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文檔簡介

1、沁園中學三案設計 年級 ：七年級 學科：英語 課題： Unit 6 Section B (3a24b) 第三課時 課型：新授課 備課時間：2011,10,9 主備人：李徐芳 審核人：王素芳學習目標：1. Let us grasp text and sentences。 2. Let us learn to talk about dislikes and likes according to text 教學流程導航臺知識鏈接自主探究環(huán)節(jié)1讓學生自己讀3a，劃出詞組和句子2 讓學生仿寫3b。教法學法1Read the article。2.Explain the words and sentence

2、s in your own words .應用 1選擇不同的食物，向學生提問：Do you like ? 讓學生根據(jù)自己的實際情況回答：2 讓學生小組練習 Do you like ?Yes, I do. / No, I dont.合作交流環(huán)節(jié)讓學生先自己說，然后和小組交流。I like bananas, I dont like broccoli. 然后過渡到Do you like bananas / broccoli ? Yes, I do. / No, I dont.形式1教師領讀，讀完后讓學生自己讀。2.組長給組員讀，組員給組長讀。3.讓學生在此基礎上相互背誦。 效果反饋讓學生自己背誦。展示點撥環(huán)節(jié)先讓學生講解，然后老師再講解。預設問題點撥1. 你的早餐吃什么？2. 午餐呢？3. 看看教材中的主人公吃了些什么？ 擴展運用仿寫一篇自己的三餐，注意時態(tài)。鞏固達標環(huán)節(jié)背課文并且復述。方式 先讓學生熟悉課文，然后在講解，背誦。效果反饋1、 讓學生讀寫課文。2、 做題，進一步熟悉一般現(xiàn)在時的用法。教學反思：由于本節(jié)課的內容較簡單，所以在各個任務環(huán)節(jié)的難度梯度不是很明顯。這樣沒有為能力較強的同學提供戰(zhàn)線的機會，而且本單元涉及的

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