思想品德教學設(shè)計

1、思想品德 教學設(shè)計教 師王成祥學 科思想政治年 段七（2）班課 題第三課 走向自立人生第一框 自己的事自己干時 間4月4日教學目標情感態(tài)度、價值觀目標：1. 樹立自立的生活態(tài)度2. 培養(yǎng)學生正確的人生觀，明確在法制社會里公民權(quán)利與義務的關(guān)系能力目標：初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅實的基礎(chǔ)知識目標：1. 懂得自立的含義2. 了解自立的表現(xiàn)教學重點自立人生少年始教學難點人生需自立教學準備power point課時安排一課時教 學 步 驟教 學 過 程時間安排、板書設(shè)計、備注等導入單元教學：導入第三課的教學：教師提問：學生回答：教師小結(jié)：導入新的框題教學：閱讀教材：

2、教師提問：學生回答：教師歸納：教師提問：學生回答：教師歸納：教師再問：學生回答：教師陳述：看材料：美國：原聯(lián)邦德國：有所思，有所想：學生回答：看故事，談感受：教師提問：學生回答：教師分析：過渡：教師提問：學生回答：教師歸納：過渡：小結(jié)：板書設(shè)計同學們，通過第一單元的學習，我們知道，自尊自信對于一個人成就事業(yè)、實現(xiàn)奮斗目標的重要性，因此，我們必須學會做一個自尊自信的人。而要真正做一個自尊自信的人，必須能自立，必須圖自強。這是為什么呢？同學們，今天我們將來學習第二單元“做自立自強的人”將要學習和討論的內(nèi)容。、（閱讀教材第33頁“小獅子的不同命運”）有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。

3、小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。請你說說，這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？同學們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保

4、護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱?。同學們，我們?nèi)祟惖某砷L過程就是一個從依賴逐步走向自立的過程。對于遲早都要到來的自立，我們?yōu)槭裁磻撟龊贸浞值臏蕚淠?？你準備好了嗎？同學們，在學習和探究新的內(nèi)容之前，我想先問大家?guī)讉€小問題：（1）今天早晨你洗了臉了嗎？洗了臉了的同學請舉手；（2）今天早晨你是自己洗的臉嗎？自己給自己洗了臉的同學請舉手；（3）今天早晨你是自己穿的衣服嗎？自己給自己穿衣服的同學請舉手。（這三個小問題看起來非?；?，而且也非常淺顯，但卻緊扣主題。通常情況下學生都會給與肯定的回答。）同學們，我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己

5、穿衣服？為什么你不等你的父母或者老師、同學來幫你洗臉、穿衣服呢？（引出本課的主題。）總結(jié)洗臉穿衣是自己的事情，自己的事情應該自己干，今天我們這節(jié)課的主題就是自己的事情自己干。（有個別同學可能由于某些特殊原因會給與否定的回答，比如：手受傷、生病等，這是可以理解的。）同學們，在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的住房、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。你們說對不對呀？對，我們自己的事情應該由我們自己去做！請大家閱讀教材第35頁陶行知的名言：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”組織學生看看課本第3

6、4頁的插圖故事，思考問題，小曦的東西自己拿，盟盟的東西卻要自己的大人們拿，你贊同誰的做法？為什么？在你的身邊有沒有類似的現(xiàn)象？ 小曦的東西自己拿，這說明她有較強的自立意識和自立能力，比較關(guān)心、體貼自己的長輩；而盟盟的東西卻要自己的大人們拿，這說明她的自立意識和自理能力比較差，對自己的長輩的關(guān)心、體貼不夠?，F(xiàn)在社會上、報紙傳媒上，常用一些怎么樣的字眼或詞語來形容現(xiàn)在的中小學生呢？常用嬌生慣養(yǎng)、“衣來伸手、飯來張口”等詞句來形容我們的中學生。是什么原因造成了這個結(jié)果呢？這與教育制度，父母的教育方法有一個很大的原因，這都造成了我們中國兒童或青少年不夠獨立的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們一起來看看日本和美國等國的

7、家庭教育是怎樣的。（課件）看了這些故事，談談你有何感受。中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，早已有目共睹。不僅手不能提，肩不能扛，有不少孩子因為上學放學車接車送，甚至連腳也快不能走了。草原探險夏令營里中國孩子的表現(xiàn)令人失望，有其必然性。平常吃不得一點苦，耐不得半點勞，難道到了探險夏令營里就會吃苦耐勞了么？就像吃苦耐勞要在天長日久中養(yǎng)成一樣，嬌生慣養(yǎng)也是潛移默化的。中國的孩子并非天生的吃不得一點苦，耐不得半點勞，之所以變成現(xiàn)在這個樣子，是因為平時家長不愿孩子吃一點苦、耐半點勞?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，這個“瓜豆效應”講的并非只是種莊稼。同學們，你們說我們中國的青少年再不努力的培養(yǎng)和鍛煉自己的自立意識和自理能力，

8、我們的民族和國家還能在當今激烈的國際競爭中生存和發(fā)展嗎？我們自己能有立足之地嗎？那么，什么是自立呢？你對自立是怎樣理解的呢？自立，就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護，自主的處理學習、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學習、生活習慣,也是一種積極的生活態(tài)度。從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當我們能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立的生活體驗；直到將來我們走上工作崗位，我們就能夠自謀生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。我們?nèi)说某砷L過程，就是一個不斷提

9、高自立能力的過程。同學們，自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。在日常生活中，我們所做的哪些事情是屬于自立的表現(xiàn)呢？組織學生閱讀教材第35頁插圖的內(nèi)容，列舉在日常生活中自立的表現(xiàn)。根據(jù)本班情況，對教材上所列的自立表現(xiàn)進行適當?shù)脑鰟h。然后從不同角度進行歸納。教師在講解這部分內(nèi)容時要在列舉的自立表現(xiàn)中，分清哪些是個人生活的事情?哪些是家庭、集體、社會生活的事情?（課件）由學生總結(jié)出自立包括學習自立、生活自立、處理社會問題自立等方面。獨立地科學的安排自己的生活，解決自己生活中的問題。自主地科學的安排自己的學習，處理自己學習中的問題。自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己

10、的事業(yè)閱讀教材第36頁插圖的內(nèi)容自己的事情不自己干行不行，為什么？（自立對自己各方面成長有些什么好處？）如果你獨自在家，你能夠自己照顧自己嗎？你上學、放學需要父母接送嗎？你做作業(yè)時是獨立完成還是一旦碰到難題就請教別人或者干脆抄別人的作業(yè)？這些問題說起來都是一些日常小事，但它們卻是一個人自立能力最基本的體現(xiàn)。如果這些小事都做不好，就無法在社會上立足，更不用說去創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)了。同學們，你做過哪些家務？它對你有什么好處？（結(jié)合放假時的家務勞動反饋表，談一談感想）做家務好處多多：(1)可以鍛煉動手能力和解決問題的能力。(2)可以培養(yǎng)自信心。(3)可以培養(yǎng)責任心。 (4)勞動能讓大腦得到充分的休息

11、。 1）自立的重要性：自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)，并且還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責任心。2）自立的必要性：（1）我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個過程，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。（3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會中立足和發(fā)展。3）總之：自立能幫助我們走向自強，走向成功。

12、我們一個人不可能一輩子都靠他人,必須靠他自己。所以,應自覺的儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神。未來的社會需要我們必須具備哪些方面的自立能力？你認為最重要的能力是什么？為什么？誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早的做準備，誰就能在未來的社會中爭得主動。未來的社會需要我們必須具備如下幾個方面的自立能力： 展示自己、推銷自己的能力； 與人溝通、善解人意、說服他人的能力； 運用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力； 運用法律維護權(quán)益的能力； 組織與決策能力； 不斷學習、不斷充實自己的能力；根據(jù)你的理解，將上述能力按重要程度排序。并說一說你的理由。1）自立的含義：自己的事情自己干。2）自立的表現(xiàn)：獨立地科學的安排自己