第4課時(shí)《服務(wù)他人（2）》_第1頁
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文檔簡介

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴：你知道哪些人是在服務(wù)他人的嗎？把學(xué)生討論出來的人物和職業(yè)整理在一起?；顒?dòng)一：我為你服務(wù)把學(xué)生分組，6-8人為一組，要求每組同學(xué)模擬一種職業(yè)的人員，設(shè)計(jì)一個(gè)情境，其他組的同學(xué)扮演被服務(wù)的對象?；顒?dòng)一：我為你服務(wù)每一組輪流服務(wù)別人和被服務(wù)，最終根據(jù)服務(wù)的水平評出服務(wù)最滿意的一組?；顒?dòng)一：我為你服務(wù)引導(dǎo)：學(xué)會(huì)更好的服務(wù)他人；被服務(wù)時(shí)懂得感恩?；顒?dòng)一：我為你服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)和關(guān)愛他人的義工精神?；顒?dòng)二：“義工服務(wù)”體驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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