體育實習(xí)報告0002

1、：xxx實 習(xí) 生 ：劉xx指導(dǎo)老師實習(xí)學(xué)校實習(xí)崗位：邵陽市第四中學(xué) ：高二組體育任課教師實習(xí)時間：?體育教育實習(xí)個人感悟短短兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了 ， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下， 我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身 。這一路走來 ，頗多留戀 、諸多感慨 。 這次的實習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了 很多很多 ，它不但開拓了我的眼界 ，進(jìn)一步豐富了我的知識結(jié)構(gòu) ， 還讓我在書本理論和實踐操作的結(jié)合中得到了深刻的認(rèn)識 ，同時對作為一個體育教師的全面素質(zhì)也有比較深刻的了解 ， 為 我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向 。 在實習(xí)期間 ， 我既是學(xué)生 ， 又是教師 。 作為學(xué)生 ，我虛心求教 ， 不恥下問 ， 秉

2、承著踏實肯干 、吃苦耐勞的精神和保持謙虛 、謹(jǐn)慎、認(rèn)真 、積極主動的學(xué)習(xí)的 態(tài)度；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè) ，倍感驕傲，堅持高質(zhì)高效地完成教學(xué)任務(wù) 。實習(xí)期間我嚴(yán)格遵 守規(guī)章制度 ，從未無故缺勤 、 遲到早退 ，能與同事和睦相處 ，交流融洽并善于取長補(bǔ)短 ，對于 上級的指點(diǎn)虛心好學(xué) ， 注重團(tuán)隊合作 。 通過這次教育實習(xí) ，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性 的認(rèn)識 ， 提高了自我教學(xué)能力 ，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能 ， 并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體 育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌 ， 并受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 、 老師的一致好評 。 下面就此次實習(xí)工作 ， 分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié) 。一、基本情況（一）實習(xí)準(zhǔn)

3、備階段 （第1周）我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后 ，及時向任課教師了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施就具體的教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)和老師交流了意見跟原班聽課學(xué)習(xí) ，向老教師 “取經(jīng) ”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況 案并進(jìn)一步熟悉教案后，在小組中作試講學(xué)校要求和實習(xí)。 在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下 ， 我研究討論體育教材 ， ，及時修改整理自己的教 ，獲得同意 同時 ，根據(jù)，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱 ， 及時發(fā)現(xiàn)問題 ， 這為我以后順利上好課奠定了良好的基礎(chǔ)。教師的具體情況入與學(xué)生交流意見 ， 極性。， 我被分配擔(dān)當(dāng)小組組長 ， 組織安排教學(xué)內(nèi)容及各班的教學(xué)進(jìn)程 了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，制定正

4、常的教學(xué)任務(wù)的同時盡可能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積，我深二） 實習(xí)階段 （第27周）1、教學(xué)工作 ：2、課外體育工作 ：（1）在課外體育活動時間 ，我協(xié)助學(xué)校做好早操 、課間操 、 課外體育活動等工作 。每周 我都組織班上學(xué)生進(jìn)行所教內(nèi)容的比賽 ，對于其他體育愛好者我也盡量滿足他們的要求，如 ：很多男同學(xué)喜歡打籃球 ，我就組織他們班與班進(jìn)行比賽 。 同時邀請一同實習(xí)的同學(xué)來交流教學(xué)：xxx經(jīng)驗。這樣既增加了實習(xí)老師與同學(xué)的交流溝通 ，增進(jìn)感情 ，又強(qiáng)化提高了雙方的教學(xué)組織能 力和教學(xué)組織方式 ，也增進(jìn)了同學(xué)們班級集體榮譽(yù)感 ， 這對要參賽的他們有很好的促進(jìn)作用 。（2）組織廣播體操比賽 。在高中組廣播體

5、操教學(xué)結(jié)束后 ，我負(fù)責(zé)組織了高二組校內(nèi)的廣 播體操比賽 。 比賽前各班充分利用課余時間練習(xí) ， 活躍了校園文化氛圍 ， 增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù) 感， 對于在10月20號邵陽市的比賽起到了足夠的重視 。同時也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功 底。（3）組織其他文體活動 。在實習(xí)組的建議下 ，我們協(xié)助學(xué)校開展了 “邵陽市第四中學(xué)首 屆拔河比賽 ”、“推廣校園普通話 ”等活動 ，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活 ，也鍛煉了學(xué) 生的組織能力 。二 、教學(xué)過程與具體方法總結(jié) ：在實習(xí)過程中 ， 在陳日升老師的教導(dǎo)與幫助下 ，結(jié)合自我的親身體歷和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí) 反應(yīng)情況 ，我總結(jié)了教學(xué)過程中要著重注意以下幾點(diǎn) ：1、

6、身為一名體育老師 ，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全 ，第二還要讓每個學(xué)生都 要充分的活動 ，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí) ， 精神上和肉體上都會很疲憊 ，很厭煩 。 所以要在體育課上讓他們充分的放松 。 開開心心的上好體育課 ， 這樣有助于更好的進(jìn)行教學(xué) ， 更好的提高學(xué)生的參與積極性 。2、上課過程中由于每個班都有70多個學(xué)生 ，所以上課時必須時刻精神飽滿 ，聲音洪亮 ， 只有這樣才能使后面的學(xué)生更好的聽清老師的每一句話， 更好地集中注意力 ，更好更快的執(zhí)行老師的指令 。3、尊重是相互的 ，要使學(xué)生聽話 ，服氣 。最好不要當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰 、責(zé)罵某一 個學(xué)生 ， 應(yīng)該課后找他

7、談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊 ， 也能讓老師更好地學(xué)生面前樹立 了威信 。4、教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時 ，有必要降低難度或要求 ，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生 也能在運(yùn)動中體驗到成功 ，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味 ，有了很大的成就感 。 對待學(xué)生方 面， 既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng) ，提高他們的自信心方面 ，還多給予鼓勵和表揚(yáng) ， 堅定他們克 服困難決心 ， 也培養(yǎng)他們吃苦耐勞 ， 頑強(qiáng)拼搏的體育精神 。5、每一個教學(xué)過程老師都應(yīng)該清楚 、簡潔的示范教學(xué) ，合理安排練習(xí)時間和密度 ，使學(xué) 生得到全面的身體鍛煉 ， 發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì) 。 講解動作要領(lǐng)和注意方法 ，突出重點(diǎn) 、難點(diǎn) ，示范

8、動作正確 ，每堂課分組練習(xí) ，既有秩序 ，又有隊形 。6、在學(xué)生方面 ，學(xué)生的接受能力是有很大差異性的 。因此教師在教學(xué)過程中要分層教學(xué) 區(qū)別對待 ，否則無法進(jìn)行有利的教學(xué) 。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí) ， 也會使他們 反感 ，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡 。有的高級部的學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了 ，尤其是女生 ，所以要 上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心 。7、靈活的語言藝術(shù) ，幽默可以給人帶來笑聲 ，無論是在課堂上還是在課外體育活動中 任何一個學(xué)生都不喜歡死氣沉沉的壓抑氛圍 ， 適時發(fā)揮教師的幽默 ， 會得到意想不到的效果 也可以使學(xué)生更能生動形象的接受所教內(nèi)容 ，拉近與學(xué)生的距離 ，學(xué)生也會因

9、此而喜歡你 。8、豐富的知識儲備 。 教師的主要任務(wù)是教 。都說給學(xué)生一杯水 ，教師要有一桶水 。實 際上教師更應(yīng)作長流水 。課上 ，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作 ，平時更要多讀專業(yè)書籍 ，以豐富自己的知識儲備 。9、衣著整齊 、干凈 、得體。作為年輕人 ，這一方面應(yīng)該是最值得注意的 。年輕有年輕的 資本 ，我們是教師 ，不能穿奇裝異服 ，不能梳怪誕發(fā)型 ，這是基本要求 。但我們完全沒必要穿 得很嚴(yán)肅 ，很正式 ，很古板 。而應(yīng)該是青春的 、充滿活力的 。此外 ，我們一定要時刻注意自己 的形象 ，時刻都要保持整潔 ，給學(xué)生清新自然親切的感覺 ，

10、這樣學(xué)生也愿意和你接觸 。，體育教學(xué)中 ， 教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解， 讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣 。 教師要用自己健康的體。 俗話說 ： 施教之功 ， 貴在引導(dǎo) 。 教師的教 。 只有教師正確而巧妙的引導(dǎo) ， 才能在學(xué)生的學(xué)習(xí) 行為三者的統(tǒng)一 ， 獲得教學(xué)最佳效果 。11、 用師生間良好情感去感染學(xué)生 于教師的言傳身教 ，而身教更勝于言傳 生的直接接觸最多 。我們不論刮風(fēng)下雨 種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的暑中 ，我們所站的位置是面對太陽育方式 ，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷 學(xué)生對美好事物的追求 。12、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師 ， 踐相結(jié)合 ，鉆研教學(xué)大綱 ，

11、 努力地培養(yǎng)體育尖子 體進(jìn)步 。當(dāng)然 ，課堂上的學(xué)問還有很多 ，我的這一小部分總結(jié)也只是這次實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一同實 習(xí)的老師平時很少注意的 ， 在教學(xué)過程中經(jīng)過驗證及得到帶隊老師和實習(xí)同學(xué)認(rèn)可的教學(xué)典范 培養(yǎng)了我應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力， 我也正是在這種不斷反思和總結(jié)中不斷地進(jìn)步和提高 。三、自我總結(jié)通過八周實習(xí)工作的磨練 ，在邵陽市組織的廣播體操比賽中 ，我?guī)ьI(lǐng)的高二組取得了第 三名的優(yōu)異成績并得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的親自肯定 。實習(xí)任務(wù)也圓滿的結(jié)束了 ，實習(xí)經(jīng)歷讓我 獲益良多 。自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進(jìn)步 ，通過體育教育的實習(xí)不但拓寬 了我的知識面 ，豐富了我的

12、閱歷還提高了自己的執(zhí)教能力 ，理論與實踐能夠完美的結(jié)合 教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心 ，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)10、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生 正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo) 魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動 學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn) 中起到 “引爆 ”作用 ，實現(xiàn)認(rèn)知 、情感 、，關(guān)鍵在，和學(xué)。在這， 在體育教學(xué)中 ，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。酷;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教，使學(xué)生在潛移默化中受到教育 ，從而提高及時做好課后反思和總結(jié) ， 真正做

13、到理論和實 ，輔導(dǎo)差生 ，提高學(xué)生整體素質(zhì) ， 促使班級集。體育不斷完善自己 ， 不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ，也培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實 精神 ， 樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心 ， 高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神 。 心理上更加成熟堅定 。 總之 ，實習(xí)給 我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁 ， 其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成 熟。 在這短短教育 、教學(xué)實踐中 ，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé) ，更深刻地體會到當(dāng)一 名好教師的不易 。 我一定好好把握 ，不斷地學(xué)習(xí) ，不斷完善自身 ， 為以后從事教師行業(yè)打下堅 實的基礎(chǔ) 。在此我由衷的感謝邵陽學(xué)院體育系領(lǐng)導(dǎo) 、 陳日升老師

14、以及一同實習(xí)的同學(xué)對我的指導(dǎo)和 幫助 ，使我順利圓滿完成實習(xí)工作 。篇二：體育教育實習(xí)報告姓體育教育實習(xí)報告一 、 前言2011年9月1日我按照學(xué)校的實習(xí)要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(xué) （我的母校 ）， 開 始了為期一個半月的教育實習(xí) ，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告 ， 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲?面對面的教學(xué) 。 經(jīng)歷了一個半月的實習(xí)生活 ，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 ，也更讓我 體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任 。 我在這里收獲一段快樂而難忘的時光 。我不僅從各個老師和 學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西 ，而且和他們成為朋友 ， 更重要的是 ，這段時間的實習(xí)鍛煉 ， 使 我完成了由學(xué)生到實習(xí)老師的

15、華麗轉(zhuǎn)變 ，提升了個人素養(yǎng) 。 二 、實習(xí)情況我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后 ， 開始獨(dú)自授課 ，雖然剛開始心情特別緊張 ，由于經(jīng)驗不 足和應(yīng)變能力不強(qiáng) ，課堂出現(xiàn)了教學(xué)技能運(yùn)用不嫻熟 。 為了彌補(bǔ)自己的不足 ，我嚴(yán)格按照學(xué)校 和指導(dǎo)老師的要求 ，認(rèn)真仔細(xì)地備好課 ，寫好每一節(jié)課的教案 ， 積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí) ， 多多向人請教 ， 把握好每次上課的機(jī)會 ，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力 。首先 ，我實習(xí)的是九年級 ，教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí) ，面對中學(xué)生就自身而 言， 就需要對他們有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心 、同時也需要決心 。他們不能夠像高中生一樣去自我學(xué)習(xí) ， 自我管理 。他們都有了自己的思想和主

16、見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué)， 可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了 ，都很配合我的教學(xué) 。 我結(jié)合自己所學(xué)的知識和中學(xué)生自身的特 點(diǎn)， 認(rèn)真仔細(xì)地備好課 ，寫好每一節(jié)課的教案 ，并向指導(dǎo)老師真求意見和建議 ，最后經(jīng)過老師 簽字后才進(jìn)行授課 。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視 ，當(dāng)學(xué)生們不聽話時只要鳴哨他們就 立即安靜了 ，這為我上課起到了重要作用 。經(jīng)過一個多月的教學(xué) ， 學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯 提高 ， 自身素質(zhì)也得到一定提高 。號： 院業(yè)： 班級 ： 指導(dǎo)教師 ： 實習(xí)單何家廷閆站站0藝術(shù)與體育系 體育教育 詩禮中學(xué)09三年制體教班實習(xí)基本情鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮2011年9月1日-

17、 2011年10月25實習(xí)單位 ： 中學(xué)實習(xí)時間 ： 日其次 ，在體育游戲活動時 ，要善于使用小組活動的方式 。通過小組競賽 、小組分工 、各 人負(fù)責(zé)等的形式 ，可以提高學(xué)生參與程度 ，避免有些學(xué)生偷懶的情緒 ，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱 情。 在游戲中 ，把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望 ，給學(xué)生提供更多實踐的機(jī)會 ，課堂 上氣氛變得活躍 。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快 、活潑的活動氛圍 ，有組織 、有紀(jì)律的開 展游戲 ，不失為一種較好的 、 簡便易行的教學(xué)形式 。再次 ，在實習(xí)期間上完正常課后我還幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運(yùn)動員，輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動， 細(xì)心指導(dǎo) ，避免出現(xiàn)傷病情況 。我還積極利用

18、自己所學(xué)知識結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動員的自身特點(diǎn) 做專門性練習(xí) ， 為提高運(yùn)動員競技能力打好基礎(chǔ) 。最后帶領(lǐng)運(yùn)動員做身體放松活動保證每天的 運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度 。功夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動員在運(yùn)動會中取得了驕人成績最后，教師在體育課的運(yùn)用誘思教育 ，教師任務(wù)不是減少了 ，輕松了 ，反而更加重 。因 為體育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向 ，學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談 ， 而 是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來講 ，這對教師的要求就更高了 。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能 力：會提問、善啟發(fā) 、懂歸納 ，甚至對學(xué)生一些比較特殊的答案能隨機(jī)應(yīng)變予以處理 。同時 ， 要善于觀察學(xué)生的反應(yīng) ，攫取學(xué)生感興趣的部

19、分 ，可以適當(dāng)講深 講透 ，而對于學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過 。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng) 來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度 。 三 、 總結(jié)實習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了 ，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進(jìn)步 ， 理論與實踐能夠完美的結(jié)合 。體育教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心， 我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) ，不斷完善自己 ，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 。總之 ，實習(xí)給我的大 學(xué)生涯留下了難忘的一頁 ，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成熟 。 在 這短短教育 、教學(xué)實踐中 ，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé) ， 更深刻地體會到當(dāng)一名好教 師的

20、不易 。我一定好好把握 ， 不斷地學(xué)習(xí) ， 不斷完善自身 ，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基 礎(chǔ)。在此我由衷的感謝詩禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)和幫助， 使我順利圓滿完成實習(xí)工作 。同時感謝詩禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實習(xí)機(jī)會和對我的指導(dǎo) 何家廷2011年10月25日篇三 ：體育教育實習(xí)報告實習(xí)報告 王雷 姓系：業(yè)： 級：指導(dǎo)教師 ：大連啟智學(xué)校實習(xí)單位實習(xí)生:名：號：20體育學(xué)院 特殊體育教育10級五班 王賀一 實習(xí)基本情 大連沙河口區(qū)啟智 實習(xí)單位 ： 學(xué)校 體育教育實習(xí)報告一 、 前言2013年9月2日我按照學(xué)校的實習(xí)要求來到大連市沙河口區(qū)啟智學(xué)校， 開始了為期十二周的教育實習(xí) ，

21、它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告， 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué) 。經(jīng)歷了不到三個月的實習(xí)生活 ，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 ， 也更讓我體 會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任 。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光 。 我不僅從各個老師和學(xué) 生們的身上學(xué)到了很多東西 ，而且和他們成為朋友 ，更重要的是 ， 這段時間的實習(xí)鍛煉 ，使我 完成了由學(xué)生到實習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變 ， 提升了個人素養(yǎng) 。十年樹木 ，百年樹人 。 實習(xí)期間 ，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo) ，全面 嚴(yán)格要求自己 ， 不斷追求進(jìn)步 ，不斷完善自己 ，不斷超越自己 。 一個學(xué)期的實習(xí) ，使我 真正體會到做為一位老師的樂趣 ，

22、同時 ，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實 ，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲?的面對面的教學(xué) 。 回想這一學(xué)期的實習(xí)生活 ，每一秒都充滿了汗水和感動 。當(dāng)我漫步在實習(xí)校 園里 ，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈 ，最后剩下的只有數(shù)不清的 欣喜二、實習(xí)情況我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操 ， 而我從未接觸過這套體操 ，必須從頭開始 學(xué)習(xí) ，為了盡快適應(yīng)教學(xué) ，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生 ，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校 的其他體育老師一起討論 ，研究體操視頻 ，獨(dú)自練習(xí) ，雖然開始上課時比較倉促 ， 但是我還是 慢慢的適應(yīng)過來了 。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后 張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，雖然剛開始

23、心情特別緊張 ，由于經(jīng)。 為了彌補(bǔ)自己的不足 ， 我嚴(yán) 格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求 ，認(rèn)真仔細(xì)地備好課 ， 寫好每一節(jié)課的教案 ， 積極向其他同學(xué)和 老師學(xué)習(xí) ，多多向人請教 ， 把握好每次上課的機(jī)會 ， 鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力 。首先 ，我實習(xí)的是二年級 ，教學(xué)內(nèi)容主要是常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容 ，面對小學(xué)生就自身而言 ，就 需要對他們有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心 、 同時也需要決心 。他們不能夠像大點(diǎn)學(xué)生一樣去自我學(xué)習(xí) ，自我 管理 。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué) ，可是現(xiàn)在通過我的努力 他們和以前完全不一樣了 ， 都很配合我的教學(xué) 。 我2013年9月2號- 11月18號 實習(xí)時間 ：

24、流利，底氣不足 ，但我還是完完整整地把課上了下來 斷的改進(jìn)自己 ， 同時也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn) 師這個大家庭的溫暖 。我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后 ， 開始獨(dú)自授課， 我獨(dú)自走上了講臺 ， 雖然剛開始心情特別緊，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練 ， 分解帶操動作遲緩 ，口號不。 期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思 ， 不。 他們無私的奉獻(xiàn)和幫助 ，使我體會到了教驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng) ， 課堂出現(xiàn)了教學(xué)技能運(yùn)用不嫻熟結(jié)合自己所學(xué)的知識和中學(xué)生自身的特點(diǎn)， 認(rèn)真仔細(xì)地備好課 ，寫好每一節(jié)課的教案 ， 并向指導(dǎo)老師真求意見和建議 ，最后經(jīng)過老師簽字 后才進(jìn)行授課 。 上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視 ， 當(dāng)學(xué)

25、生們不聽話時只要鳴哨他們就立即 安靜了 ， 這為我上課起到了重要作用 。經(jīng)過一個多月的教學(xué) ， 學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提高 自身素質(zhì)也得到一定提高 。其次，在體育游戲活動時 ，要善于使用小組活動的方式 。通過小組競賽 、小組分工 、各 人負(fù)責(zé)等的形式 ，可以提高學(xué)生參與程度 ，避免有些學(xué)生偷懶的情緒 ，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱 情。 在游戲中 ，把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望 ，給學(xué)生提供更多實踐的機(jī)會 ，課堂 上氣氛變得活躍 。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快 、活潑的活動氛圍 ，有組織 、有紀(jì)律的開 展游戲 ，不失為一種較好的 、 簡便易行的教學(xué)形式 。再次 ，在實習(xí)期間上完正常課后我還

26、幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運(yùn)動員，輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動， 細(xì)心指導(dǎo) ，避免出現(xiàn)傷病情況 。我還積極利用自己所學(xué)知識結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動員的自身特點(diǎn) 做專門性練習(xí) ， 為提高運(yùn)動員競技能力打好基礎(chǔ) 。最后帶領(lǐng)運(yùn)動員做身體放松活動保證每天的 運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度 。功夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動員在運(yùn)動會中取得了驕人成績最后，教師在體育課的運(yùn)用誘思教育 ，教師任務(wù)不是減少了 ，輕松了 ，反而更加重 。因 為體育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向 ，學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談 ， 而 是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來講 ，這對教師的要求就更高了 。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能 力：會提問、善啟發(fā) 、懂歸納 ，甚至對學(xué)

27、生一些比較特殊的答案能隨機(jī)應(yīng)變予以處理 。同時， 要善于觀察學(xué)生的反應(yīng) ， 攫取學(xué)生感興趣的部分 ， 可以適當(dāng)講深講透 ，而對于學(xué)生不太感興趣 而又不是很重要的部分可以一筆帶過 。 也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。三、總結(jié)實習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了 ，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進(jìn)步， 理論與實踐能夠完美的結(jié)合 。體育教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心， 我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) ，不斷完善自己 ，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ?？傊?，實習(xí)給我的大 學(xué)生涯留下了難忘的一頁 ，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成熟 。 在 這短短教育

28、 、教學(xué)實踐中 ，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé) ， 更深刻地體會到當(dāng)一名好教 師的不易 。我一定好好把握 ， 不斷地學(xué)習(xí) ， 不斷完善自身 ，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基 礎(chǔ)。在此我由衷的感謝啟智學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)和幫助， 使我順利圓滿完成實習(xí)工作 。同時感謝啟智學(xué)校體育組的各位老師為我提供的實習(xí)機(jī)會和對我的指導(dǎo)教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心 ，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué) 習(xí)，不斷完善自己 ，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平 ， 為成為一名光榮的人民教師而努 力奮斗 ！實習(xí)生 ： 王雷2013年11月18日篇四 ： 體育教育實習(xí)報告 體育學(xué)院體育教育專業(yè)教育（專業(yè)）實

29、習(xí)報告年級：20012級姓名：xxx學(xué)號：03一、實習(xí)基本情況 實習(xí)學(xué)校：廣西大學(xué)附屬中學(xué)實習(xí)班級：初二（1）班指導(dǎo)老師：xxx xxx實習(xí)時間：2011年10月8日至11月26日實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師 ：xxx xxx二、實習(xí)主要內(nèi)容這次實習(xí)的主要內(nèi)容包括班主任工作 、教學(xué)工作、教育調(diào)查。，同時，也迎來了體育學(xué)院08級全 體同學(xué)實習(xí)的日子 ，帶著激動而又緊張的心情我們在2011年10月8日早上9:25分坐著載 滿行李的大巴離開了廣西師范學(xué)院長崗校區(qū) ，歷經(jīng)一個小時的顛簸我們十點(diǎn)半左右抵達(dá)了廣西太陽伴隨著國慶的結(jié)束終于露出了它那可愛的臉龐大學(xué)附屬中學(xué)。我深深地知道自打車駛?cè)胛鞔蟾街兄袑W(xué)校門的那一刻開

30、始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈藨?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止 ，在日常生活中都應(yīng)該做好每一個細(xì)節(jié) 。當(dāng)時的心情是 興奮、激動的，畢竟這是我人生中第一次到中學(xué)的頂崗實習(xí) ，而且天天都要和學(xué)生在一起 ，在 學(xué)生面前我是老師 ，在老師面前我又是大四的學(xué)生 。因而心情也是很復(fù)雜的 ，總之今后這段時間的實習(xí)也是充滿了艱辛 ，需要我付出更大的努力和勤奮才能順利地完成的實習(xí)任務(wù) 實習(xí)期間，體育課的課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。因是初來乍到，所以中午十一點(diǎn)多就和附中的所有體育老師以及相應(yīng)的原班主任互相見面。一來是相互認(rèn)識；二來以便我們實習(xí)老師了解自己所在班級的基本情況 ，從而分擔(dān)原班主任的一些工作 。合理的我

31、見到1）班的原班主任毛肇榮老師并跟他了解了班上的基本情況 。同時在指導(dǎo)老師那里得知初二 （1）和初2）的體育課將由我來擔(dān)任 。我為了盡快了解我所在的班級初二 （1）班，在不占用 學(xué)生的學(xué)習(xí)時間為前提下我聽了一節(jié)唐老師上的課 ，唐老師的專業(yè)課上得很精彩 。從聽課中我 也確實成長了不少 ，尤其是面對突發(fā)狀況我的同學(xué)都能很好的應(yīng)付過來 ，不至于課堂無法繼續(xù)了我體育課的指導(dǎo)老師唐永江和我所在的班級初二進(jìn)行。下面我就來重點(diǎn)談?wù)剬嵙?xí)的主要內(nèi)容 。首先，就是備好和上好體育課了 。體育老師是一個學(xué)校的靈魂 ，只有一個具有道德崇尚 職業(yè)技能高超的體育老師才能真正做好學(xué)校體育教學(xué)工作 ，西大附中的老師唐老師就是這

32、樣的老師。面對學(xué)生我有很大的壓力 ，怕自己上課上得不好 ，更怕自己因沒引導(dǎo)好而對學(xué)生的健康。懷著極成長造成影響 但我不能因此而退縮，畢竟上好體育課是我實習(xí)工作中最重要的了其不安的心我順利地完成了自己的教學(xué)流程 ，雖然只是整個框架建構(gòu)的初略完成 感到無比的欣慰和自豪 ，至少我沒有因害怕而放棄 ，雖然在很多細(xì)節(jié)上我做得不好，但我為自己，我了解到自身的不足。但我接受這樣的不足 ，因為這是我繼續(xù)我教師生涯的勇氣和動力 ！ 站在三尺講臺的那一刻甚至是那短短的四十分鐘讓我領(lǐng)略到了不同的人生意義同時，在真正其次，就是做好班主任工作 ，班主任是學(xué)生成長的重要人物 ，在一個具有教師職業(yè)道德 良好的班主任帶領(lǐng)下

33、，學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心并樂意去配合班干部管理工作 ；也只有在一個 具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領(lǐng)下 ，班干部的選舉和推薦才能順利 、公平、公開地進(jìn)行；也只有一 個具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任 ，班級的集體榮譽(yù)感和和諧氛圍才能縈繞 、充盈著整個班集體 。 然而我們初二（1）班的班主任毛肇榮老師就是這樣的這個老師，在他的帶領(lǐng)下，班干部積極負(fù)起責(zé)任管理班級的日常學(xué)習(xí)和生活常規(guī) ，同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作 。因而作為班主 任助理的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況了 ，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo) ， 我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以 ，并沒有什么要親力親為的事情 。在此真的很佩服毛 老師

34、的管理方式，給我印象最深的是有一個星期的早晚六點(diǎn)四十毛老師差不多都沒有到教室 ， 因為辦公室的緣故除了早晚的六點(diǎn)四十我有事能找到黃老師商量外就很少能在辦公室找到黃老 師了，畢竟他是有家庭的人而且還上了好幾個班的數(shù)學(xué)課 ，猛然想起才問學(xué)生 ：“你們最近幾 天看見毛老師了嗎 ？”學(xué)生都說沒看見并且還跟我說 ：“覃老師，我們很想毛老師了 ！”。是??！ 我能感覺出來雖然毛老師沒有每天都來看看學(xué)生 ，但他這棵大樹的根卻深深的扎進(jìn)了每個學(xué)生 的靈魂深處，好一個無為而治呀 ！所以這次實習(xí)對于班級的管理我從毛老師身上學(xué)到了很多同 時毛老師也教會了我很多的東西 。對于班主任工作，除了班級管理外留給我印象最深的還

35、有一 個就是我花了幾個周的時間做了一個有關(guān)理想主題的 “點(diǎn)燃心中的圣火”主題班會，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我很滿意 ，沒有白費(fèi)我那么多的時間和精力 ，因為 班主任黃老師完全放手讓我自己來做這個方案 ，我也常常被主題班會方案的事折騰得吃不好睡 不好。錄像的結(jié)果沒有讓我失望 ，而且我們初二（1）班還獲得了一等獎 ，通過這樣的主題班 會我覺得我跟學(xué)生的心又更近了一步 ，是幸福還是感動在當(dāng)時我都不知道我該用怎樣的詞語來表達(dá)我的那份感受或者說那種感覺真的是無法用語言來表達(dá)的最后，就是做好教育調(diào)查了 。我的初步計劃是結(jié)合我的論文在高中針對學(xué)生的課堂問題 行為進(jìn)行一次教育調(diào)查問卷 。我打印了300份關(guān)于學(xué)生課堂問題行

36、為的調(diào)查問卷 ，并根據(jù)西 大附中的分班情況發(fā)放了我的問卷 。因考慮到初三沒有我們實習(xí)老師的身影加上高三的學(xué)生都 忙于學(xué)業(yè)，我就把問卷在我們初二年級和初一年級各放了150份問卷。通過對比讓我更明確 學(xué)生的課堂問題行為在不同的班級所呈現(xiàn)的不同情況做出科學(xué)的分析和研究三、實習(xí)總結(jié)與體會一個半月的實習(xí)就這樣過去了 ，實習(xí)的這一個多月是我過得最充實 ，也是最有成就感和 最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光 ，在每一個星期我都有很好的規(guī)劃 ，有明確的目標(biāo)，在這段時間里 我所遇到的事情是很多的 ，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力 ，從而為今后 的工作打下堅實的基礎(chǔ) ?；蛟S就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和

37、體會 ，只有經(jīng)歷過的事情 才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進(jìn) 。經(jīng)歷了這次實習(xí)生活 ，讓我再次嘗 試了身為一名教師的喜怒哀樂 ，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任 。在這次實習(xí)里，作 為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己 ，為人師表，處處注意自己言行和儀表 ，熱心 愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生 ，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作 ；同時作3為一名實習(xí)生 ， 能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度 ，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師 ，虛心聽取他們的指 導(dǎo)意見 ， 并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)， 很好的塑造了我們教育學(xué)專業(yè)的形象 ，給實習(xí)學(xué)校留下了好的印

38、象 。在實習(xí)中 ，我不能很好的做到 “愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合 ，可能我對他們的愛有點(diǎn)過度 ，以至于有 時遷就他們 ，我想對學(xué)生的愛一定有個度 ，而且必須和嚴(yán)結(jié)合 ，該嚴(yán)的時候就嚴(yán) ， 學(xué)生就會理 解你的愛 。我們用這次難得的機(jī)會鍛煉了自己 ， 這是我們走向社會的前奏 ， 不知將來是否可以 當(dāng)老師 ，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗 ， 體會到一名老師的辛苦 ，了解老師的付出和汗水 。在整個實習(xí)過程中 ， 我真的非常感謝指導(dǎo)教師唐老師對我 的照顧和耐心指導(dǎo) ，感謝所有的學(xué)生 ， 感謝所有指導(dǎo)教師 ，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人 民教師 ， 我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì) ， 時刻為成為一名優(yōu)秀的人

39、民教師而努力 。xxx2011年11月30日篇五 ： 社會體育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文社會體育專業(yè)畢業(yè)社會體育. 31. 1實習(xí)目的.前. 2一、實習(xí)目的及任. 3目言務(wù)名：杜宗飛號：18班xxxx-x-x20 xx目錄級：社 會 體 育01班 xxxx-x-x年1月9日指導(dǎo)教師 ：趙建明實習(xí)時間 ：81. 2實習(xí)任務(wù)要二、實習(xí)單位及崗位簡. 41實習(xí)單位簡 介. 42實習(xí)崗位簡介 （ 概況）. 5三 、實習(xí)內(nèi)容 （ 過2.3.程）4. 51舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培 訓(xùn)。5.2適應(yīng)社會體育專業(yè)崗位工作。.6. 53學(xué)習(xí)崗位所需的知識。.四、 實習(xí)心得體7. 61人生角色的轉(zhuǎn)變.8. 62虛

40、心請教 ， 不斷學(xué)習(xí)。.9. 73擺著心態(tài) ， 快樂工 作.五、 實習(xí)總. 83專業(yè)知識掌握的不夠全面 。 . 84專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富 。 . 8本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文 ， 屬于作者原創(chuàng) ，絕非簡單 復(fù)制粘貼 。歡迎同學(xué)們下載 ， 助你畢業(yè)一臂之力 。、八前言隨著社會的快速發(fā)展 ， 用人單位對大學(xué)生的要求越來越高 ，對于即將畢業(yè)的社會體育專 業(yè)在校生而言 ， 為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢 ，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會 ，同時能夠 為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ) ， 畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段 。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中 了解社會 ，讓我們學(xué)到了很多在社會體育

41、專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識 ， 受益匪淺 ， 也打開 了視野 ， 增長了見識 ， 使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去， 為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ) ， 只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式 ，適應(yīng)社會 ，才能被這個社會所 接納 ， 進(jìn)而生存發(fā)展 。剛進(jìn)入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心 ， 在大學(xué)學(xué)習(xí)社會體育專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知 識有些脫節(jié) ，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后 ，我慢慢調(diào)整觀念 ， 正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人 的崗位以及發(fā)展方向 。我相信只要我們立足于現(xiàn)實 ，改變和調(diào)整看問題的角度 ， 銳意進(jìn)取 ， 在 成才的道路上不斷攀登 ， 有朝一日 ， 那些成才的機(jī)遇就會紛至沓

42、來 ，促使我們成為社會體育專 業(yè)公認(rèn)的人才 。 我堅信 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ”，只有把從書本上學(xué)到的社會體育專業(yè) 理論知識應(yīng)用于實踐中 ，才能真正掌握這門知識 。因此 ，我作為一名社會體育專業(yè)的學(xué)生 ，有 幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí) 。一、實習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年社會體育專業(yè)的理論進(jìn)修 ， 使我們社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌 握。 我們即將離開大學(xué)校園 ，作為大學(xué)畢業(yè)生 ，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展 、 如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù) 。 本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求 ：1. 1實習(xí)目的1為了將自己所學(xué)社會體育專業(yè)知識運(yùn)用在社會實踐中， 在實踐中鞏固自己的理論

43、知識將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中 ， 反過來檢驗書本上理論的正確性 ， 鍛煉自己的動手能力10.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵.11.2實習(xí)中積累經(jīng)驗.12.13.培養(yǎng)實際工作能力和分析能力 ，以達(dá)到學(xué)以致用的目的 。 通過社會體育的專業(yè)實習(xí) ，深化已經(jīng) 學(xué)過的理論知識 ，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識 ，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題 、解決問題的能力2通過社會體育專業(yè)崗位實習(xí) ， 更廣泛的直接接觸社會 ，了解社會需要 ， 加深對社會的 認(rèn)識 ， 增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性 ， 將自己融合到社會中去 ， 培養(yǎng)自己的實踐能力 ， 縮短 我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離 。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的 基礎(chǔ)；3通過實習(xí) ，了解社會體育專業(yè)崗位工作流程 ，從而確立自己在最擅長的工作崗位 。 為 自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)