疫情期間師德師風心得范例.doc

1、疫情期間師德師風心得范例疫情期間師德師風心得 5 5 篇范文 只有熱愛學生的老師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去理論。下面是小偏整理的疫情期間師德師風心得 5 篇范文，感謝您的每一次閱讀。?疫情期間師德師風心得一 ?通過師德師風的學習，我又一次認識到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每位老師的自我修養(yǎng)! ?一、我認為，好老師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識老師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。

2、現(xiàn)代的時代是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對老師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。?二、熱愛學生是老師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，保護學生，信任學生。只有尊重學生，保護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是老師教育學生的感情根底。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛

3、，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。嚴在該嚴處，愛在細微處。只有熱愛學生的老師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去理論。具備了這樣的師愛，就一定會在教學理論中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關系，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學生的學習熱情，實現(xiàn)教育的目的。同時，在這愛的交流互動中，老師的師德修養(yǎng)也會得到提升。?三、一個好老師還必須非常重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕

4、率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。?四、教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能獲得教育的實效。老師，應以虛懷假設谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每

5、一個學生適應時代開展。?總之，新課程對老師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個老師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民老師。?疫情期間師德師風心得二 ?百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。可見師德師風對于老師而言是多么重要。對于師德師風問題，大教育家孔子提出：以身立教，為人師表。有些同志也說過：老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。怎樣才能做一名好老師呢?我認為最重要的是應該從以下幾個方面自覺加強師德師風修養(yǎng)，努力做到敬業(yè)律己，以德育人。?一、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè)。

6、教育者先愛教育。教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保存地交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學生。在中國教育事業(yè)發(fā)生重大變革的新時期，面對新課程改革的挑戰(zhàn)。每一位老師都應該樹立終身學習的思想，重視加強各方面的學習。首先要不斷學習黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，理解國際國內(nèi)形勢，進步自身的思想政治素質(zhì)。其次要轉(zhuǎn)變教育觀念。加強

7、業(yè)務學習。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學習的時代?？茖W技術(shù)日新月異，教育學、心理學也有了很大的開展，對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。老師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。?二、熱愛學生，教書育人。愛是教育的別名，熱愛是的老師。教育是培養(yǎng)人才的專門勞動者。如何對待所培養(yǎng)的對象，千百年來，對這個問題的考慮和探究，衍生出一種崇高的老師職業(yè)道德，就是熱愛學生，教書育人。熱愛學生，就是保護每一個學生，相信每一個學生都能成才。堅持以人為本，做到尊重學生，不挖苦挖苦，不歧視體罰學生;關心學生各方面的開展;嚴格要

8、求學生，積極為他們解決實際問題，保護和維護他們的合法權(quán)益;平等、公正地對待學生，與學生保持民主、平等的師生關系。熱愛學生、教育學生，就要尊重學生的人格，擅長寬容學生。傳統(tǒng)師德也講教育之愛，但今天的老師關心不再是單向的，不是一廂情愿，更不是強加的、控制式的，而是平等的、負責任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重學生的人格，尤其是那些由于社會變遷、生活和家庭的原因處于不利地位的學生，更要倍加關愛，給予尊重，擅長寬容。因為寬容是對被教育者的保護、信任，它表達了關心精神，同時也是老師與學生人格平等的詳細表現(xiàn)。寬容意識是老師必須具備的一種素質(zhì)，假如沒有了寬容意識，就不可能成為一個愛學生和被學生所愛的好老師

9、。大凡威信高，深受學生愛戴的老師，無不具有博大的胸懷和寬容的精神。那些心胸狹窄、沒有寬容精神、缺乏愛心的人，很難成為一名合格的老師。因此我們要加強自身的道德修養(yǎng)，對那些有過失的或者是淘氣的學生進展教育要理智、冷靜，學會熱問題冷處理，尊重人格，既要嚴格要求，對學生認真負責，又不要感情用事，要處處關心保護學生，理解和寬容學生，做學生的良師益友。?三、行為示范，為人師表。老師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為示范，為人師表，老師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行對學生來說具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)老師要為人師表。我國

10、古代大教育家孔子說：其身正，不令而從，其身不正，雖令不行?，F(xiàn)代教育家陶行知也認為教育工作者的全部工作就是為人師表。在教育的歷史開展中，為人師表已成為對老師最起碼的道德要求，當前，由于市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型導致利益關系和分配方式的變化，使得教師作為一個普通的人，他的權(quán)利、他的生存的必要條件和他應當承擔的道德責任之間的關系出現(xiàn)了新的變化。不平等的競爭、金錢、功利、享樂與老師內(nèi)心應當遵從的操守之間往往發(fā)生沖突，導致個別老師不注意師尊，行為不檢點，職業(yè)道德滑坡，不管是在社會上還是在學生中都造成不良的影響。要糾正這些不良現(xiàn)象，老師不僅需要言傳，而且需要身教。老師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求

11、自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。命令只能指揮人，典范卻能吸引人。老師本身就是一塊豐富的教育資，所以，老師應模范履行師德標準，以身作那么，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。老師作為一種職業(yè)，在人類社會開展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。?疫情期間師德師風心得三 ?我是一名老師，一說老師，有人就會在心里隱隱約約地說：“老師，太平凡了。是的，老師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的

12、事業(yè)而自豪!當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開場了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員-我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：班的戲劇開場了! ?我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。?我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞，效勞。不僅如此，我還要做一名

13、最忠誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了老師這條路，就要堅決不移地走下去。時代在前進，社會在開展，改革在深化，教育要振興。?作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!假如我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假如我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;假如我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;假如我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的學生是火箭呢我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，

14、頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。同學們，為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧! ?疫情期間師德師風心得四 ?我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名老師，就必需要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了老師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年老師，我深深懂得在領受這些美麗光環(huán)

15、的同時，更應該去恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩。?自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做老師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務的同時，我用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。?郎濟偉是我班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，濟偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，

16、我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、保護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸，理解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室里見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲：&“我不冷?！蔽依斫獾揭驗榘职肿蛲頉]回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心里特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關心他，學習上幫助他，可父母常年對他的

17、的情感漠視已經(jīng)讓這個孩子感到了莫大的無助。?面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領回自己家，因為我在父母的眼里老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他?？蛇@樣長期下去也不是方法呀。于是，我想方設法聯(lián)絡他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在我的勸說下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。?我學的是計算機專業(yè)，而如今的教學離不開計算機，我們學校的老師除了幾個新分配的大學生懂得一

18、點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通?？吹剿?她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著急，于是我決定利用自己的業(yè)余時間他們使用電腦，讓老師們盡快掌握計算機技術(shù)，并且運用到教學中，我根據(jù)老師們的實際情況對他們進展了計算機培訓，這當然意味著我會更加的繁忙。果然，每個課間都會有老師問我關于計算機的問題，每次放學后都會有老師讓我對他們進展個別輔導，有時即使回到家里還有 打來。說真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完好的周末，對家里更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊! ?一分耕耘，一分收獲。

19、在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在中華現(xiàn)代教育上發(fā)表，八篇獲區(qū)級以上獎勵;執(zhí)教的信息技術(shù)課獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導的學生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區(qū)級一等獎;我教的學生的成績連續(xù)三年在全街道名列榜首，并屢次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了指導和老師們的認可，我先后獲得學校骨干老師和出色班主任、區(qū)級教學能手、街道學科帶頭人等榮譽稱號。?總之，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索&bd;&bd;”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這里永遠閃光! ?疫情期間師德師風心得五 ?還是在兒時，我的老師就在我的心中