學(xué)習(xí)生活方面自我評價

1、學(xué)習(xí)生活方面自我評價篇一在本學(xué)年，本人在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，本人還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提升了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書。本人有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了準(zhǔn)確的人生觀和價值觀。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱

2、情大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處; 積極參加各項課外活動，從而持續(xù)的豐富自己的閱歷。篇二我認真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課用心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗，也盡自己的力去關(guān)心別人。大一時我早上堅持6 點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10 點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學(xué)英語四級考試，并獲得了甲等獎學(xué)金。大二時我和金兵經(jīng)常一起讀書，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力獲得了甲等獎學(xué)金和“三好生”的

3、稱號。三年來的學(xué)習(xí)告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”?，F(xiàn)在英語六級還未通過。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣，如c 語言、數(shù)字電路、單片機、專業(yè)英語等。平常也有寫日記，將自己的學(xué)習(xí)心得及時地記錄下來，同時也提升了自己的寫作能力。平常經(jīng)常去圖書館借書，除了專業(yè)參考書外，我還抽出時間來博覽群書。在看了李自成（ 共十三本 ） 等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提升。我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查

4、、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力關(guān)心在學(xué)習(xí)和生活需要關(guān)心的同學(xué)。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有寬敞的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義?，F(xiàn)在我還存有著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點知識，多吸收點經(jīng)驗?，F(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)

5、。時下社會需求的人才越來越向綜合型發(fā)展。我一定要認真學(xué)習(xí)英語和軟件編程，以適應(yīng)將來的發(fā)展。我要提升自身修養(yǎng)，堅決共產(chǎn)主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。篇三通過教育測量與評價這門課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。首先，作為一名準(zhǔn)老師，必選了解和知道這門課所涉及的基礎(chǔ)知識，所以，這是我們以后職業(yè)的基礎(chǔ); 再次，將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實踐中，這是關(guān)鍵，作為學(xué)生的我們，可以了解老師是如何評價我們學(xué)生的，給我們以一定的啟示 ; 最后增強課后獨立思考和講課能力是也是這門課的特點之一，通過平常的作業(yè)，讓我們自己發(fā)覺問題，解決問題，再加上在課堂上的交流，不僅鞏固了書本知識，也開拓了視野，并且增強自己的交流能力?；仡櫼粚W(xué)期的課程，對于自己的學(xué)習(xí)情況作出以下幾點的評價：首先是課前的預(yù)習(xí)工作：我覺得，在這方面自己做得并不是很好，一般在上去交流時會特別重視預(yù)習(xí)這塊，在其他時候可能會忽視; 出勤率：每次上課都不遲到，不早退，表現(xiàn)比較好 ；課堂紀律：在這方 面我覺得自己做的還不錯，但還需增強；課堂表現(xiàn)：這方面包括用心 聽講、勤于思考、積極回答問題和勤做筆記等方面，總體表現(xiàn)還不錯，但是在積極回答問題這方面還需增強，同時也要持續(xù)思考，提升自己的創(chuàng)新能力；平常作業(yè)完成情況：課后作業(yè)完成得比較及時，能獨立完成并按時上交，并能通過反思之后持續(xù)修改，這點比較好; 課后復(fù)習(xí)：在這點上，確實做得不怎么好，一般情況下，僅