寫話

6、訓(xùn)練，約7 分鐘。）課文默寫檢測(cè)從正面和側(cè)面形象地寫出山的高峻的句子，。，。形象地表現(xiàn)江水迅疾的句子，。引用漁者歌詞烘托三峽凄涼氣氛的句子，。動(dòng)靜結(jié)合，描寫春冬之景的，?？倢懭龒{特點(diǎn)的句子，。，。描寫春冬山林澗水的名句是，。李白的朝發(fā)白帝城一詩(shī)和本文的有關(guān)內(nèi)容意境相同，請(qǐng)默寫出這首詩(shī)。_ , _._ _.課題：26 山峽導(dǎo)學(xué)案（ 第 2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累文言實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫法3、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序

7、，寓情于景、情景交融的寫法基礎(chǔ)部分（學(xué)習(xí)程序：獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，時(shí)間約20 分鐘。課內(nèi)小組交流基礎(chǔ)部分，先對(duì)學(xué)后群學(xué)，教師巡視，完成第二次學(xué)情調(diào)查。然后組織小展示、點(diǎn)評(píng)，時(shí)間約 10 分鐘。）一、自主學(xué)習(xí)1三峽選自，作者，是地理學(xué)家、散文家。2解釋下列句子中的詞語(yǔ)：溫馨提示： 自主探究時(shí)， 靜心思考； 小組交流時(shí)， 聲音輕，避免影響其他組； 大組展示時(shí)， 聲音宏大， 面向大家。3趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文主備人：邱昌玉研討時(shí)間：第八周審核人：胡冬梅兩岸連山，略無(wú)闕處（略無(wú)：）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（曦月：）沿溯阻絕（沿：）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（雖：）則素湍綠潭，回清倒影（湍：）清榮峻茂，良多趣

8、味（良：）每至晴初霜旦（旦：）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（絕：）3譯句：兩岸連山，略無(wú)闕處。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。4解釋下列詞語(yǔ)的不同含義。自：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）長(zhǎng)：常有高猿長(zhǎng)嘯（）巴東三峽巫峽長(zhǎng)（）5文中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是，含義是。6指出下列句子中的通假字并釋義。略無(wú)闕處通，意思是要點(diǎn)部分（學(xué)習(xí)程序：先獨(dú)立學(xué)習(xí)要點(diǎn)部分，再組內(nèi)群學(xué)要點(diǎn)部分，時(shí)間約8 分鐘。然后按教師分配的任務(wù)重點(diǎn)探究，時(shí)間約3 分鐘，最后再大展示、師生點(diǎn)評(píng)，時(shí)間約12 分鐘。）感知課文內(nèi)容1、為什么 “自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”？2、為什么作者寫水不按春夏秋冬四季更替順序?qū)懀?3、課文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？拓展部分（學(xué)習(xí)程序：承接上面的內(nèi)容，完成寫話訓(xùn)練，約7 分鐘。）課文默寫檢測(cè)從正面和側(cè)面形象地寫出山的高峻的句子，。，。形象地表現(xiàn)江水迅疾的句子，。溫馨提示： 自主探究時(shí)， 靜心思考； 小組交流時(shí)， 聲音輕，避免影響其他組； 大組展示時(shí)， 聲音宏大， 面向大家。4趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文主備人：邱昌玉研討時(shí)間：第八周審核人：胡冬梅引用漁者歌詞烘托三峽凄涼氣氛的句子，。動(dòng)靜結(jié)合，描寫春冬之景的，?？倢懭龒{特點(diǎn)的句子，。，。描寫春冬山林澗水的名句是，。李白的朝發(fā)白帝城一詩(shī)和本文