地殼的運(yùn)動和變化

1、 地殼的運(yùn)動和變化 - 造成地表形態(tài)的內(nèi)力作用一基本說明： （1）教學(xué)內(nèi)容所屬的模塊：必修1 （2）年級：高一 （3）所用教材的出版單位：中國地圖出版社； （4）所屬章節(jié)：第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第四節(jié)地殼的運(yùn)動和變化； （5）學(xué)時(shí)數(shù)：45 分鐘二教學(xué)設(shè)計(jì)：1. 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：a.了解地質(zhì)作用的含義； b.理解內(nèi)外力作用主要表現(xiàn)形式及對表形態(tài)的影響； c.理解地質(zhì)構(gòu)造的主要類型及其形成的相應(yīng)的地貌。 d.了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過程。技能目標(biāo)：通過圖片的演示和講解，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷地質(zhì)作用的類型，能夠利用所學(xué)的知識解釋自然界的一些地理現(xiàn)象。德育情感目標(biāo)：通過對地殼運(yùn)動的內(nèi)

2、外力作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究自然界的興趣，樹立與自然界和諧相處的觀念。2. 內(nèi)容分析a. 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)外力作用的表現(xiàn)形式及對地貌的影響； 地質(zhì)構(gòu)造的類型及表現(xiàn)形式。b.教學(xué)難點(diǎn)：讀圖判別地質(zhì)構(gòu)造的類型； 識別背斜和向斜。c.教學(xué)重、難點(diǎn)的確定的依據(jù)：經(jīng)過了漫長的內(nèi)外力共同作用，形成了如今我們生存的地球環(huán)境，我們應(yīng)該認(rèn)識我們的生存環(huán)境的演變規(guī)律，并尊重自然；確定利用背向斜的特點(diǎn)，有利于我們找油和水，及在建筑，工程隧道選址時(shí)避開斷層等作用。3.學(xué)情分析：學(xué)生原有基礎(chǔ)知識：地貌的概念、地球的內(nèi)部圈層知識、火山地震分布知識、 板塊構(gòu)造學(xué)說的基礎(chǔ)知識，并且具備一定的讀圖分析能力，為本節(jié)的學(xué)習(xí)打下了良好的

3、基礎(chǔ)。4.設(shè)計(jì)思路：本課的教學(xué)思路是通過現(xiàn)象尋找原因，從而認(rèn)識地球內(nèi)力運(yùn)動和外力運(yùn)動改變地形地貌的事實(shí)。3 本節(jié)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)：4 教學(xué)過程描述： 導(dǎo)入新課：我們在第一章第四節(jié)學(xué)習(xí)了地球的圈層結(jié)構(gòu)，哪一位同學(xué)知道地球從外到內(nèi)分那幾個(gè)圈層呢？（兩個(gè)學(xué)生回答:大氣圈、水圈、生物圈、地殼、地幔和地核） 在本章的前兩節(jié)，我們學(xué)習(xí)了大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動和水運(yùn)動，也就是大氣圈和水圈的知識。在地理環(huán)境中，生物圈并不單獨(dú)占有空間，而是分別存在于水圈、大氣圈的下層和地殼表面。大家思考一下，與我們?nèi)祟愑忻芮新?lián)系的還有那個(gè)圈層?（學(xué)生回答：地殼）引出課題：地殼運(yùn)動和變化 講授新課： 教師提問：那么，地殼為何會運(yùn)動

4、、地表形態(tài)為什么會不斷的發(fā)生變化？運(yùn)動和變化的力量來自哪里呢？從而引入地質(zhì)作用的教學(xué)。（板書：一、地質(zhì)作用：）（板書：1、地質(zhì)作用的含義：我們把由自然力引起的地殼表面形態(tài)，組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的作用叫地質(zhì)作用。） 講解定義的重要詞自然力，并區(qū)分自然力和人工措施.用習(xí)題檢測掌握程度。1.下列地理事物和現(xiàn)象中，不屬于地質(zhì)作用的是：A、喜馬拉雅山的形成 B、大寨梯田 C、巖層的斷裂、錯位 D、荷蘭的圍海造田 掌握了地質(zhì)作用的含義，接下來我們學(xué)習(xí)地質(zhì)作用的分類。地質(zhì)作用按其能量來源，可以分為內(nèi)力作用和外力作用。內(nèi)力作用的能量來自地球的本身，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。外力作用的能量來自地球外

5、部，主要是太陽能，其次是重力能.(板書：地質(zhì)作用的分類并畫下圖）引導(dǎo)學(xué)生分析并填圖，這樣學(xué)生會對地質(zhì)作用理解更深入。 能量來源表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)力作用地球本身 地殼運(yùn)動、巖漿活動、變質(zhì)作用及地震 形成高山或盆地，使地表變得高低不平 外力作用地球以外主要是太陽能 風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積及固結(jié)成巖把高山削低，低洼填平，使地球表面趨向平坦 相互關(guān)系兩種地質(zhì)作用是同時(shí)發(fā)生的。不同的是，內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢是使地表變得高低不平；外力作用通過風(fēng)化、侵蝕作用不斷對地表進(jìn)行破壞，并把破壞了的物質(zhì)從高處搬運(yùn)到低處堆積起來，總的趨勢是使地表起伏狀況趨于平緩。 (板書二造成地表形態(tài)變化

6、的內(nèi)力作用）（板書：1.巖漿活動）一邊觀看圖片一邊講解。 巖漿的發(fā)源地：軟流層（上地幔的上部）。巖漿活動的方式有兩種：一種是巖漿上升到一定位置，由于上覆巖層的外壓力大于巖漿的內(nèi)壓力，迫使巖漿停留在地殼之中冷凝而結(jié)晶；另一種是巖漿沖破上覆巖層噴出地表，形成火山。巖漿活動的結(jié)果形成了各種巖漿巖，也伴隨著地震和其他形式的地殼運(yùn)動。 知識的延伸：噴出巖一般是玄武巖；侵入巖一般是花崗巖。（板書：2.地殼運(yùn)動）用模型演示褶皺的形成，并區(qū)分水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動。教師講解： 水平運(yùn)動是平行與地球表面的方向，垂直運(yùn)動是在地球半徑方向上的運(yùn)動。但水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動的劃分并不是絕對的,在自然界二者常相伴存在。地殼運(yùn)動

7、常常在地殼中留下“足跡”，叫地質(zhì)構(gòu)造。地質(zhì)構(gòu)造是地殼運(yùn)動的有力證據(jù)。常見的地質(zhì)構(gòu)造有褶皺和斷層。（板書：褶皺：如果發(fā)生的是一系列褶曲，成為褶皺）教師解析圖片：巖層在形成時(shí)一般是水平狀的。巖層因受力而彎曲，稱為褶曲。如果發(fā)生的是一系列褶曲，就是褶皺。褶皺的形態(tài)有的是向上拱起，有的是向下彎曲。我們把向上拱起的褶皺稱為背斜，向下彎曲的稱為向斜。然后講解由A圖到B圖的過程。觀察A圖，發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的背斜和向斜，因?yàn)楸承表敳客怀?，受張力比較大，易被侵蝕而成谷；而向斜凹陷，易沉積，形成山。如何在野外區(qū)分背斜和向斜？背斜核不為老巖層，兩翼巖層較新；向斜核部為新巖層，兩翼胃老巖層。讓同學(xué)根據(jù)我講解的內(nèi)容填圖表：

8、類型判斷依據(jù)對地貌的影響形態(tài)巖層順序地形成因背斜山谷向斜山谷類型判斷依據(jù)對地貌的影響形態(tài)巖層順序地形成因背斜巖層上拱中間老，兩翼新山巖層上拱而成山谷頂不受張力，易被侵蝕而城谷向斜巖層下彎中間新，兩翼老山巖層下彎而成谷谷槽部受擠壓，不易被侵蝕而成山（板書：斷裂構(gòu)造：如果巖層受到的強(qiáng)大壓力或張力超過巖石的強(qiáng)度，巖層就會破裂斷開，形成斷裂構(gòu)造。其中，斷裂面兩側(cè)巖塊有明顯相對位移的叫斷層。）講解：斷層分為：地壘和地塹地壘：兩條斷層之間的巖塊相對上升，兩邊巖塊相對下降，相對上升的巖塊叫地壘；地塹：兩條斷層之間的巖塊相對下降，兩邊巖塊相對上升，相對下降的巖塊叫地塹；讓學(xué)生欣賞圖片：舉例，讓學(xué)生判斷生活中常

9、見的地壘和地塹：A華山 B廬山 C渭河平原 D東非大裂谷（板書：3.變質(zhì)作用：） 學(xué)生自學(xué)教材: 變質(zhì)作用的結(jié)果是形成了變質(zhì)巖，如我們家庭裝修用的大理巖即為一種典型的變質(zhì)巖。 講解玉樹地震的情況,引出地震:（板書：4.地震）教師提問：地震是怎樣產(chǎn)生的？地震主要有哪些類型? (學(xué)生回答:地球內(nèi)部能量的急劇釋放的變現(xiàn),是地球內(nèi)部變動引起的地殼震動.地震分為火山地震、構(gòu)造地震及認(rèn)為地震等。）教師講解：地震釋放能量的大小用震級表示，地震釋放的能量越大，震級越高。地表面受地震影響破壞的程度用烈度表示。知識延伸：一次地震只有一個(gè)震級，但可以有很多的烈度。地震帶是處在板塊交界處，尤其是環(huán)太平洋地帶是世界最主

10、要的地震帶。我國由于靠近板塊交界處，所以我國是一個(gè)多地震的國家。承轉(zhuǎn)：有人說，內(nèi)力作用為地表形態(tài)的形成提供了“粗毛坯”，而外力作用則是一位雕塑家，不斷地把“粗毛坯”精雕細(xì)刻成千姿百態(tài)的形態(tài)。為什么這樣說呢？（板書：三、外力作用對地表形態(tài)的影響）教師簡單講解（因?yàn)檫@些現(xiàn)象比較具體常見，學(xué)生容易理解）1、 風(fēng)化作用：分為物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化、生物風(fēng)化作用。 結(jié)果是：使巖石破碎，形成風(fēng)化殼。2、流水侵蝕作用：形成千溝萬壑的地表、瀑布、巖溶地貌、峽谷等地表形態(tài)。 流水沉積作用：形成三角洲、沖積扇、沖積平原、沖積島等地表形態(tài)。 風(fēng)力侵蝕作用：風(fēng)蝕谷地、風(fēng)蝕城堡（魔鬼城）、風(fēng)蝕蘑菇等地表形態(tài)。3、 風(fēng)力作用

11、：風(fēng)力沉積作用：沙丘、黃土堆積等地貌。承轉(zhuǎn)：在內(nèi)、外力的共同作用下，巖石圈處于不斷的運(yùn)動和變化之中。跟所有生物具有新陳代謝的特點(diǎn)一樣，巖石圈的組成物質(zhì)也處于不停的更新循環(huán)的過程中。（板書：四、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)）學(xué)生閱讀教材，并找出三大類巖石的轉(zhuǎn)換關(guān)系和轉(zhuǎn)換條件。教師簡要敘述地殼物質(zhì)的循環(huán)過程： 巖漿噴出或者侵入地表冷卻凝固形成巖漿巖，出露于地表的巖漿巖在外力作用下轉(zhuǎn)化為沉積巖，各類巖石受地殼運(yùn)動影響，經(jīng)高溫、高壓作用，形成變質(zhì)巖，在地殼深處經(jīng)高溫熔融作用又可以重新轉(zhuǎn)化為巖漿。教師總結(jié)： 地殼物質(zhì)循環(huán)過程是內(nèi)外力共同作用下的結(jié)果； 地殼物質(zhì)的循環(huán)過程可以簡要的總結(jié)為：巖漿變?yōu)楦黝悗r石，各類巖石又變?yōu)樾碌膸r漿的過程。