《口耳目》優(yōu)秀教案

1、口耳目優(yōu)秀教案口耳目優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)“口、耳、目、手、足、站、坐”，會寫“口、目、耳、手”，認(rèn)識3個筆畫：橫折，撇，彎鉤。2 、經(jīng)歷游戲等，能正確流利的朗讀生字和端正書寫。3 、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)對漢字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識7個生字，和3個筆畫，書寫4個生字。教學(xué)難點(diǎn)：注意力的集中和紀(jì)律的管理。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新知1、我們中國漢字的演變可有意思了（ppt顯示口、耳、目漢字演變的視頻）中華文字就是這么的神奇，今天就讓我們一起來認(rèn)識我們的好朋友：口、耳、目（二）、認(rèn)識生字1、出示口的漢字演變圖，讓學(xué)生指出在哪里？出示耳的漢字演變圖，讓學(xué)生指耳在哪里？以此分別出示目、足、手

2、的漢字演變圖并讓學(xué)生指出在自己身體的部位。2、做游戲一：我指你說（重復(fù)兩遍）我指自己的嘴巴，眼睛，耳朵，手，腳學(xué)生齊答相應(yīng)的生字：口、目、耳、手、足游戲二：同桌互指互答同桌一個指一個回答，答對一個得一分，看誰分?jǐn)?shù)多（讓兩人同分的上臺表演給小朋友看，看誰又快又正確）3、游戲三：看字黏圖事先準(zhǔn)備的人臉圖，寫上漢字，讓學(xué)生把相應(yīng)的圖片粘貼上去一鞏固生字4、顯示一幅坐著的圖片，他現(xiàn)在是什么動作？顯示“坐”字，大家一起來試一試這個動作。引導(dǎo)我們要坐如鐘，坐的很端正顯示站著的圖片，他現(xiàn)在是什么動作？顯示“站”字，大家一起來試試，找一個站的最好的，讓他來講臺，引導(dǎo)站如松，站的筆直筆直的。一樣的方式顯示行如風(fēng)

3、，臥如弓5、顯示7個生字，組織：看漢字，做動作，大家一起讀漢字，同桌互相讀，我讀你指生字來鞏固生字。（三）、課文感悟“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”1、這里有哪些字我們會讀？預(yù)設(shè)1:站，坐。預(yù)設(shè)2:如，松，行，鐘2、請回讀的同學(xué)先讀一讀，然后老師引導(dǎo)讀站如松：站著就跟松樹一樣筆直挺拔坐如鐘：坐著跟大笨鐘一樣的端正行如風(fēng)：走路跟風(fēng)一樣的快而有力臥如弓：躺下要想弓一樣側(cè)臥3、讓會讀的同學(xué)讀一遍，老師讀一遍，大家齊讀。（四）書寫生字1、出示口字，這個口要怎么寫呢？先寫豎，學(xué)習(xí)一個新的筆順：橫折，拿出小手一起來試一試：橫折，最后寫橫。大家拿出小手一起來寫一寫。2、出示手，看老師寫一寫，手字里有兩個新學(xué)習(xí)的筆順：先寫撇,再寫橫，橫，最后