祝賀大家來到內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)

1、 祝賀大家來到蘇州大學(xué)祝賀大家來到蘇州大學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)！大學(xué)學(xué)習(xí)！ 讓我們讓我們 相互認相互認識、識、 合作愉快！合作愉快！ v無機化學(xué)、分析化學(xué)課程的學(xué)分及考試方法：無機化學(xué)、分析化學(xué)課程的學(xué)分及考試方法：v48學(xué)時，學(xué)時，2.6學(xué)分。學(xué)分。考試及格即可獲得考試及格即可獲得2.6學(xué)分。學(xué)分。v考試方法：筆試?？荚嚪椒ǎ汗P試。v對大家的幾點要求：對大家的幾點要求：v（1）要認真的預(yù)習(xí)：要認真的預(yù)習(xí)：v（2）上課要認真聽講，記好筆記：上課要認真聽講，記好筆記：v（3）課后認真看書復(fù)習(xí)，時間配置（課后認真看書復(fù)習(xí)，時間配置（1：v3），同時認真完成作業(yè)。），同時認真完成作業(yè)。v（4）選一個課代表或由學(xué)

2、習(xí)委員兼：與輔導(dǎo)老）選一個課代表或由學(xué)習(xí)委員兼：與輔導(dǎo)老v師聯(lián)系，訂出輔導(dǎo)答時間、收交作業(yè)時間師聯(lián)系，訂出輔導(dǎo)答時間、收交作業(yè)時間v等。等。v談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)能力的提高：談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)能力的提高：v大學(xué)的授課方式與中學(xué)有很大的不同，主要表大學(xué)的授課方式與中學(xué)有很大的不同，主要表現(xiàn)在：課堂授課內(nèi)容上。大學(xué)一次課所講的內(nèi)現(xiàn)在：課堂授課內(nèi)容上。大學(xué)一次課所講的內(nèi)容很多相當(dāng)于中學(xué)一周所講的內(nèi)容，因此要求容很多相當(dāng)于中學(xué)一周所講的內(nèi)容，因此要求你們要改變中學(xué)的那種學(xué)習(xí)方法，尋找一種新你們要改變中學(xué)的那種學(xué)習(xí)方法，尋找一種新的適合大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。的適合大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。v 要培養(yǎng)自

3、學(xué)能力，要培養(yǎng)自學(xué)能力，以適應(yīng)科技飛速發(fā)展以適應(yīng)科技飛速發(fā)展的時代。的時代。21世紀(jì)科技發(fā)展將越來快，新知世紀(jì)科技發(fā)展將越來快，新知識新技術(shù)不斷出現(xiàn)，要不斷的學(xué)習(xí)才不能識新技術(shù)不斷出現(xiàn)，要不斷的學(xué)習(xí)才不能落后。這就要求你必須要有很強的自學(xué)能落后。這就要求你必須要有很強的自學(xué)能力。這一能力的培養(yǎng)一定在四年的大學(xué)中力。這一能力的培養(yǎng)一定在四年的大學(xué)中獲得。獲得。獲得的秘訣：平時多看書多總結(jié)。獲得的秘訣：平時多看書多總結(jié)。v最后預(yù)祝大家圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)最后預(yù)祝大家圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。請記住。請記?。?先做綠色的夢，才有金色的秋。先做綠色的夢，才有金色的秋。引入：引入：v我們每學(xué)一門新課程時，都會提出這

4、樣我們每學(xué)一門新課程時，都會提出這樣一些問題：一些問題：v（1）它是研究什么的？有什么用？它是研究什么的？有什么用？v（2）它有那些內(nèi)容？怎樣才能學(xué)好？它有那些內(nèi)容？怎樣才能學(xué)好？-v這些問題正是緒論這一章要給大家介紹的問這些問題正是緒論這一章要給大家介紹的問題。題。v 第第0章：緒論章：緒論v主要內(nèi)容主要內(nèi)容v一、一、化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作用化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作用v二、二、化學(xué)研究的對象、內(nèi)容及目的化學(xué)研究的對象、內(nèi)容及目的v三、三、研究化學(xué)的方法研究化學(xué)的方法v四、四、無機、分析化學(xué)包括的內(nèi)容無機、分析化學(xué)包括的內(nèi)容v五、五、化學(xué)發(fā)展簡史（自學(xué)內(nèi)容）化學(xué)發(fā)展簡史（自學(xué)內(nèi)容）v一、

5、一、化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作用化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作用v化學(xué)是使人類繼續(xù)生存的關(guān)鍵科學(xué)，是自然科化學(xué)是使人類繼續(xù)生存的關(guān)鍵科學(xué)，是自然科學(xué)的中心科學(xué)，是一門滿足社會需要的中心科學(xué)的中心科學(xué)，是一門滿足社會需要的中心科學(xué)。因為它與人類的生活息息相關(guān)、與社會的學(xué)。因為它與人類的生活息息相關(guān)、與社會的發(fā)展息息相關(guān)。發(fā)展息息相關(guān)。.化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)：化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)：因為人們的衣、食、住、行、美、健等都與因為人們的衣、食、住、行、美、健等都與化學(xué)緊密相連?；瘜W(xué)緊密相連。v衣：衣：人們穿的衣服是由色彩鮮艷的衣料做成的。人們穿的衣服是由色彩鮮艷的衣料做成的。它包含了及多的化學(xué)物質(zhì)，如

6、：各種化學(xué)染料、它包含了及多的化學(xué)物質(zhì)，如：各種化學(xué)染料、各種合成纖維。它使人們的穿著更加美麗，對各種合成纖維。它使人們的穿著更加美麗，對生活充滿信心生活充滿信心 。v食：食：飲食是人類生存的決定因素之一。在人們飲食是人類生存的決定因素之一。在人們的食物中，的食物中，調(diào)味品調(diào)味品是必不可少的。如味精，甜是必不可少的。如味精，甜味劑；另外食品味劑；另外食品保鮮劑保鮮劑等，這些都是化學(xué)產(chǎn)品。等，這些都是化學(xué)產(chǎn)品。 所以說人們的飲食離不開化學(xué)。所以說人們的飲食離不開化學(xué)。?。鹤。壕幼∈侨祟惿娴幕緱l件之一。各種居住是人類生存的基本條件之一。各種建建筑裝潢材料筑裝潢材料無一不是化學(xué)產(chǎn)品。如：鋼材、水

7、無一不是化學(xué)產(chǎn)品。如：鋼材、水泥、油漆，玻璃、塑料板材等，正是有了這些泥、油漆，玻璃、塑料板材等，正是有了這些材料，才使我們能夠居住在溫暖舒適的房間里。材料，才使我們能夠居住在溫暖舒適的房間里。v行：行：用以代步的各種交通工具如：汽車、輪用以代步的各種交通工具如：汽車、輪船、飛機、自行車等都是由化學(xué)產(chǎn)品構(gòu)成的。船、飛機、自行車等都是由化學(xué)產(chǎn)品構(gòu)成的。車體是由車體是由鋼材鋼材構(gòu)成的、輪胎是由構(gòu)成的、輪胎是由橡膠橡膠制作的，制作的，汽油、柴油、潤滑劑、防凍劑汽油、柴油、潤滑劑、防凍劑等都是化學(xué)產(chǎn)等都是化學(xué)產(chǎn)品。品。v美：美：各種洗滌化裝用品如：各種洗滌化裝用品如：洗滌劑、肥皂、去洗滌劑、肥皂、去污

8、劑、美容霜、香水等等污劑、美容霜、香水等等，都是化學(xué)產(chǎn)品。，都是化學(xué)產(chǎn)品。v?。航。河靡员ＷC人們健康、抵御疾病的用以保證人們健康、抵御疾病的各種藥物各種藥物，都是經(jīng)過化學(xué)合成出來化學(xué)藥品，數(shù)不勝數(shù)。都是經(jīng)過化學(xué)合成出來化學(xué)藥品，數(shù)不勝數(shù)。v以上各因素表明：以上各因素表明： 我們生活在化學(xué)的世界里，我們生活在化學(xué)的世界里， 人的生活離不開化學(xué)，它與人的人的生活離不開化學(xué)，它與人的生活息息相關(guān)。生活息息相關(guān)。2.化學(xué)與社會的發(fā)展息息相關(guān)化學(xué)與社會的發(fā)展息息相關(guān)社會的發(fā)展依賴與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防、科社會的發(fā)展依賴與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展，而農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防、學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展，而農(nóng)業(yè)、

9、工業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展又離不開化學(xué)的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展又離不開化學(xué)的發(fā)展。（1）社會的發(fā)展是以農(nóng)、林、牧、副、魚各）社會的發(fā)展是以農(nóng)、林、牧、副、魚各行業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的，而農(nóng)、林、牧、副、魚行業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的，而農(nóng)、林、牧、副、魚各行業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于化學(xué)的科學(xué)各行業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于化學(xué)的科學(xué)成就。成就。如：化肥，農(nóng)藥，植物生長素，除草劑等，如：化肥，農(nóng)藥，植物生長素，除草劑等，這這些化學(xué)產(chǎn)品可以使產(chǎn)量大大提高，并且改變了些化學(xué)產(chǎn)品可以使產(chǎn)量大大提高，并且改變了耕耕作方式，更重要的是它解決了我們作方式，更重要的是它解決了我們13億的人口億的人口大國的吃飯問題。

10、大國的吃飯問題。v（2）社會的發(fā)展同時依賴于工業(yè)和國防現(xiàn)代社會的發(fā)展同時依賴于工業(yè)和國防現(xiàn)代化的發(fā)展，而工業(yè)和國防現(xiàn)代化的發(fā)展，又依化的發(fā)展，而工業(yè)和國防現(xiàn)代化的發(fā)展，又依賴于化學(xué)的發(fā)展。賴于化學(xué)的發(fā)展。v比如：在國防現(xiàn)代化中，制作導(dǎo)彈，衛(wèi)星，比如：在國防現(xiàn)代化中，制作導(dǎo)彈，衛(wèi)星，原子彈，氫彈需要各種性能優(yōu)異的金屬材料、原子彈，氫彈需要各種性能優(yōu)異的金屬材料、非金屬材料和高分子材料，這些材料在自然界非金屬材料和高分子材料，這些材料在自然界不存在，必須通過化學(xué)合成才能獲得；不存在，必須通過化學(xué)合成才能獲得；v另外導(dǎo)彈衛(wèi)星原子彈氫彈所需的高能燃料，另外導(dǎo)彈衛(wèi)星原子彈氫彈所需的高能燃料，高能電池、高

11、敏膠片和耐輻射材料等也都必須高能電池、高敏膠片和耐輻射材料等也都必須通過化學(xué)合成而獲得；通過化學(xué)合成而獲得；v（3）各種具有特殊性質(zhì)的功能材料的產(chǎn)生，）各種具有特殊性質(zhì)的功能材料的產(chǎn)生，大大推動了社會的進步和科學(xué)的發(fā)展。大大推動了社會的進步和科學(xué)的發(fā)展。 如高溫超導(dǎo)材料、高效永磁材料和發(fā)光如高溫超導(dǎo)材料、高效永磁材料和發(fā)光材料。其中許多已被用于科學(xué)研究的前沿。例材料。其中許多已被用于科學(xué)研究的前沿。例如：由包頭稀土研究院研制的稀土永磁材料如：由包頭稀土研究院研制的稀土永磁材料Nd-Fe-B，被作成，被作成-磁譜儀用于探測反物質(zhì)。磁譜儀用于探測反物質(zhì)。（在，由美籍華人丁兆忠博士研制的在，由美籍華

12、人丁兆忠博士研制的-磁譜儀，磁譜儀，在肯尼迪航天中心，用發(fā)現(xiàn)者號航天飛機送入在肯尼迪航天中心，用發(fā)現(xiàn)者號航天飛機送入太空，去探索反物質(zhì)，太空，去探索反物質(zhì)，CCTV從清晨從清晨5時開始時開始進行實況轉(zhuǎn)播進行實況轉(zhuǎn)播）。）。 再例如：再例如：由于各種發(fā)光材料的出現(xiàn)，提高了人們的由于各種發(fā)光材料的出現(xiàn)，提高了人們的生活水平，使人們看上了彩色電視。彩色電視生活水平，使人們看上了彩色電視。彩色電視機中的三基色紅綠藍熒光粉，都是化學(xué)合成的機中的三基色紅綠藍熒光粉，都是化學(xué)合成的物質(zhì)。它使我們的家中告別了白熾燈，用上了物質(zhì)。它使我們的家中告別了白熾燈，用上了明亮的熒光燈，亮度高又節(jié)能。這些熒光材料明亮的熒

13、光燈，亮度高又節(jié)能。這些熒光材料無一不是化學(xué)產(chǎn)品。無一不是化學(xué)產(chǎn)品。v（4） 社會的發(fā)展依賴于能源的供給。社會的發(fā)展依賴于能源的供給。v天然的能源如天然的能源如 ：煤炭，石油，天然氣的開發(fā)煤炭，石油，天然氣的開發(fā)和煉制包含了極為豐富的化學(xué)知識，已經(jīng)形成和煉制包含了極為豐富的化學(xué)知識，已經(jīng)形成了煤化學(xué)、石油化學(xué)等專門的研究領(lǐng)域。隨著了煤化學(xué)、石油化學(xué)等專門的研究領(lǐng)域。隨著社會的發(fā)展，天然的能源的供給會日趨緊張，社會的發(fā)展，天然的能源的供給會日趨緊張，急待開發(fā)新的能源。急待開發(fā)新的能源。如：怎樣能更有效的利用太陽能，怎樣利用如：怎樣能更有效的利用太陽能，怎樣利用海是水制氫，怎樣合理安全的使用氫能源

14、，這海是水制氫，怎樣合理安全的使用氫能源，這些都是化學(xué)研究領(lǐng)域中的前沿課題。些都是化學(xué)研究領(lǐng)域中的前沿課題。（5） 環(huán)境的保護離不開化學(xué)。環(huán)境的保護離不開化學(xué)。 隨著工業(yè)的發(fā)展，廢氣隨著工業(yè)的發(fā)展，廢氣、廢水廢渣所帶來的廢水廢渣所帶來的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，如何治理三廢是化學(xué)工環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，如何治理三廢是化學(xué)工作者所面臨的重要任務(wù)。作者所面臨的重要任務(wù)。廢氣的排放主要污染空氣：廢氣的排放主要污染空氣： CO2含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使全球氣候變含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，海水融化、疾病增加。暖，海水融化、疾病增加。 N2O等氮氧化物增多（汽車尾氣）、氟里昂等氮氧化物增多（汽車尾

15、氣）、氟里昂CF2Cl2污染空氣，使臭氧層受到破壞，污染空氣，使臭氧層受到破壞，UV線線地球含量增多，使地球生命受到威脅。地球含量增多，使地球生命受到威脅。vCF2Cl2_ _hv Cl + CF2Cl vO3+Cl_ ClO+ O2vO+ClO Cl+O2vO+O3_O2 +O2v vN2O_hv_ N +NOvNO +O3 _ NO2 +O2vO+NO2_NO+NOvO+O3_O2+O2 SO2,NO2氣體污染空氣：造成酸雨，嚴(yán)重氣體污染空氣：造成酸雨，嚴(yán)重破壞地表的植物。破壞地表的植物。怎樣來保護我們自己的家！怎樣來保護我們自己的家！怎樣來保護我們生存的環(huán)境？怎樣來保護我們生存的環(huán)境？作

16、為一個化學(xué)工作者，重任在肩！作為一個化學(xué)工作者，重任在肩?。?） 探索生命的奧秘是化學(xué)工作者面臨的重探索生命的奧秘是化學(xué)工作者面臨的重大任務(wù)大任務(wù)v 從分子原子水平上，對生命的過程作出從分子原子水平上，對生命的過程作出化學(xué)的解釋，這是生命科學(xué)中的重大課題，化學(xué)的解釋，這是生命科學(xué)中的重大課題，屬于化學(xué)和生命科學(xué)的交叉領(lǐng)域。對這一問屬于化學(xué)和生命科學(xué)的交叉領(lǐng)域。對這一問題的研究，離不開化學(xué)的知識，它需要幾代題的研究，離不開化學(xué)的知識，它需要幾代化學(xué)人不懈的努力?；瘜W(xué)人不懈的努力。 綜上所述：綜上所述：我們不難理解化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作我們不難理解化學(xué)在社會發(fā)展中的地位及作用：用： 化學(xué)是使人

17、類繼續(xù)生存的關(guān)鍵科化學(xué)是使人類繼續(xù)生存的關(guān)鍵科學(xué)，是自然科學(xué)的中心科學(xué)，是學(xué)，是自然科學(xué)的中心科學(xué)，是一門滿足社會需要的中心科學(xué)。一門滿足社會需要的中心科學(xué)。因為它與人類的生活息息相關(guān)、因為它與人類的生活息息相關(guān)、與社會的發(fā)展息息相關(guān)。與社會的發(fā)展息息相關(guān)。二、二、化學(xué)研究的對象、內(nèi)容和目的化學(xué)研究的對象、內(nèi)容和目的 1.化學(xué)研究的對象、內(nèi)容化學(xué)研究的對象、內(nèi)容化學(xué)是研究化學(xué)是研究物質(zhì)變化物質(zhì)變化的科學(xué)。的科學(xué)。 物質(zhì)是化學(xué)研究的對象。物質(zhì)是化學(xué)研究的對象。 實物實物若干層次：若干層次： 外層（天體地球等）外層（天體地球等）次外層（單質(zhì)和化合物）次外層（單質(zhì)和化合物）次次內(nèi)層（組成單質(zhì)和化合物

18、的：原子分子離子）內(nèi)層（組成單質(zhì)和化合物的：原子分子離子）內(nèi)層內(nèi)層（電子、質(zhì)子、和中子、光子），光子屬于場。（電子、質(zhì)子、和中子、光子），光子屬于場。場：場：包括引力場、電磁場，光子場等。包括引力場、電磁場，光子場等。物質(zhì)物質(zhì)實物實物場場因此：因此： 化學(xué)研究的是對象只限于原子分子離子這一層化學(xué)研究的是對象只限于原子分子離子這一層次上的實物粒子，常常稱為物質(zhì)。次上的實物粒子，常常稱為物質(zhì)。2.化學(xué)變化或化學(xué)運動化學(xué)變化或化學(xué)運動是化學(xué)研究的內(nèi)容。內(nèi)容。v 化學(xué)變化依賴于物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)又于物質(zhì)化學(xué)變化依賴于物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)又于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)。變化同時也于外界的條件有關(guān)。的結(jié)構(gòu)有關(guān)。變化同時也于

19、外界的條件有關(guān)。因此因此性質(zhì)結(jié)構(gòu)外界條件都是化學(xué)研究的內(nèi)容性質(zhì)結(jié)構(gòu)外界條件都是化學(xué)研究的內(nèi)容。v例如：例如：H2+Cl2_hv_2HClg + ，工業(yè)制鹽酸，工業(yè)制鹽酸的反應(yīng)，雖然該反應(yīng)放熱，但在常溫下不反應(yīng)，的反應(yīng)，雖然該反應(yīng)放熱，但在常溫下不反應(yīng)，反應(yīng)需要光引發(fā)或點燃的條件。由此看來化學(xué)反應(yīng)需要光引發(fā)或點燃的條件。由此看來化學(xué)反應(yīng)與外界條件有極大的關(guān)系。反應(yīng)與外界條件有極大的關(guān)系。v所以我們定義：定義：v化學(xué)是在原子分子離子水平上研究物質(zhì)的組化學(xué)是在原子分子離子水平上研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化及外界條件的科學(xué)，成結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化及外界條件的科學(xué)， 即研究即研究物質(zhì)變化的科學(xué)。物質(zhì)變化的科學(xué)。2

20、.化學(xué)研究的目的化學(xué)研究的目的v化學(xué)研究的目的是：化學(xué)研究的目的是：通過認識物質(zhì)的化學(xué)變通過認識物質(zhì)的化學(xué)變化規(guī)律去馴服物質(zhì)、改造物質(zhì)化規(guī)律去馴服物質(zhì)、改造物質(zhì)，把自然界的，把自然界的原料經(jīng)過加工變成更好的或自然界沒有的新原料經(jīng)過加工變成更好的或自然界沒有的新物質(zhì)，使它為人類服務(wù)。物質(zhì)，使它為人類服務(wù)。 人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)。料的生產(chǎn)。在自然界中有些物質(zhì)可以直接使用，在自然界中有些物質(zhì)可以直接使用，如：煤炭、天然氣等。但是絕大部分必須經(jīng)如：煤炭、天然氣等。但是絕大部分必須經(jīng)過化學(xué)加工處理，如鐵礦石需經(jīng)化學(xué)加工處理過化學(xué)加工處理，如鐵礦

21、石需經(jīng)化學(xué)加工處理 冶煉后才能煉成鋼鐵；石油需經(jīng)化學(xué)裂解才能冶煉后才能煉成鋼鐵；石油需經(jīng)化學(xué)裂解才能分餾出汽油、柴油、烷烴類等，再合成各種纖分餾出汽油、柴油、烷烴類等，再合成各種纖維、塑料等；各種化妝品、各種藥物、各種材維、塑料等；各種化妝品、各種藥物、各種材料等料等- 因此我們說：化學(xué)在提高我國人民生活因此我們說：化學(xué)在提高我國人民生活水平和滿足人民的精神生活方面發(fā)揮著巨大水平和滿足人民的精神生活方面發(fā)揮著巨大的作用。的作用。所以說研究化學(xué)的目的是：所以說研究化學(xué)的目的是： 使它更好的為人類服務(wù)使它更好的為人類服務(wù)。三、三、研究化學(xué)的方法研究化學(xué)的方法實踐實踐認識認識再實踐再實踐再認識再認識

22、 實踐是檢驗真理的最高標(biāo)準(zhǔn)，是認識世實踐是檢驗真理的最高標(biāo)準(zhǔn)，是認識世界的基礎(chǔ)。人們要想認識世界，就必須實踐。界的基礎(chǔ)。人們要想認識世界，就必須實踐。物質(zhì)世界中千變?nèi)f化的化學(xué)現(xiàn)象都是通過化物質(zhì)世界中千變?nèi)f化的化學(xué)現(xiàn)象都是通過化學(xué)實驗觀察到的，化學(xué)中的一些學(xué)說、定律學(xué)實驗觀察到的，化學(xué)中的一些學(xué)說、定律都是在實驗的基礎(chǔ)上綜合歸納而得到的，并都是在實驗的基礎(chǔ)上綜合歸納而得到的，并且在實驗中鑒別修正，反過來再指導(dǎo)實驗。且在實驗中鑒別修正，反過來再指導(dǎo)實驗。因此有人說：因此有人說：化學(xué)是一門實驗科學(xué)。化學(xué)是一門實驗科學(xué)。這句話這句話充分強調(diào)了實驗的重要性。充分強調(diào)了實驗的重要性。 我們可以從一些實例中

23、看出這一點。我們可以從一些實例中看出這一點。稀有氣體及其化合物的的發(fā)現(xiàn)過程就充分稀有氣體及其化合物的的發(fā)現(xiàn)過程就充分說明了化學(xué)理論來源于實驗、理論反過來又說明了化學(xué)理論來源于實驗、理論反過來又指導(dǎo)實驗的道理。指導(dǎo)實驗的道理。英國物理學(xué)家英國物理學(xué)家Ramsay領(lǐng)導(dǎo)的科研小組在領(lǐng)導(dǎo)的科研小組在18941900期間期間，用他們敏銳的洞察力和高，用他們敏銳的洞察力和高超的實驗技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了從超的實驗技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了從He到到Rn的六種稀有的六種稀有氣體元素。氣體元素。（1904年獲得了諾貝爾化學(xué)獎）年獲得了諾貝爾化學(xué)獎） Ar的發(fā)現(xiàn)：的發(fā)現(xiàn)： 1894，ramsay的科研小組從空氣中分離出的科研小組從空氣

24、中分離出1升升N2氣測得其重為氣測得其重為1.257g.，而從氮化物中分離出的，而從氮化物中分離出的1升升N2氣測得其重為氣測得其重為1.251g。小數(shù)點后第三位的差異引起了他們的注意，經(jīng)多小數(shù)點后第三位的差異引起了他們的注意，經(jīng)多次實驗所得結(jié)果仍是相同的，于是排除了實驗誤差次實驗所得結(jié)果仍是相同的，于是排除了實驗誤差的因素，他們斷定，引起小數(shù)點后第三位的差異的的因素，他們斷定，引起小數(shù)點后第三位的差異的原因肯定是從空氣中分離出的原因肯定是從空氣中分離出的N2氣中還含有其他物氣中還含有其他物質(zhì)，于是經(jīng)過進一步的分離，除去了氮氣后，還剩質(zhì)，于是經(jīng)過進一步的分離，除去了氮氣后，還剩下下1%的氣體，

25、這些氣體極其穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反的氣體，這些氣體極其穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)，在放電管中發(fā)出特殊的輝光應(yīng)，在放電管中發(fā)出特殊的輝光于是他們興奮的宣布：發(fā)現(xiàn)了一個新的元素，根于是他們興奮的宣布：發(fā)現(xiàn)了一個新的元素，根據(jù)它的特殊的穩(wěn)定性，于是命名為氬據(jù)它的特殊的穩(wěn)定性，于是命名為氬Ar,拉丁文的意拉丁文的意思是：不活潑。思是：不活潑。 這一發(fā)現(xiàn)振動了當(dāng)時的化學(xué)界，因為當(dāng)時這一發(fā)現(xiàn)振動了當(dāng)時的化學(xué)界，因為當(dāng)時人們認為空氣已經(jīng)研究的很清楚了，而人們認為空氣已經(jīng)研究的很清楚了，而Ramsay小組又從空氣中分出了其它氣體，所以說小組又從空氣中分出了其它氣體，所以說Ramsay 的工作具劃時代的意義。的工作具

26、劃時代的意義。1895年，他們又從空氣中分離出了年，他們又從空氣中分離出了He元元素，而這一元素在當(dāng)時被認為只有太陽大氣中素，而這一元素在當(dāng)時被認為只有太陽大氣中才才有的元素。有的元素。 1898年他們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了年他們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了Ne、Kr、Xe 1900年他們在放射性礦物中發(fā)現(xiàn)了年他們在放射性礦物中發(fā)現(xiàn)了 Rn.至此至此完成了周期表中的零族元素，并命名為完成了周期表中的零族元素，并命名為“惰性惰性氣氣體體”。這一發(fā)現(xiàn)充分說明化學(xué)來源與實驗，化。這一發(fā)現(xiàn)充分說明化學(xué)來源與實驗，化學(xué)學(xué)是實驗科學(xué)。是實驗科學(xué)。 人們的認識是永無休止的。人們的認識是永無休止的。1962年，年，加拿大加拿大年輕的化

27、學(xué)家年輕的化學(xué)家N.Bartlett的工作又使人們對已經(jīng)認識的的工作又使人們對已經(jīng)認識的“惰性氣體惰性氣體”有了新的認識，知道了有了新的認識，知道了“惰性氣體惰性氣體”并非絕并非絕對惰性。對惰性。 N.Bartlett當(dāng)時是在做一項實驗：當(dāng)時是在做一項實驗：使下列反應(yīng)進行：使下列反應(yīng)進行：O2+PtF6O2+PtF6-，制備制備O2+PtF6-晶體。實驗的過程中晶體。實驗的過程中Bartlett聯(lián)想聯(lián)想到：到：O2的第一電離能為的第一電離能為1171.5KJ/mol,而而Xe的第一電離能為的第一電離能為1175.7KJ/mol,兩者非常兩者非常相近。既然相近。既然O2可以電離出一個電子發(fā)生這個

28、反可以電離出一個電子發(fā)生這個反應(yīng)，應(yīng)，Xe也應(yīng)該可以失去一個電子發(fā)生這個反也應(yīng)該可以失去一個電子發(fā)生這個反應(yīng)，生成應(yīng)，生成Xe+PF6-。然后然后Bartlett又用晶格能理論推算了一旦生成又用晶格能理論推算了一旦生成Xe+PF6-的晶格能僅比的晶格能僅比O2+PF6-的晶格能小的晶格能小41.8KJ/mol,這一結(jié)果表明：這一結(jié)果表明：Xe+PF6-一旦生成一旦生成尚能穩(wěn)定存在。尚能穩(wěn)定存在。 于是于是N.Bartlett在室溫下，在室溫下，將將Xe和和PtF6的的蒸氣通入一個密閉的容器中，蒸氣通入一個密閉的容器中，結(jié)果：產(chǎn)生了結(jié)果：產(chǎn)生了紅色的晶體紅色的晶體Xe+ PF6-。這是第一個真正

29、的稀有氣體化合物，這一這是第一個真正的稀有氣體化合物，這一發(fā)現(xiàn)振動了當(dāng)時的化學(xué)界，動搖了人們的發(fā)現(xiàn)振動了當(dāng)時的化學(xué)界，動搖了人們的“稀稀有氣體絕對惰性有氣體絕對惰性”的概念。于是人們將惰性氣的概念。于是人們將惰性氣體更名為稀有氣體，從此揭開了稀有氣體研究體更名為稀有氣體，從此揭開了稀有氣體研究的新篇章，同時修正了化學(xué)鍵理論：既穩(wěn)定的的新篇章，同時修正了化學(xué)鍵理論：既穩(wěn)定的八偶體，在一定的條件下仍可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。八偶體，在一定的條件下仍可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 現(xiàn)在看來，現(xiàn)在看來，Bartlett的發(fā)現(xiàn)是在化學(xué)電的發(fā)現(xiàn)是在化學(xué)電離理論和晶格能理論指導(dǎo)下產(chǎn)生的，這一發(fā)離理論和晶格能理論指導(dǎo)下產(chǎn)生的，這一發(fā)

30、現(xiàn)充分說明了理論指導(dǎo)實踐的道理?，F(xiàn)充分說明了理論指導(dǎo)實踐的道理。 因此我們認為研究化學(xué)的方法就是：因此我們認為研究化學(xué)的方法就是： 實踐實踐認識認識再實踐再實踐再認識。再認識。 通過以上事實說明：化學(xué)家不僅要有一個通過以上事實說明：化學(xué)家不僅要有一個好腦子，好腦子，還要有一雙還要有一雙敏銳的眼睛敏銳的眼睛、一副、一副靈巧靈巧的雙手，的雙手，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生好的想法，在用雙手去實現(xiàn)自己的想法，才好的想法，在用雙手去實現(xiàn)自己的想法，才能成為一個優(yōu)秀的化學(xué)家。能成為一個優(yōu)秀的化學(xué)家。 四、四、無機化學(xué)、分析化學(xué)研究的內(nèi)容：無機化學(xué)、分析化學(xué)研究的內(nèi)容： 無

31、機化學(xué)一介紹的是：無機化學(xué)一介紹的是：化學(xué)中的一些基本原理化學(xué)中的一些基本原理和基本概念，是化學(xué)學(xué)科中最基礎(chǔ)的一門課程。它和基本概念，是化學(xué)學(xué)科中最基礎(chǔ)的一門課程。它是工具，用來解決后續(xù)課程中所遇到的問題，是為是工具，用來解決后續(xù)課程中所遇到的問題，是為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的一門課程。后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的一門課程。（一）無機化學(xué)研究內(nèi)容（一）無機化學(xué)研究內(nèi)容： 溶液與膠體（第一章）、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)平衡溶液與膠體（第一章）、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)平衡（第二章）（第二章） 、化學(xué)反應(yīng)速率（第三章）、化學(xué)反應(yīng)速率（第三章） 、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論（第四章）理論（第四章） 、質(zhì)子平衡理論（第六章）、質(zhì)

32、子平衡理論（第六章） 、沉淀、沉淀溶解理論（第八章）溶解理論（第八章） 、配合物基本理論（第九章）、配合物基本理論（第九章） 、氧化還原理論（第十章）氧化還原理論（第十章） 。無機化學(xué)一和無機化學(xué)二的關(guān)系：無機化學(xué)一和無機化學(xué)二的關(guān)系：無機化學(xué)二：無機化學(xué)二：主要研究周期表中各元素的單質(zhì)主要研究周期表中各元素的單質(zhì)及化合物的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律及外及化合物的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律及外界影響因素的科學(xué)。界影響因素的科學(xué)。無機化學(xué)一：無機化學(xué)一：主要介紹化學(xué)中的一些基本原理主要介紹化學(xué)中的一些基本原理和基本概念，用這些基本概念去解釋無機化學(xué)和基本概念，用這些基本概念去解釋無機化學(xué)及其它化

33、學(xué)中所出現(xiàn)的問題。及其它化學(xué)中所出現(xiàn)的問題。由此可見：無機化學(xué)一和無機化學(xué)二聯(lián)系密切，由此可見：無機化學(xué)一和無機化學(xué)二聯(lián)系密切，無機化學(xué)一是工具，可幫助學(xué)習(xí)無機化學(xué)二的無機化學(xué)一是工具，可幫助學(xué)習(xí)無機化學(xué)二的內(nèi)內(nèi)容。容。（二）分析化學(xué)的研究內(nèi)容和任務(wù)（二）分析化學(xué)的研究內(nèi)容和任務(wù)v分析化學(xué)是研究物質(zhì)組成成分及其含量的測分析化學(xué)是研究物質(zhì)組成成分及其含量的測定原理、測定方法和操作技術(shù)的學(xué)科。根據(jù)定原理、測定方法和操作技術(shù)的學(xué)科。根據(jù)分析的目的、任務(wù)、對象和方法不同，分析分析的目的、任務(wù)、對象和方法不同，分析方法可分為許多種類。據(jù)分析的目的和任務(wù)方法可分為許多種類。據(jù)分析的目的和任務(wù)分為定性分析、

34、定量分析和結(jié)構(gòu)分析。分為定性分析、定量分析和結(jié)構(gòu)分析。 v定性分析定性分析的任務(wù)是檢出和鑒定物質(zhì)由哪的任務(wù)是檢出和鑒定物質(zhì)由哪些組分些組分( (元素、離子、原子團、官能團或元素、離子、原子團、官能團或化合物化合物) )組成。組成。v定量分析定量分析的任務(wù)是測定物質(zhì)中各組分的的任務(wù)是測定物質(zhì)中各組分的含量。結(jié)構(gòu)分析的任務(wù)是研究物質(zhì)的分含量。結(jié)構(gòu)分析的任務(wù)是研究物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)或晶體結(jié)構(gòu)。本課程以學(xué)習(xí)定量子結(jié)構(gòu)或晶體結(jié)構(gòu)。本課程以學(xué)習(xí)定量分析為主。分析為主。 五、五、化學(xué)發(fā)展簡史（自學(xué)）化學(xué)發(fā)展簡史（自學(xué)） 學(xué)習(xí)化學(xué)發(fā)展簡史，可使我們了解化學(xué)前輩們?yōu)榛瘜W(xué)習(xí)化學(xué)發(fā)展簡史，可使我們了解化學(xué)前輩們?yōu)榛瘜W(xué)所

35、做出的杰出貢獻，他們嚴(yán)謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)所做出的杰出貢獻，他們嚴(yán)謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他們的成功經(jīng)驗和百折不撓的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他們的成功經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)值得我們借鑒。失敗的教訓(xùn)值得我們借鑒。 人類第一個化學(xué)發(fā)明是：火，在公元前人類第一個化學(xué)發(fā)明是：火，在公元前50萬年萬年。 公元前公元前3000年（奴隸社會時期）：埃及人學(xué)會了年（奴隸社會時期）：埃及人學(xué)會了煉鐵、制造有色玻璃、鞣制皮革，從植物中提取藥煉鐵、制造有色玻璃、鞣制皮革，從植物中提取藥物、香料等；物、香料等； 中國的冶煉技術(shù)的發(fā)展約在公元前中國的冶煉技術(shù)的發(fā)展約在公元前20002500年年間。從出土的殷代

36、青銅器（銅、錫、鉛合金）來看：間。從出土的殷代青銅器（銅、錫、鉛合金）來看：鑄件精美技術(shù)很高。鑄件精美技術(shù)很高。 我國兩漢時期（公元前我國兩漢時期（公元前100年）：年）： 發(fā)明了造紙術(shù)。發(fā)明了造紙術(shù)。 （在這個時期已經(jīng)積累了不少化學(xué)知識，有些（在這個時期已經(jīng)積累了不少化學(xué)知識，有些人開始思考宇宙及物質(zhì)的構(gòu)成，最早的見解出人開始思考宇宙及物質(zhì)的構(gòu)成，最早的見解出現(xiàn)在我國的現(xiàn)在我國的“易經(jīng)易經(jīng)”中的中的“八卦八卦”和和“五行五行”學(xué)說中。但后來被神話而失去了好的作用。比學(xué)說中。但后來被神話而失去了好的作用。比中國晚中國晚300年后，古希臘才出現(xiàn)了有關(guān)宇宙的年后，古希臘才出現(xiàn)了有關(guān)宇宙的構(gòu)想，構(gòu)想

37、，Empedocles指出宇宙是由指出宇宙是由水、火、土、水、火、土、氣四種原質(zhì)構(gòu)成的。氣四種原質(zhì)構(gòu)成的。后來后來Aristotle指出：指出：四種四種原性原性熱、冷、干、濕成對組合可以得出四熱、冷、干、濕成對組合可以得出四種原質(zhì)，種原質(zhì)，這種錯誤的哲學(xué)思想使化學(xué)走上了煉這種錯誤的哲學(xué)思想使化學(xué)走上了煉金術(shù)、煉丹術(shù)的歧途。金術(shù)、煉丹術(shù)的歧途。 公元前后公元前后公元公元1500年間：年間： 煉金術(shù)、煉丹術(shù)煉金術(shù)、煉丹術(shù)（HgS 和和Pb3O4） 在中國和世界風(fēng)行，這段時期，化學(xué)走在中國和世界風(fēng)行，這段時期，化學(xué)走入了歧途，但也積累了不少知識，提高了實入了歧途，但也積累了不少知識，提高了實驗技術(shù)。

38、制作了許多實驗儀器。驗技術(shù)。制作了許多實驗儀器。 公元公元15001700年：年：醫(yī)藥化學(xué)時期。醫(yī)藥化學(xué)時期。 歐洲人放棄了煉金術(shù)、煉丹術(shù)，開始了歐洲人放棄了煉金術(shù)、煉丹術(shù)，開始了制藥，這也是生命本身提出的要求。制藥，這也是生命本身提出的要求。 巴拉塞爾斯寫到：巴拉塞爾斯寫到：“化學(xué)的目的并不是化學(xué)的目的并不是為了制作金子和銀子，而是為了制造藥劑為了制作金子和銀子，而是為了制造藥劑”。 當(dāng)時用化學(xué)法制得了許多無機藥劑，成當(dāng)時用化學(xué)法制得了許多無機藥劑，成功的醫(yī)治了許多疾病。功的醫(yī)治了許多疾病。 我國明代醫(yī)藥化學(xué)家、醫(yī)生李時珍著有我國明代醫(yī)藥化學(xué)家、醫(yī)生李時珍著有一藥物巨著：一藥物巨著：“本草綱

39、目本草綱目”。書中列有。書中列有1000多種藥材、礦物的制備方法。多種藥材、礦物的制備方法。 燃素學(xué)說時期（公元燃素學(xué)說時期（公元17001774年間）：年間）：Stahl提出了燃素學(xué)說。他認為能燃燒的物質(zhì)提出了燃素學(xué)說。他認為能燃燒的物質(zhì)里都含有一種燃素。物質(zhì)燃燒就失去燃素，在里都含有一種燃素。物質(zhì)燃燒就失去燃素，在礦石中加入燃素，就可以得到金屬。這一學(xué)說，礦石中加入燃素，就可以得到金屬。這一學(xué)說，在某總程度上統(tǒng)一說明了當(dāng)時積累的幾乎全部在某總程度上統(tǒng)一說明了當(dāng)時積累的幾乎全部實驗材料。他的功績是徹底清除了實驗材料。他的功績是徹底清除了Aristole的的原性學(xué)說，但本身存在著致命的缺點：所

40、有被原性學(xué)說，但本身存在著致命的缺點：所有被氧化的物質(zhì)總比被氧化前重，這和預(yù)期的結(jié)果氧化的物質(zhì)總比被氧化前重，這和預(yù)期的結(jié)果相反。相反。1774年在燃素學(xué)說失敗年在燃素學(xué)說失敗以后以后拉瓦錫提拉瓦錫提出了氧化理論出了氧化理論。實驗證實：燃燒不是放出燃素，。實驗證實：燃燒不是放出燃素，相反，是燃燒物質(zhì)和空氣中的氧所起的化合反相反，是燃燒物質(zhì)和空氣中的氧所起的化合反應(yīng)，由此萌發(fā)了近代化學(xué)反應(yīng)。應(yīng)，由此萌發(fā)了近代化學(xué)反應(yīng)。近代化學(xué)的萌芽近代化學(xué)的萌芽 近代化學(xué)時期的到來首先應(yīng)歸功于天平的使近代化學(xué)時期的到來首先應(yīng)歸功于天平的使用。它使化學(xué)的研究進入了定量的階段。出現(xiàn)用。它使化學(xué)的研究進入了定量的階段。出現(xiàn)了一系列的基本定律和原子分子學(xué)說。了一系列的基本定律和原子分子學(xué)說。 如：質(zhì)量不滅定律、氧化理論、定比定律、如：質(zhì)量不滅定律、氧化理論、定比定律、當(dāng)量定律、相對原子量概念、阿佛加得羅定律當(dāng)量定律、相對原子量概念、阿佛加得羅定律等。這些定理使化學(xué)構(gòu)成了一門科學(xué)。等。這些定理使化學(xué)構(gòu)成了一門科學(xué)。 1869年門捷列夫把當(dāng)時已知的年門捷列夫把當(dāng)時已知的60多種元素按多種元素按原子量和性質(zhì)之間的遞變規(guī)律排列起來原子量和性質(zhì)之間的遞變規(guī)律排列起來-元素元素周期表并找出了它們的規(guī)律周期表并找出了它們