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1、實(shí)用個(gè)人自我鑒定3篇 個(gè)人自我鑒定 篇1 經(jīng)歷了2年的質(zhì)檢工作,作為一名質(zhì)檢員的我,為使自己成長的更快,工作中得到更大提高,做了如下的質(zhì)檢員工作總結(jié):時(shí)光飛逝,不知不覺中20xx年已到了年底,自進(jìn)公司至今,本人一直擔(dān)任質(zhì)檢員的工作。雖然性格偏內(nèi)向,但是能將領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)獨(dú)立、有條不紊的完成,與公司里大部分同事相處融洽,回憶在這2年當(dāng)中既忙碌著也收獲著。今年是忙碌的一年,也是收獲的一樣。今年我主要參與了膠州灣電纜隧道清淤工作,保利保利百合花園雨水污水建設(shè)工作,快速路三期橋下道路建設(shè)工作,浮山新區(qū)7號(hào)線市政配套備案工作,青啤酒香苑及金秋桂園市政配套備案工作,太平角部隊(duì)駐地室外基礎(chǔ)設(shè)施改造項(xiàng)目,嶗山

2、區(qū)深圳路市政配套工程,灣底疏港路高架項(xiàng)目。通過這些項(xiàng)目的鍛煉,使我知道身為一個(gè)質(zhì)檢員的重要性,作為質(zhì)檢員,不單單是質(zhì)檢資料的填寫與整理,更重要的是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的把關(guān)工作,這就要求身為質(zhì)檢員的我們不但要掌握專業(yè)的檢測(cè)知識(shí),還需要認(rèn)真仔細(xì),才能發(fā)現(xiàn)問題,找出問題,解決問題。特別是到灣底疏港路高架項(xiàng)目部這2個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量工作使我受益匪淺,橋梁工程無論是技術(shù)要求和施工工藝都要求比較嚴(yán)格,這就要求對(duì)每道工序嚴(yán)格把關(guān),從擴(kuò)大基礎(chǔ)的開挖到鋼筋的綁扎,從模板的支設(shè)到混凝土的澆筑,只有每到工序嚴(yán)格控制才能交出合格的產(chǎn)品,每天帶著問題去現(xiàn)場(chǎng),對(duì)鋼筋尺寸,鋼筋間距。保護(hù)層厚度,模板平整度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量看起來每天的工作

3、十分繁瑣,但這是交出合格產(chǎn)品的重要保障,也是一個(gè)合格質(zhì)檢員的職責(zé)所在。這里我有一些心得體會(huì),希望能給從事質(zhì)檢工作的同事一些幫助。在檢驗(yàn)之前,要學(xué)會(huì)看懂施工圖紙,并做好事中監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗(yàn)過程中存在的問題。事前控制,事中控制是質(zhì)量控制的關(guān)鍵所在。配合施工員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量作全面的檢查,對(duì)施工中出現(xiàn)的問題及時(shí)提出、糾正。對(duì)關(guān)鍵工序的施工工藝進(jìn)行全過程跟蹤檢查,確保每道工序合格。對(duì)進(jìn)場(chǎng)的產(chǎn)品每道工序嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),積極與實(shí)驗(yàn)室聯(lián)系,對(duì)不合格產(chǎn)品嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng)。對(duì)事后結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析,以便于工作的持續(xù)改進(jìn)。每天下班后對(duì)檢驗(yàn)過程找出往后容易出現(xiàn)的問題可取之處,不斷地提高個(gè)人的專業(yè)檢驗(yàn)水平;將現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問題及

4、須項(xiàng)目部協(xié)調(diào)解決的問題認(rèn)真反映出來。同樣的在這年的工作中,本人也深深地體會(huì)到個(gè)人的不足:現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)技術(shù)不足、檢驗(yàn)過程不是很仔細(xì)。前幾個(gè)月心態(tài)不能調(diào)整過來,覺得做男的'從事質(zhì)檢員學(xué)不到東西,相對(duì)于施工員來說質(zhì)檢員人手明顯不足,工作量工作壓力比較大,每個(gè)工程想拼命地干好但卻分身乏術(shù),開始對(duì)工作失去信心。后來我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,人在外面很難找到一份稱心如意的工作,我們必須干一行就得愛一行,為現(xiàn)在的工作負(fù)責(zé),也是為企業(yè)負(fù)責(zé)。質(zhì)檢員的崗位職責(zé)不是單純的質(zhì)檢資料編寫,而是配合現(xiàn)場(chǎng)總工、項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的控制工作,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行分析,提出整改意見,并預(yù)防此類事情的再次發(fā)生,這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)

5、遠(yuǎn)不足。為此,在未來的工作中,我將繼續(xù)認(rèn)真工作,虛心學(xué)習(xí),多往施工技術(shù)上邁進(jìn)。提高檢驗(yàn)水平,掌握更深的理論知識(shí)。我是一個(gè)善于面對(duì)困難、接受挑戰(zhàn)的人,我也希望公司能提供各種挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),讓我們得到不同的鍛煉,成為一個(gè)一專多精的市政人打下良好的基礎(chǔ)、 公司的人性化管理,注重員工技能的培養(yǎng),和團(tuán)隊(duì)的精神,以及積極上班的熱情。我相信,我一定會(huì)在公司大家庭的發(fā)展中,我們振業(yè)一定會(huì)壯大起來! 個(gè)人自我鑒定 篇2 又一個(gè)學(xué)期接近尾聲了,回頭想想自己已經(jīng)上班三年多,雖然沒有干出些什么名堂,但是自己感覺在工作上也有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。自從20xx年9月學(xué)校開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)以來,我從師傅張老師這里學(xué)到很多東西,當(dāng)然

6、還有很多不足的地方需要努力改進(jìn),下面我就來說一說我的進(jìn)步和不足。一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高師德素養(yǎng)。教師的職責(zé)是教書育人,要履行好這項(xiàng)職責(zé),首先政治素質(zhì)要高,并有良好的職業(yè)道德。教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種以人格培育人格,以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。因此,與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較,教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性,深刻性和全面性的特點(diǎn)。我在師傅張老師的言傳身教下對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),不在是以前盲目的認(rèn)知教育只是一項(xiàng)工作而已,他是一種責(zé)任,是一種愛。二、導(dǎo)學(xué)相長,促進(jìn)成長。每一位新教師指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶,目的是通過一對(duì)一的言傳身教,使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力,適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展,通過這樣

7、的安排,師徒之間互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系,使我在教學(xué)工作中得到了很大的幫助,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我經(jīng)常向師傅張老師請(qǐng)教一些教學(xué)上或者生活上的問題,張老師給了我很大的幫助,而且從不嫌我煩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都詳細(xì)的解釋給我聽,她無論在生活中還是工作中都是踏踏實(shí)實(shí)的,師傅的敬業(yè)精神深深的影響著我,使我基本適應(yīng)了我校的教學(xué)工作要求,能自己獨(dú)立完成教育教學(xué)工作。三、經(jīng)常學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研。1、備課。開學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

8、力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。3、輔導(dǎo)。 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的

9、耐心講解,不會(huì)做的題就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在課余時(shí)間給他們進(jìn)行講解力求當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,盡量日日清。4、作業(yè)。 根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。四、彌補(bǔ)不足,更快成長。1、要更加勤快的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),多向同組教師請(qǐng)教,改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);多看本專業(yè)的雜志及錄像,提升專業(yè)水平,要邊看邊思考,并及時(shí)做點(diǎn)評(píng)。2、在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績,加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)。3、在課堂上不打無準(zhǔn)備之仗,做好充分的課前準(zhǔn)備,在課堂上要力爭(zhēng)使自己的語

10、言準(zhǔn)確精煉。4、作為一名新教師,任何一次聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),每次學(xué)習(xí)都讓我覺得受益匪淺,在今后的教學(xué)中,應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研,對(duì)課堂教學(xué)不斷探索,走出適合自己的教學(xué)路子。 個(gè)人自我鑒定 篇3 我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這簡(jiǎn)單的做下自我鑒定。學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置

11、的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。在紀(jì)律方面。我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的

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