職高班主任工作方案大全

1、職高班主任工作方案大全 無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)準(zhǔn)備和支配。有了工作方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，下面是為大家整理的關(guān)于職高班主任工作方案大全，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 職高班主任工作方案大全1 一、親近同學(xué)愛(ài)惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “誰(shuí)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能訓(xùn)練同學(xué)?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近同學(xué)，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來(lái)到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通

2、，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽(tīng)，專(zhuān)心去體會(huì)，耐煩、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過(guò)程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的個(gè)性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)。 “桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的訓(xùn)練工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過(guò)程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹(shù)

3、立起班主任崇高的威信，使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。 二、教書(shū)育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。 加強(qiáng)同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它挺直關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想訓(xùn)練。 1、新生到校，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不由于成果好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。 2、公正寬容地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們，激勵(lì)他們，支配他們與好同學(xué)一起坐，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。 3、圍繞中職同學(xué)十不準(zhǔn)制定了較細(xì)的班規(guī)，要求同學(xué)自覺(jué)遵守。并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管力量。同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律，如

4、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。 4、開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理同學(xué)，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心，向良性進(jìn)展。 5、常常與同學(xué)談話,了解班中的進(jìn)展趨勢(shì),準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整。做好同學(xué)的思想工作。 6、努力培育班干部管理力量,多談心,多爭(zhēng)論,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個(gè)人的獨(dú)立力量和管理力量。 三、組織健全樂(lè)觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。班干對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)

5、召力和自我管理力量。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育： 其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹(shù)立威信; 其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由同學(xué)推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤

6、其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問(wèn)題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺(jué)帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)力量，使各組無(wú)論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書(shū)生的那句話：“同學(xué)可以管同學(xué)的，班主任不要插手?！苯o同學(xué)更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。 四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)成果進(jìn)步的關(guān)鍵 同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)同學(xué)提出了“真聽(tīng)、多做、好問(wèn)、求精”口號(hào)，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè)于相互

7、爭(zhēng)論精益求精，從而養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們主動(dòng)參與特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。 職高班主任工作方案大全2 一、班級(jí)常規(guī)管理 班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開(kāi)頭始終到今年，無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂預(yù)備、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別同學(xué)的重大違紀(jì)。我們班去年始終堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的方面進(jìn)展。 1.班級(jí)的正常運(yùn)行，離不開(kāi)班

8、委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來(lái)，放下班主任的姿勢(shì)，與同學(xué)一起爭(zhēng)論去年出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整，由同學(xué)選舉去年優(yōu)秀的班干部，有力量者上，力量稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個(gè)同學(xué)在自己合適的崗位發(fā)完發(fā)亮， 2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分7:40召開(kāi)班委會(huì)，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的支配。 3.班干部支配好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組進(jìn)步行談話，并與班委成員結(jié)合，幫助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作。 4.增加值日班長(zhǎng)成員，從原來(lái)的五名增加到10名，讓更多的人參加班級(jí)管理，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成; 5.完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)學(xué)問(wèn)

9、，敏捷的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。 二、班級(jí)文化建設(shè) 假如說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。 (一)班級(jí)環(huán)境文化 1.班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過(guò)程中，損毀了兩張獎(jiǎng)狀，所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。 2.班級(jí)文化其次站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫

10、馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。 3.每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。 (二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化 1.每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”，從單詞到課文，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在嬉戲中間，愛(ài)上英語(yǔ)。 2.更新每日早讀的資料，通過(guò)對(duì)高三老師的詢問(wèn)和了解，明白了高考的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，針對(duì)高考方向，我要求同學(xué)將高一班級(jí)的全部教科書(shū)都帶到校，并對(duì)每天領(lǐng)讀的同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，為高三做預(yù)備。 3.每周定一篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。 4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫(xiě)以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，

11、準(zhǔn)時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)_x行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。 5.在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng)，在加強(qiáng)同學(xué)感情的基礎(chǔ)上，改善同學(xué)學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。 三、班級(jí)活動(dòng) 1.每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí)，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題，讓同學(xué)進(jìn)行一分鐘3分鐘的演講，熬煉同學(xué)的口才和呈現(xiàn)自我的力量。 2.每周利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的和同學(xué)進(jìn)行溝通，除了心靈成長(zhǎng)周記以外，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的家庭狀況，并針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展班級(jí)關(guān)心活動(dòng)。 3.每周評(píng)比優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由同學(xué)錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制; 4.利用微信群等方式與

12、家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)的潛在問(wèn)題。 5.選取不同的同學(xué)進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出，更大程度的將同學(xué)的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。 職高班主任工作方案大全3 一、以常規(guī)訓(xùn)練為先導(dǎo)，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)措施： 1、我班同學(xué)有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)特別盼望甩掉的包袱，這部分同學(xué)各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時(shí)候也無(wú)法寧?kù)o。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求，組織同學(xué)仔細(xì)排查“管制刀 具的收繳”，“沖突糾紛的排查”。根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范同學(xué)內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)同學(xué)遵守紀(jì)律、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的訓(xùn)練。 2、

13、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)： 我班同學(xué)大部分是留守兒童，跟著家里的老年人一起長(zhǎng)大。大部分同學(xué)沒(méi)有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參與勞動(dòng)，即使參與了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并關(guān)心同學(xué)加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育同學(xué)對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。 二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)： 本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的打算，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹(shù)立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下漸漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求同學(xué)把握必要的文化學(xué)問(wèn)，培育專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，且

14、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 三、班級(jí)管理的初步設(shè)想： 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：心態(tài)打算命運(yùn)，看法打算高度。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天同學(xué)進(jìn)班時(shí)，班級(jí)都要求同學(xué)把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查同學(xué)的桌堂;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺(jué)全部重做;見(jiàn)了老師要有禮貌等等。 職高班主任工作方案大全4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校德育工作的詳細(xì)要求，努力探究在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德訓(xùn)練為基點(diǎn)，以同學(xué)平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，以德

15、育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”，培育提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量，做好我校的德育工作。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)學(xué)校各種主題訓(xùn)練活動(dòng)和思想政治訓(xùn)練，使同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使全體同學(xué)具有堅(jiān)決的意志，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。 三、主要工作及措施 1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)厲校紀(jì)校規(guī)， 1)各班加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，特殊要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，各班要組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)同學(xué)管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。 2)

16、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求同學(xué)做到“四不一要”。要求在校同學(xué)不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃完頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)遵紀(jì)遵守法律的訓(xùn)練，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練整改。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培育和建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。 1)進(jìn)一步完善實(shí)施班主任工作考核細(xì)則，期末考評(píng)班主任。 2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。 3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和溝通，主動(dòng)開(kāi)展班主任工作的課題討論工作。

17、 4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。 3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)(每學(xué)期一次)，文明寢室評(píng)比(每周一次)。 4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，削減亂丟亂仍現(xiàn)象。 5、加強(qiáng)平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練。 利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安訓(xùn)練和自護(hù)自救訓(xùn)練、推廣平安學(xué)問(wèn); 6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)訓(xùn)練中的主動(dòng)作用，要求班主任定期做好家長(zhǎng)溝通工作，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)與同學(xué)管理狀況，尋求家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。 7、狠抓通同學(xué)管理。 職高班主任工作方案大全5 春節(jié)很快過(guò)去了，新的學(xué)期立刻開(kāi)頭，我們

18、也即將投入到緊急的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班同學(xué)學(xué)習(xí)成果相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培育班干部隊(duì)伍建設(shè)，培育同學(xué)自主合作力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深刻領(lǐng)悟把握住同學(xué)手冊(cè)的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 二、班級(jí)概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)力量較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,同學(xué)之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。 三、詳細(xì)工作措施 1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支主動(dòng)進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 2、主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，做好同學(xué)心理工作開(kāi)通“班主任信箱”、“班級(jí)平臺(tái)”等，并通過(guò)其了解同學(xué);常到同學(xué)宿舍走走，主動(dòng)與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談心溝通，了解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)懷、勸慰，