《母親河》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二單元母親河單元分析：長(zhǎng)江、黃河被譽(yù)為中華民族的“母親河”，它們?cè)从诹鏖L(zhǎng)，氣勢(shì)磅礴、英姿雄偉，是中華民族的搖籃，孕育了燦爛的中華文明和文化，展示了中華民族戰(zhàn)無(wú)不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。本單元安排了哦！黃河秭歸端午節(jié)、母親河、黃河邊的尕娃娃，旨在讓學(xué)生在音樂(lè)中感受中華文化的民族特點(diǎn)和民族氣概，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族的深厚情感。教學(xué)內(nèi)容:哦!黃河秭歸端午節(jié)母親河黃河邊的尕娃娃教學(xué)目標(biāo)：哦!黃河秭歸端午節(jié)課時(shí)分配：2課時(shí)第一課時(shí)：歌曲哦！黃河教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱哦!黃河，認(rèn)識(shí)黃河在我國(guó)版圖上的地理位置。解決幾個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題：黃河的源頭在哪里？流經(jīng)哪些地區(qū)？從哪里入海？2、要求學(xué)生能獨(dú)立唱準(zhǔn)歌曲中不同形式

2、的切分節(jié)奏，并用真摯的情感去體驗(yàn)音樂(lè)的內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程：一、練聲二、新授課歌曲哦!黃河1、讓學(xué)生了解黃河兩岸的風(fēng)土人情，并能說(shuō)出23首表現(xiàn)黃河的歌名。2、讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)歌曲后教師彈旋律，學(xué)生分組朗誦歌詞。3、難點(diǎn)練習(xí)4、完整演唱全曲。5、引導(dǎo)學(xué)生討論歌唱的力度及情緒處理，準(zhǔn)確把握音樂(lè)形象。6、解決書(shū)中問(wèn)題。第二課時(shí)：音樂(lè)欣賞秭歸端午節(jié)母親河教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)本曲的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。2、了解端午節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容。了解愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。3、用多種形式表現(xiàn)歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲哦!黃河二、欣賞教學(xué)秭歸端午節(jié)1、初聽(tīng)全曲，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的理解，做出劃龍舟的動(dòng)作，加深對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容的理解。2、引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)墓?jié)奏口頭描述奔馳的火車(chē)，奔馳的馬，度著方步的鴨子等。3、老師引導(dǎo)學(xué)生找出樂(lè)曲中的斷音。三、音樂(lè)欣賞母親河1、讓學(xué)生隨音樂(lè)哼唱此歌，說(shuō)說(shuō)唱后的體會(huì)。2、帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)旋律節(jié)奏、音程進(jìn)行分析，找出與歌曲表現(xiàn)手法相近的其它歌曲。3、請(qǐng)學(xué)生討論怎樣保護(hù)母親河。四、欣賞黃河邊的尕娃娃1、聆聽(tīng)歌曲，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)黃河的了解。2、再次聆聽(tīng)歌