《信息技術(shù)及其影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載信息技術(shù)及其影響教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)是廣東教育出版社出版的信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊第一章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)需要1課時(shí)。本節(jié)涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展及其影響，是整冊(cè)書(shū)的導(dǎo)言或概括性內(nèi)容，是對(duì)義務(wù)教育階段相關(guān)內(nèi)容的延續(xù)和加深。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解信息技術(shù)的基本概念，感受由于信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用從而引發(fā)在自己身邊的變化和影響，同時(shí)通過(guò)尋本溯源了解信息技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，激發(fā)對(duì)信息社會(huì)生活的關(guān)注與向往。【學(xué)情分析】高一年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)淖詫W(xué)能力，這一階段的學(xué)生邏輯思維已經(jīng)比較成熟、活躍，能夠和其他同學(xué)一起來(lái)進(jìn)行一些問(wèn)題的探討、交流?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技

2、能：1、理解信息技術(shù)的含義；2、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)；3、能夠列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；4、了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響以及信息技術(shù)帶來(lái)的消極影響；過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生自主閱讀、思考、討論和交流的方式讓學(xué)生了解信息技術(shù)以及它給我們生活帶來(lái)的影響；通過(guò)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮自我測(cè)驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷”的完成來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀、價(jià)值觀和人生觀。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解信息技術(shù)帶來(lái)的不利于身心健康的影響，通過(guò)測(cè)試知道自己的網(wǎng)癮程度后，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)；2、能夠列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例及其帶來(lái)的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】1、理解信息技術(shù)

3、的概念；2、信息技術(shù)應(yīng)用所帶來(lái)的種種問(wèn)題。【教學(xué)方法】講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教室、教學(xué)課件信息技術(shù)及其影響”【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景創(chuàng)設(shè)，引入新課播放第二、三張幻燈片師：各種購(gòu)物網(wǎng)站的涌現(xiàn),快遞公司的發(fā)展壯大，使網(wǎng)上購(gòu)物成為熱潮。是什么讓我們足不出戶就可以買(mǎi)到自己需要的東西得以實(shí)現(xiàn)呢？為什么以前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物？學(xué)生觀看圖片，認(rèn)真思考由對(duì)圖片的思考引出課題。生答：技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息信息技術(shù)等一邊聽(tīng)老師講，一邊看幻燈 片上面的圖片，再聯(lián)系自己 的生活中用到的各種信息 技術(shù)。通過(guò)老師 的講解和 生的思考理解信息 技術(shù)的含 義，并且知 道信息技 術(shù)包括哪師

4、：準(zhǔn)確的說(shuō)是信息技術(shù)使網(wǎng)購(gòu)得以實(shí)現(xiàn)。今天就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)第一章第二節(jié)：信息技術(shù)及其影響。信息技術(shù)：凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)。（廣義）信息技術(shù)主要包括：計(jì)算機(jī)技術(shù)通信技術(shù)，扁號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生哪些息技術(shù)了信主要特點(diǎn)第用語(yǔ)言去一達(dá)、傳遞1次語(yǔ)言信息。變保存時(shí)間革短2第文字用文字存些技術(shù)。編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)12345通過(guò)生閱 讀和交流 后填寫(xiě)表 的內(nèi)容，了 解信息技 術(shù)的歷史。微電子技術(shù)傳感技術(shù)師：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)越來(lái)越受到世界關(guān)注。然而信息技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)是怎樣的呢？信息技術(shù)的發(fā)展歷程：師：總結(jié)學(xué)生的回答，完成表格。每2-4人一組，閱讀書(shū)

5、第10頁(yè)內(nèi)容后相互交流，完成以下表格：二次變革儲(chǔ)、記載信息超越了時(shí)間和空間的限制生展望信息技術(shù)的未來(lái)。任務(wù)：列舉你所了解的信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，并探討其知道信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有哪些。3第三印刷術(shù)次和造紙變術(shù)革使文子信息可大量的生產(chǎn)、存儲(chǔ)和傳播4第四電報(bào)、電次話、廣變播、電視革使信息傳播的更遠(yuǎn)、更快，信息傳遞的效率進(jìn)f提高第使信息的作用。電子計(jì)處理速度可以根據(jù)老師提下的方面生自主思五算機(jī)和和傳遞速發(fā)散思維進(jìn)行舉例。考各個(gè)方5次現(xiàn)代通度得到了面應(yīng)用的變術(shù)驚人的提信息技術(shù)革高實(shí)例，進(jìn)行交流后了 解更多信 息技術(shù)的 應(yīng)用實(shí)例， 深入理解 信息技術(shù) 的概念。認(rèn)識(shí)到信 息技術(shù)是 一把雙刃 劍，給人類(lèi) 帶來(lái)積

6、極 影響的同 時(shí)還有消 極的影響。通過(guò)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮自我測(cè)驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷”的信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：（1）多元化（2）網(wǎng)絡(luò)化（3）多媒體化（4）虛擬化（5）智能化信息技術(shù)的應(yīng)用提示：可以是以下幾個(gè)方面的應(yīng)用，家庭生活、日常學(xué)習(xí)、通信服務(wù)、金融和商業(yè)、醫(yī)療保健、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等。信息技術(shù)的影響信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，其主流是積極的，但一些負(fù)面影響也是客觀存在的。（1）積極影響對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；對(duì)科技進(jìn)步的影響；生跟師一起體會(huì)、總結(jié)學(xué)習(xí)信息技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的積極影響和消極影響。拿出一張紙和一支筆，完成這個(gè)自我測(cè)驗(yàn)，并且把測(cè)試的分?jǐn)?shù)算出來(lái)，然后根據(jù)師給出的參考分?jǐn)?shù)，對(duì)照自己的分?jǐn)?shù)看自己是否具有網(wǎng)癮，應(yīng)怎樣

7、應(yīng)對(duì)。生一起讀一讀這4條需要注意的方面，努力培養(yǎng)自身的對(duì)人們生活與學(xué)習(xí)的影響信息素養(yǎng)，提高信息社會(huì)的完成來(lái)幫(2)消極影響生存能力。助學(xué)生樹(shù)信息泛濫；立正確的信息污染；思想觀、價(jià)信息犯罪；值觀和人對(duì)人們身心健康可能帶來(lái)生觀。的不良影響。(3)“網(wǎng)絡(luò)成癮的自我測(cè)提醒生積驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷”極主動(dòng)的做好面對(duì)信息社會(huì)跟老師一起小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。的思想準(zhǔn)迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)備、知識(shí)準(zhǔn)培養(yǎng)良好的信息意識(shí)備和能力積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用準(zhǔn)備。現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)好的信息情感和信息道德。養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)對(duì)這節(jié)課的習(xí)慣。的內(nèi)容有整體的認(rèn)小結(jié)：信息技術(shù)及其發(fā)展；信息技術(shù)的應(yīng)用與影響；迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)。識(shí)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】1.2信息技術(shù)及其影響一、信息技術(shù)及其發(fā)展；二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響；三、迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課是一節(jié)理論課，我選擇在教室上，排除了計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生的干擾，有助于學(xué)生全心全意的進(jìn)行思考。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的概念以及發(fā)展歷程有了了解，并且能自己列舉出信息技術(shù)的很多應(yīng)用實(shí)例，還知道了信息技術(shù)的積極影響和消極影響，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)