中小學(xué)“5 2”校內(nèi)課后服務(wù)工作方案實(shí)施版

1、“雙減”落地推行課后服務(wù)“5+2”模式實(shí)施方案“雙減”看似小事，實(shí)則是關(guān)系學(xué)生成長和家庭幸福的要事，是關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的大事?？墒?，目前中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重正在嚴(yán)重阻礙甚至摧殘孩子的成長和發(fā)展。究其根源，是“只要成績、不要健康”的扭曲育人觀和成才觀在作祟。如何破除“五唯”頑瘴痼疾，破解減負(fù)難題。繼中辦國辦“雙減”政策發(fā)布之后，我?！半p減”落地。從今年秋季學(xué)期開始，學(xué)校推行課后服務(wù)“5+2”模式一一每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個學(xué)時。具體方案如下：一、重拳出擊，整治規(guī)范，大力加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理。2019年以來，省教育廳會同

2、有關(guān)部門連續(xù)出臺關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)發(fā)展的實(shí)施細(xì)則關(guān)于探索開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金風(fēng)險預(yù)警工作的意見，不斷完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理體系和機(jī)制。實(shí)施“雙隨機(jī)、一公開”常態(tài)化監(jiān)管執(zhí)法，累計開展雙隨機(jī)抽查3356次；實(shí)施校外線上培訓(xùn)備案審查,已累計發(fā)布通過審核的機(jī)構(gòu)平臺26個、線上課程850門、授課教師3630人；同步實(shí)行教育APP備案制度，完成數(shù)量位居全國前列；開展涉未成年人網(wǎng)課平臺專項(xiàng)整治工作，累計排查3000余所學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，研究出臺義務(wù)教育語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4個學(xué)科的超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單，對加重中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并與年檢結(jié)

3、果掛鉤。二、明確責(zé)任，落細(xì)落實(shí)，切實(shí)減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。早在2015年，省教育廳就出臺關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)作業(yè)的布置與管理，列舉了11種容易加重學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)的作業(yè)要求供各地對照整改。2019年省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案進(jìn)一步明確，各中小學(xué)建立以校長為第一責(zé)任人的作業(yè)管理工作機(jī)制。全省多地在作業(yè)管理上推陳出新。市拱墅區(qū)在全區(qū)域?qū)嵤俺踔猩?0點(diǎn)不作業(yè)”，改革“一本作業(yè)本”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)“少而精”。衢州市常山縣在全縣各小學(xué)推行“周三無作業(yè)日”，有效利用課后托管，實(shí)現(xiàn)“作業(yè)不出校門”。三、注重民生，優(yōu)化服務(wù)，家校協(xié)同辦好課后服務(wù)“關(guān)鍵小事"。2018年12月，

4、在全國率先由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實(shí)施意見，將托管服務(wù)列入2019年省政府工作報告內(nèi)容和省教育廳關(guān)鍵實(shí)事之一。2021年6月，教育部公布的全國首批23個義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位，其中，全市全部小學(xué)開展托管服務(wù)，從校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“回流”學(xué)生11萬余人，占參與托管服務(wù)學(xué)生的34.8%o四、將延長課后服務(wù)時間。將按照政策要求，延長課后托管服務(wù)時間、豐富服務(wù)內(nèi)容。9月開學(xué)計劃將學(xué)校課后服務(wù)延長到下午6時30分之后。學(xué)校原本，430,課后服務(wù)最晚時間是下午6時。開學(xué)后將以學(xué)校為主體、與第三方機(jī)構(gòu)合作，延長課后服務(wù)時間，豐富托管課程。新學(xué)期，學(xué)

5、校計劃為孩子和家長提供5種課后服務(wù)選擇，包括基本托管、有作業(yè)輔導(dǎo)的特別托管、“430”課程、基本托管+"430”組合、特別托管+“430”組合。師資和價格方面，基本托管免費(fèi)；素質(zhì)拓展課程，一方面購買第三方服務(wù)，另一方面由學(xué)校老師根據(jù)擅長和特色提供課程。收費(fèi)方面，通常是市場平均價格的40%,一堂課約50元。新學(xué)期計劃將課后服務(wù)時間從下午5時30分延長到6時30分左右。服務(wù)內(nèi)容在“430”的基礎(chǔ)上，提高服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)管理，提供豐富多彩、學(xué)生喜歡、家長樂意的課程，包括作業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)服務(wù)以及體育類、藝術(shù)類、科技類、綜合實(shí)踐課程，并利用該校黃埔區(qū)青少年宮分教點(diǎn)的優(yōu)勢，引入少年宮質(zhì)量高、課程豐富

6、、收費(fèi)規(guī)范的課程。學(xué)校下午課后服務(wù)以基本托管服務(wù)為主，以素質(zhì)拓展服務(wù)為輔。基本托管服務(wù)的主要內(nèi)容是作業(yè)管理，至少安排一個學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，自學(xué)自己感興趣的學(xué)科，閱讀自己感興趣的書籍或者文章，遇到問題也可以請教相關(guān)的老師，爭取在校內(nèi)就可以完成所有的課外作業(yè)。同時，集團(tuán)將根據(jù)課程與教學(xué)改革的基本思路，引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)生社團(tuán)活動或個別化的自由活動。鼓勵教師發(fā)揮自己的特長，為學(xué)生開設(shè)豐富的校本課程作為選修課程，供學(xué)生選擇。此外，學(xué)校將創(chuàng)設(shè)多種渠道，充分利用社區(qū)資源，與社區(qū)圖書館、少年宮、青少年活動基地、實(shí)踐基地等部門建立雙向的合作關(guān)系。劉良華說，課后服務(wù)包括免費(fèi)課程和收費(fèi)課程兩種。付費(fèi)課程由學(xué)

7、生和家長自愿選擇和購買，課程費(fèi)用也遠(yuǎn)低于一般校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。五、引入第三方機(jī)構(gòu)，如何監(jiān)管和考核其教學(xué)成效？我校開設(shè)過豐富的“430”課程，因此積累了豐富經(jīng)驗(yàn),選擇哪一家機(jī)構(gòu)，不是校長說了算，而是學(xué)校和家長共同決定。學(xué)校設(shè)置“校務(wù)管理委員會”決策學(xué)校重大事務(wù)，學(xué)校的選修課和“430”課程選擇哪家第三方機(jī)構(gòu)，由校務(wù)管理委員會評議審核決定。委員會的成員結(jié)構(gòu)為：8名家長代表、5名學(xué)校代表。第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園后并非高枕無憂，學(xué)校對其開展的課程和輔導(dǎo)的校隊成績有要求。此外，每學(xué)期末,家長、學(xué)生填寫課程滿意度問卷調(diào)查，若達(dá)不到80%的滿意度，學(xué)校設(shè)立清退機(jī)制并繼續(xù)遴選滿足師生家長需求和適切學(xué)校發(fā)

8、展的課程，保障托管服務(wù)質(zhì)量。六、是否會分散老師的教學(xué)精力？政策規(guī)定，課后服務(wù)學(xué)校以內(nèi)部供給為主，會不會增加老師負(fù)擔(dān)？一些學(xué)校校長和老師的確有此擔(dān)憂?！半p減政策”對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)內(nèi)容提出了更高、更多元化的要求。學(xué)校必須努力適應(yīng)新要求。加強(qiáng)教師培訓(xùn),更新教育觀念、方法、評價方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、課后作業(yè)品質(zhì)，學(xué)生負(fù)擔(dān)才會真正減輕。學(xué)校也要做好心理準(zhǔn)備,管理難度會增加。學(xué)校人手本就捉襟見肘。一方面，'雙減'對老師備課、課堂設(shè)計、課堂效率、作業(yè)設(shè)計都提出了更高的要求，老師需要更多時間專注于研究教學(xué)。另一方面，學(xué)生在學(xué)校的時間增加了，老師、學(xué)校的工作內(nèi)容、負(fù)擔(dān)、壓力都增大了，時間、

9、精力更為分散。要專注搞好教學(xué)有一定難度。每天早上7時到校，待到晚上六七時，還要應(yīng)付各種檢查、各種活動、各種教育進(jìn)校園，備課的時間有點(diǎn)緊張。對此，為保障教學(xué)質(zhì)量，下午5時后的課后服務(wù)只能委托給第三方機(jī)構(gòu)。七、何為“雙減"？7月24日晚，中辦國辦印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，該意見又稱為“雙減”政策，一方面減少義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。八、什么是“5+2"?“5+2”即每周5天都要開展課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個學(xué)時?！半p減”該減掉的是全民“教培”的經(jīng)濟(jì)壓力和精神焦慮。但這個"減”的前提卻是“加”

10、：將公立學(xué)校的服務(wù)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量“加上去”。只有讓學(xué)校教育起到其應(yīng)有的作用，全方位的"減負(fù)”才能實(shí)現(xiàn)。為促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助家長解決按時接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局印發(fā)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（x教發(fā)202136號）和xx市發(fā)展和改革委員會、xx市教育局關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知（x發(fā)改發(fā)2021149號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會精神，深化教育體

11、制機(jī)制改革，聚焦人民群眾關(guān)切的問題，創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需求，提高人民群眾對教育的滿意度。二、基本原則（一）學(xué)校主導(dǎo)。各中小學(xué)結(jié)合師資、場地、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際，主動承擔(dān)責(zé)任，自主開展課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用，盡可能滿足學(xué)生需求。學(xué)?？筛鶕?jù)需要，與青少年校外活動中心、綜合實(shí)踐基地、青少年宮共同（二）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，也不得拒絕有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)。對于家長要求自主

12、選擇校外機(jī)構(gòu)課后服務(wù)的，中小學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。（三）非營利性。中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi),應(yīng)遵循“學(xué)生自愿、成本補(bǔ)償、據(jù)實(shí)收取、及時結(jié)算、定期公布”的原則，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。嚴(yán)禁以家委會或其他校外機(jī)構(gòu)等名義進(jìn)行收取。學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)?？顚Ｓ?，足額用于課后服務(wù)工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。對貧困家庭學(xué)生參加課后服務(wù)免收相應(yīng)費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。三、組織實(shí)施（一）服務(wù)對象。課后服務(wù)的對象為全區(qū)中小學(xué)生，優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。（二）服務(wù)時間。

13、課后服務(wù)時間為在校學(xué)習(xí)日（節(jié)假日除外）中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后，結(jié)束時間原則上不早于18：15o具體服務(wù)時間由各中心校會同學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定。（三）服務(wù)內(nèi)容。各中心校、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？商峁┑恼n后服務(wù)內(nèi)容有：1. 提供延時托管。學(xué)校安排專人照管學(xué)生在指定場所自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。2. 開展集體活動。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特

14、色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄?？山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、體育運(yùn)動、勞動實(shí)踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件，與青少年校外活動中心、綜合實(shí)踐基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實(shí)踐活動供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。（四）服務(wù)人員。充分調(diào)動在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，將服務(wù)時間計入工作量，納入績效工資管理和教職工工作評價考核。創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學(xué)生家長、

15、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者和其他社會熱心人士等志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員要嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。圖片（五）服務(wù)費(fèi)用。嚴(yán)格按照XX市臨X區(qū)發(fā)展和改革局、XX市臨X區(qū)教育局關(guān)于我區(qū)公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知（X發(fā)改發(fā)2021247號）文件要求收取。各學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.8元/課時生，每天不超過兩課時收費(fèi)，即最高不超過5.6元/天生。課后服務(wù)收費(fèi)原則上以一學(xué)期為固定周期，不得跨學(xué)期預(yù)收，學(xué)期末根據(jù)學(xué)生實(shí)際參加課時據(jù)實(shí)清算，多退少不補(bǔ)。（六）審核程序。要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提

16、出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中心校要牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機(jī)制,制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，牽頭做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力，確保全區(qū)2021年秋季開學(xué)全面實(shí)施。（二）加強(qiáng)規(guī)范管理。各中小學(xué)校要建立健全工作機(jī)構(gòu),細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動向社會公示。課后服務(wù)不得加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課、考試等。要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行

17、為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展?fàn)I利性活動。要加強(qiáng)財務(wù)管理，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金，確保?？顚Ｓ?。要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)公示制度，每學(xué)期末學(xué)校要向家長主動公示課后服務(wù)費(fèi)的收支情況，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。各中心校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)的監(jiān)管，加大監(jiān)督檢查力度，防止學(xué)校擅自提高標(biāo)準(zhǔn)、變相收費(fèi)、搭車收費(fèi)、強(qiáng)制收費(fèi)等不規(guī)范和亂收費(fèi)行為，對違反規(guī)定的要嚴(yán)肅查處。（三）加強(qiáng)安全管理。各中心校要督促轄區(qū)各校完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識

18、教育，強(qiáng)化學(xué)生活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。各學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，家長與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各中心校要加強(qiáng)課后服務(wù)工作監(jiān)管，定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。要將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，適時開展課后服務(wù)工作的檢查和督查，確保中小學(xué)生課后服務(wù)工作持續(xù)有效開展。學(xué)校和家長委員會要加強(qiáng)對課后服

19、務(wù)的監(jiān)管，針對存在問題動態(tài)修訂實(shí)施方案。（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各中心校和中小學(xué)校要加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，及時總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，執(zhí)行黨的教育方針，立德樹人，落實(shí)2021年全國教育工作會議精神，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)精神，豐富師德師風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，滿足學(xué)生、家長的實(shí)際需求，豐富學(xué)生課后活動，拓展學(xué)生綜合活動的時空，讓學(xué)生每天都有盡情釋放、參與興趣活動、快樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校挖掘資源，注重減負(fù)增效，從2021年2月起全面開展課后服務(wù)

20、工作，探索多樣化活動方式，增強(qiáng)綜合活動吸引力，實(shí)現(xiàn)讓“每一位孩子都能健康快樂成長”的愿景，提高服務(wù)品質(zhì)，提升教育質(zhì)量。一、組織保障成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黨支部書記、校長、副校長組員：教學(xué)教導(dǎo)、德育教導(dǎo)、總務(wù)主任、教研組長二、工作要求1. 工作目標(biāo)：政府主導(dǎo)，學(xué)校負(fù)責(zé)，多方參與，愿留盡留2. 指導(dǎo)思想：課程多樣化，看護(hù)人性化，管理精細(xì)化三、工作目標(biāo)1. 拓寬校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系，凸顯學(xué)校特色，不斷提升教師課程執(zhí)行力，增強(qiáng)教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力；2. 通過校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施，促使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣，學(xué)會合理利用時間，在校保質(zhì)保量完成作業(yè)；3. 讓學(xué)生通過參與課后活動，

21、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自身潛能，促進(jìn)全面發(fā)展。四、工作實(shí)施（一）課后活動時間段1. 周一為全校性“快樂30分”，開展“重慶森林玩玩樂”校本自主拓展課程“重慶森林玩玩樂”課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生在玩的過程中，有意識地與“學(xué)"相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生求知的動力、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術(shù)地玩，在“玩”的過程中自由、快樂地探索?！爸貞c森林”玩玩樂課程，分低（一、二年級）、中高（三、四、五年級）兩個年段，學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由選擇。低年段14項(xiàng)科目，中高年段13項(xiàng)科目，每名學(xué)生一學(xué)年可自由選擇學(xué)習(xí)兩個科目（疫情防控需要時改為限定拓展），在玩的過程中開發(fā)潛能、玩出花樣、體驗(yàn)成功、享受快

22、樂、熱愛人生。項(xiàng)目為：年段內(nèi)容低年段兒童簡筆畫超級變變變五彩紙藝美麗蝴蝶結(jié)瘋狂的石頭快樂杯舞百變紙杯陶笛紙折飛機(jī)百變魔尺七巧板智力拼圖樹葉粘貼畫夾子變變變快樂大轉(zhuǎn)盤中高年段軟陶玩轉(zhuǎn)杯盤中國象棋多彩的珠珠紐扣插花紙杯工藝指印畫拼貼畫戳戳樂拍拍樂十字繡挑戰(zhàn)創(chuàng)造力我愛編織2. 周二至周四為學(xué)生在校作業(yè)、參加素質(zhì)教育活動(1) 完成作業(yè)低年級學(xué)生為可以在校做的口頭作業(yè)、體驗(yàn)作業(yè)，開展閱讀、游戲等活動；中高年級學(xué)生主要為做作業(yè)。(2) 素質(zhì)教育活動整合學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等特色項(xiàng)目，以系統(tǒng)性、自主性為原則，開展提高型拓展，社團(tuán)內(nèi)容包括（含學(xué)校購買服務(wù)）：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術(shù)、詠春、橡筋

23、、國際象棋、頭腦奧林匹克、機(jī)器人編程、樂高編程、英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下午14：45-15：20學(xué)校單獨(dú)購買藝術(shù)課程,開展藝術(shù)拓展活動。3. 周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校本限定拓展課程“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)空間和時間，可以從容應(yīng)對成長中遇到的問題，更好地適應(yīng)社會未來發(fā)展的需要。課程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學(xué)生一學(xué)期限定學(xué)習(xí)兩個科目。年級內(nèi)容一年級你知道生活中的安全符號嗎蔬菜怎么吃最好外出玩耍會衛(wèi)護(hù)食用水果指南二年級安全運(yùn)用火和電如何吃出健康危急時的自救本領(lǐng)校園活動能關(guān)護(hù)三年級認(rèn)識各種各樣的交通標(biāo)志家庭生活懂自護(hù)正確運(yùn)用家用電器水果的選購與清洗四年級氣象災(zāi)害應(yīng)急避險常識常見創(chuàng)傷知救護(hù)學(xué)說上海話學(xué)會搭乘交通工具五年級巧手會縫紉學(xué)會喝一杯好茶緊急情況會幫護(hù)釘子和螺絲（二）晚托看護(hù)時間段面向家庭按時接送確有困難的學(xué)生，學(xué)校教職工負(fù)責(zé)管理，家長志愿者參與共同管理，學(xué)生開展作業(yè)、自習(xí)、閱