2015—2016學年度第一學期班級工作計劃20150902初二六班

1、20152016學年度八（6）班第一學期班級工作計劃 本學期我繼續(xù)擔任八(6)班的班主任,為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，更為了幫助我們的學生們從懵懂無知的少年邁向青春的門檻，走向成熟的人生走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況，這學期,我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃： 一、指導思想: 1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價

2、值的德育論文，提高德育的實效型。 二、工作目標： 1、建立和完善各項規(guī)章制度，規(guī)范日常行為。 2、選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。 3、狠抓升旗、兩操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為規(guī)范等。 4、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。 5、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。 6、加強學困生的轉化工作，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。 三、重點工作:(一)、加強班風建設 1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙?/p>

3、制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。 2、營造向上氛圍根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)

4、新精神 3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育 1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌

5、握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作措施及內(nèi)容：（一）德育工作1、固化常規(guī)管理： (1)、開學初帶領全班同學學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范及學校的各項規(guī)定重新擬定初二、6班班規(guī)和初二、6班級規(guī)章制度量化管理細則使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。 (2)、制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組 (

6、3)、 將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以批評、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分，爭取在本學期班風有較大好轉。 2、嘗試民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。 、班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。 、班委建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學

7、考察相結合的方式，重新調(diào)整組建班委，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘3、重視學校德育工作：安排利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。 如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教

8、育，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。 4、指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。 5、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取在本學期獲得“文明班級”的榮譽稱號。（二）學習方面1、以中考為目標，加強班風學風建設，全面提高各學科成績（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文

9、明禮貌。（2）加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。（3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。（4）樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。進一步培

10、養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。（5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。（6）開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 2、嚴抓作業(yè)和早讀：加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。3、本學期要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下學期會考的順利過關；做好物理學科的教學工作，保障新學期學科的順利進行。4、加強思維能力的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。5、重視家校聯(lián)系，利用家校通微信家長群等和學生家