滬科版八年級物理第五章質(zhì)量和密度測試卷

1、第五章質(zhì)量和密度測試卷姓名班級得分一、選擇題(每題3分,共42分,將唯一的正確答案填入下表中題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1.一個物體的質(zhì)量是300g,這個物體可能是2.欲稱出約39g物品的質(zhì)量,應(yīng)順次往天平的右盤中添加的砝碼是(5g以下用游碼A.30g、9gB.30g、5gC.20g、10g、5gD.10g、10g、10g 、5g3.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的步驟是A.使用天平時,應(yīng)將天平放在水平工作臺面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上C.稱量時左盤應(yīng)放置待稱量的物體,右盤放置砝碼

2、D.判斷天平橫梁是否平衡,一定要等指針完全靜止下來A.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C.銅的密度是8.9 ×103kg/m3,表示lm3銅的質(zhì)量為8.9 ×103kgD.密度不同的兩個物體,其質(zhì)量一定不同5.一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是 1.5kg,若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg,那么某液體的密度是A.1.75×103kg/m3B.1.2×103kg/m3C.1.16×103kg/m3D.1.0×103kg/m36.如圖所示,A、B、C是

3、三個完全相同的圓柱形玻璃容器,分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中。根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù),試判斷A、B、C三個容器中分別裝的是 A.硫酸、鹽水、酒精B.鹽水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、鹽水D.硫酸、酒精、鹽水7.甲、乙兩種物體的質(zhì)量之比是1:3,體積之比是2:5,則它們的密度之比是A.5:6B.6:5C.2:15D.15:29.在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點,這時應(yīng)該(10.已知濃硫酸>酒精=煤油>汽油.一個瓶子最多能裝下500克水,則這個瓶子能裝下500克的下列哪種物質(zhì) 12.A

4、 、B 、C 三種物質(zhì)的質(zhì)量m 與體積V 的關(guān)系圖像,如圖所示.由圖可知,A 、B 、C 三種物質(zhì)的密度A 、B 、C 和水密度水之間的關(guān)系是 A.A >B >C,且A>水, B.A >B >C ,且A <水, C.A <B <C ,且A >水, D.A <B <C ,且A >水,用皮尺粗略測算出其中一頭鯨魚的體積約為3m 3,則該頭鯨魚的質(zhì)量約為A .3×102kgB .3×103kgC .3×104kgD .3×105kg 14. 以下四組器材中,能測出一個形狀不規(guī)則石塊密度的是

5、(1刻度尺、天平和砝碼 (2天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線 (3彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線 (4彈簧測力計、水、細(xì)線、量筒 A.(2(4 B.(2(3 C.(1(2(3 D.(2(3(4 二、填空題(每空1分,共20分 1.填寫物理量的單位:(1小明同學(xué)的質(zhì)量為50_(2空氣的密度為1.29_. 2.完成下列單位換算:(11500mg=_kg =_ _t (25mL= L= cm3(38.9g/cm 3=_kg/m 3 (40.5m 3=_dm 3= cm 33.調(diào)好的天平兩盤上各放一鋁塊和鐵塊,天平恰能保持平衡,則鋁塊與鐵塊的質(zhì)量之比m 鋁m鐵=_,體積之比V 鋁V 鐵=_.(鋁=2.7×

6、;103kg /m 3,鐵=7.8×103kg /m 34.在用托盤天平測量物體質(zhì)量時,鵬飛同學(xué)將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中央紅線左側(cè),則他應(yīng)該向_(選填“左”或“右”調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。調(diào)平后,他測量時盤中所放砝碼及游碼位置如下圖,則所測物體質(zhì)量是_g 。5.水的密度是_ _kg/m 3,其物理意義是_。一桶水倒去一半,此時桶中水的質(zhì)量_,水的體積_,密度_(選填“變大”、“變小”或“不變”。20g10g0 1 2 3 4 5g6.小明同學(xué)在測定液體密度的實驗中,沒有把容器的質(zhì)量測出來,而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是 g/c

7、m 3,容器的質(zhì)量是 g 。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 液體體積V/cm 3 15 22 50 80 液體和容器的總質(zhì)量m/g6795119三、實驗與探究題(1題8分,2題7分,3題4分;共20分1.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙液體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.完成上表中的空白處分析上表中實驗序號1、2、3,可歸納得出的結(jié)論是:_ _. 分析上表中實驗序號: ,可歸納得出:“體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論.2.用天平和量筒測量鹽水密度的實驗: (1在使用托盤天

8、平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié).按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列_. A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上. B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.C.把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處.(2實驗所依據(jù)的公式是_. (3實驗過程:a.在玻璃杯中盛上鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為 130.2g (已經(jīng)填入下面的表格中.b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,請你記下量筒中鹽水的體積并填入表中.c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如下圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入表中.d.計算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入表中.物

9、質(zhì) 序號 質(zhì)量(g 體積(cm 3 質(zhì)量/體積(g /cm 33 27 156 12 15玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 m 1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量 m 2/g量筒中鹽水的質(zhì)量 m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度kg/m33.以下是某同學(xué)在缺少量筒的情況下測定煤油的密度的一些實驗步驟:(1用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;(2在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1 ;(3用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量m2 ;(4用測得的量表示煤油的密度為:_。(5下圖是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是:_。 23. 在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰

10、放在a、b、c、d和e點,如圖所示,同時調(diào)整光屏的位置,那么(1把燭焰放在_點,屏上出現(xiàn)的像最小(2把燭焰放在_點,屏上出現(xiàn)的像最大。(3把燭焰放在_點,成正立放大的_像.它在生活中的應(yīng)用是_(填光學(xué)器材 (4如果把燭焰從a點移至d點,像到凸透鏡的距離 _ ,像的大小_ 。(填“變大”、“變小”或“不變”24. 用放大鏡觀看彩色電視機(jī)屏幕上的白色區(qū)域,會發(fā)現(xiàn)它是由_種顏色的亮點或亮條組成的。25. 太陽光照在白紙上,戴藍(lán)色眼鏡的人看白紙,他看到白紙是_色。這是因為太陽光是_光,白紙能反射_光,射到藍(lán)色的眼鏡上只能透過_光的緣故。26.填寫物理量的單位:(1小明同學(xué)的質(zhì)量為50_(2空氣的密度為

11、1.29_.27.完成下列單位換算:(11500mg=_kg =_ _t (25mL= L= cm3(38.9g/cm3=_kg/m3(430. 如圖15是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體(1為便于觀察,該實驗最好在_環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”;(2實驗中選用玻璃板而不選用平面鏡是因為,選用玻璃板應(yīng)為玻璃板(填薄或厚,原因。(3我們在玻璃板中看到A蠟燭的像是因為光的所形的虛像。(4直尺的作用是便于比較像和物的關(guān)系。(5兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系。(6若把B移到A

12、的像所在的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A的像完全重合,最有可能原因是。眼睛透過玻璃板看見“蠟燭B”實際上是(填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射形成的虛像”、“蠟燭B本身”。(7移去后面蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上操接受到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”(8為證實有關(guān)平面鏡成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?(A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B-保持玻璃板位置不變,多次改變A 蠟燭的位置、進(jìn)行正常操作31、小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1為了測出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對太陽光,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動,直到光屏上得到一個最小最亮的光斑,這說明凸透鏡對光線有_作用(選填“會聚”或“發(fā)散”,測出光斑到凸透鏡的距離為10cm,則該透鏡的焦距為_cm。,測焦距時還可_代替太陽光。(2將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一