粵滬版八年級物理上冊期中考試試卷(含答案).

1、上學期物理期中考試試卷一、選擇題（每題3 分，共 21 分）1、音樂課上，當老師的發(fā)音偏高時，到了高音區(qū)，多數(shù)同學唱不上去，是因為他們的（）A. 音色不好B.響度不夠C.頻率不夠D. 振幅不大2、下列說法中不正確的是（）A. 鏡面反射遵從光的反射定律B. 平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍然是平行光束C.漫反射入射的平行光束經(jīng)反射后，不再是平行光束D. 漫反射不遵從反射定律3、小明同學從教室的前墻走到后墻，共走了12 步。從教室的前門走到學校大門口，共走了254 步。測得教室的長度是 9m，則教室到校門口的距離大約為（）A 190.5mB 266mC 254mD 0.75m4、下列現(xiàn)象不能說明光的直線

2、傳播的是（）A 、日食B、先閃電后打雷C、影子D 、小孔成像5、一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為（）A 60°B 90°C 120°D 150°6、圖 1 為 AB兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則 AB的讀數(shù)分別為（）A A： 3.80cm,B ： 3.80cmB A： 2.80cm,B ： 2.8cmC A： 2.8cm,B ： 2.8cmD A： 3.80cm, B ： 3.8cm圖 17、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡, 回音壁應(yīng)用的聲學原理是（）A. 聲音可以在空氣中傳播B.聲音可以

3、在墻壁內(nèi)傳播C. 聲音在墻壁內(nèi)傳播的速度大于聲音在空氣中傳播的速D. 聲音的反射 , 反射后的聲音 , 使原聲增強二、填空題（每空2 分，共 32 分）8、根據(jù)人的感覺，通常把聲音分成兩類，“悅耳動聽”的聲音我們認為是_ ，“吵吵嚷嚷”的聲音我們認為是 _。9、“一葉障目，不見泰山” ，這句話證明了光在均勻介質(zhì)種是沿_傳播的規(guī)律。10、小明用塑料卷尺測一張桌子的長度，他不怕麻煩測了五次，這是為了。五次測量記錄分別是：75.1cm 、 75.2cm 、 75.1cm、 77.2cm、 75.3cm，但以上測量記錄有一次記錯了，是第次。剔除錯誤數(shù)據(jù)后，這一物體的長度應(yīng)記作。若測量時用力拉塑料卷尺，

4、那么，會引起測量結(jié)果。（填“變大、不變、變小“）11、比較大小 320dm、 0.18km、 4.6 × 106um、7800mm由大到小排列為。12、下圖中，直尺的最小分度是_，測量范圍是 _厘米物體a 的長度是 _厘米。13、電視機遙控器可以發(fā)射一種看不見的光，這種看不見的光是_對準電視機，對著墻壁按按鈕也能控制電視機，（如右圖），說明這種光線也和；有時，不把它可見光一樣，能發(fā)生現(xiàn)象。14、人面對山谷對面的山峰喊一聲，2 秒后聽到回音， 則人與山峰之間的距離大約是m。 .15、從太陽發(fā)出的光需要8min20s才傳到地球，那么太陽與地球的距離為。16、小孔成像，所成的像一定是_ 立

5、。三、作圖題（共8 分）17、（ 2 分）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖方向確定室內(nèi)電燈的位置。（保留作圖痕跡）18、（ 3 分）請在圖3 準確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線；2 所示）。請根據(jù)這兩條光束的圖 2圖 319、（ 3 分）如圖所示是一個房間的平面示意圖，AB 是窗口， S 是一個發(fā)光點，請畫出在室內(nèi)的觀察者能看到發(fā)光點 S 的空間范圍（用陰影標出） 四、探究與實驗題（共20 分）20、（ 9 分）某同學在做“影響擺鐘快慢與什么因素有關(guān)”的實驗。表一實驗中，擺重不同（因為用兩個體積相同而密度不同的鐵球和塑料球），擺長相同，擺角相同；表二實驗中

6、，擺重相同（及用的是同一個擺球），擺角相同，擺長不同。根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：表一 擺鐘快慢與擺重的關(guān)系擺動次數(shù)表二 擺鐘快慢與擺長的關(guān)系擺動次數(shù)擺動時 間次數(shù)1020擺球材料鐵球15s30s塑料球15s30s擺動時 間次數(shù)1530擺長（ 1）擺鐘的快慢可能跟80cm12s24s、和擺角有關(guān)，本實驗過程應(yīng)用了的方法來探究的；160cm24s48s（2）對表一中數(shù)據(jù)進行分析，得到的結(jié)論是；（ 3）對表二中數(shù)據(jù)進行分析，得到的結(jié)論是；（ 4）通過本實驗可以知道，當家里的擺鐘走快了，可以使鐘走時準確。21、（ 6 分）在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：（ 1）將兩張課桌緊緊地挨在

7、一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，傳過來的聲音大小。（ 2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較前后兩次聲音的大小。請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：實驗操作過程聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時兩張課桌之間有一個小縫時（ 3）分析與論證：聲音靠傳播到遠處。22、（ 5 分）為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如下圖所示的實驗（ 1）請在下圖中標出反射角的度數(shù)（ 2）小明探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？（ 3）如果讓光線逆著OF 的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：五、計算題（共5 分）23、

8、已知月球距離地球4.05× 105km，這是科學家們利用電磁波對著月球發(fā)射后接收發(fā)射回來的信號測得的，已知電磁波的傳播速度與光速相同，請問科學家們測得電磁波來回傳播的時間是多少？六、綜合能力題（共14 分）24、（ 6 分）某同學想要測量物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度，他設(shè)計的測量方案如下：將從封面開始的10 頁紙合攏；用刻度尺量出這疊紙的厚度L ；算出每張紙的厚度d=L/10 。該同學設(shè)計的方案中存在三處錯誤，請你指出：（ 1）（ 2）（ 3）25、（ 8 分）閱讀材料（ 1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，

9、后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來確定目標和距離.（ 2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.（ 3）許多年前， “馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz ，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟震壞而喪生.請回答（ 1）請你將上面短文中和兩處補上恰當?shù)奈淖郑翰?，；?2）亞聲是指我們學過的波；（ 3）從短文（3）中可以看出

10、，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，亞聲具有；（ 4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量與有關(guān)，關(guān)系是.答案一、選擇題1-7 CDABC BD二、填空題8、樂音噪聲9、直線10、減小誤差四 75.2cm變小612 、 1cm 0 30 3.3 （或者 3.2 、3.4 ）11、 0.18km 320dm 7800mm 4.6 × 10 um13、紅外線反射 14 、 340 15 、1.5 × 1011m或 1.5 × 108 km16 、倒三、作圖題17-19 略四、探究與實驗題20、（ 1）擺重擺長控制變量（每空各1 分）（ 2）擺鐘的快慢跟擺重無關(guān)（ 3）擺鐘的快慢跟擺長有關(guān)（或擺長越長，擺鐘越慢）（ 4）增加擺長21、實驗操作過程聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時大課桌（或固體）兩張課桌之間有一個小縫時小空氣（或氣體）（ 3）介質(zhì)（ 2 分）22、（ 1）略（ 1 分）（ 2）將紙板 B 向后（前）折，觀察在紙板上是否有反射光線（ 3）在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的五、計算題23、解：傳播路程為s=2× 4.05×105km=8.1 ×105km由 V=St 得：t=SV= 8.1 ×105km3.0