人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))課件_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))課件_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))課件_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))課件_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí)) 小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第1818課(人教版)課(人教版)第二課時(shí)第二課時(shí)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí)) 探索探索詞語詞語獻(xiàn)身獻(xiàn)身淡泊淡泊解題解題作業(yè)作業(yè)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))分析分析 酸堿酸堿 頑強(qiáng)頑強(qiáng) 侵蝕侵蝕 頭銜頭銜 糞土糞土 捐贈(zèng)捐贈(zèng) 榮譽(yù)榮譽(yù)隱退隱退 里程碑里程碑 皮埃爾皮埃爾 倫琴倫琴尋藤摸瓜尋藤摸瓜 卓有成效卓有成效 渾身乏力渾身乏力返回返回認(rèn)讀詞語認(rèn)讀詞語下頁(yè)下頁(yè)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí)) 請(qǐng)你默讀請(qǐng)你默讀3到到5自然段,你從哪自然段,你從

2、哪些地方體會(huì)到了居里夫人的些地方體會(huì)到了居里夫人的“美美麗麗”,劃出有關(guān)句子,在邊上寫上,劃出有關(guān)句子,在邊上寫上批注。批注。 自讀思考自讀思考返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))返回返回執(zhí)著探索執(zhí)著探索為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖蠛D的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是一個(gè)廢棄室溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪

3、拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖蠛D的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?,鍋,一鍋一鍋一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室室溶解、沉淀、分析溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是一個(gè)廢棄。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎終日在煙熏火燎中攪拌著鍋中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 居里夫人在這

4、樣惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),要面對(duì)多少困難和挫折!請(qǐng)你想象其中一個(gè)場(chǎng)景,并把它寫下來。下頁(yè)下頁(yè)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))經(jīng)過三年又九個(gè)月,他們終于在成噸經(jīng)過三年又九個(gè)月,他們終于在成噸的礦渣中提煉出了的礦渣中提煉出了0.1克鐳??髓D。經(jīng)過經(jīng)過三年又九個(gè)月三年又九個(gè)月,他們終于在成噸,他們終于在成噸的礦渣中提煉出了的礦渣中提煉出了0.1克鐳克鐳。看到這看到這0.1克鐳,居里夫人會(huì)怎么想?克鐳,居里夫人會(huì)怎么想? 執(zhí)著探索執(zhí)著探索下頁(yè)下頁(yè)返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))執(zhí)著探索執(zhí)著探索就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼,別人就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼,別人也許

5、僅僅是把玩一下而已,可居里夫也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的。別人摸樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。瓜她尋藤,別人摘葉她問根。 返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗追求。這

6、種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。不懈獻(xiàn)身不懈獻(xiàn)身“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是什么?指的是什么?“對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)” 又指什么?又指什么? 返回返回下頁(yè)下頁(yè)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì),變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位量單位“居里居里”,變成一條條科

7、學(xué)定律,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,的女學(xué)者,變成變成科學(xué)教科書里的新名詞科學(xué)教科書里的新名詞“放射線放射線”,變成變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位量單位“居里居里”,變成變成一條條科學(xué)定律,一條條科學(xué)定律,她她變成變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這四個(gè)這四個(gè)“變成變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)朽的功績(jī) ,是生命價(jià)值的提升,生命境界的飛躍。,是生命價(jià)值的提升,生命境界的飛躍

8、。不懈獻(xiàn)身不懈獻(xiàn)身返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是,何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是,她視名利如糞土,她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科她視名利如糞土,她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),而將那些研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。歲的小女兒當(dāng)玩具。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是,何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是,她她視名利如糞土視名利如糞土,她將獎(jiǎng)金,她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給贈(zèng)給科科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),而將那些研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)

9、,而將那些獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)?wù)滤徒o送給6歲的小女兒當(dāng)玩具。歲的小女兒當(dāng)玩具。淡泊名利淡泊名利返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))NoImage居里夫人的居里夫人的“美麗美麗”不僅表現(xiàn)在她美不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏,更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定麗的容顏,更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。高精神、淡薄名利的人格魅力上。 返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年的美麗課件(第二課時(shí))著名科學(xué)家愛因斯坦說過:著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“在在所有的世界著名人物中,瑪麗居所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!盢oImage返回返回人教版六年級(jí)語文下冊(cè)跨越百年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論