湖北省中小學機構編制管理暫行規(guī)定

1、湖北省人民政府辦公廳關于印發(fā)湖北省中小學機構編制管理暫行規(guī)定的通知省機構編制委員會辦公室、省教育廳、省財政廳制訂的湖北省中小學機構編制管理暫行規(guī)定已經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。制訂全省中小學機構編制標準，加強中小學教師編制管理，規(guī)范學校內設機構和崗位設置，對于進一步合理配置教育資源，優(yōu)化教職工隊伍，提高教育質量，促進我省基礎教育事業(yè)的發(fā)展，具有十分重要的意義。各級政府要高度重視，加強領導，各有關部門要通力合作，努力把逐縣核定教師編制工作做細做好。各市、州機構編制、教育、財政部門要于今年12月10日前將測算的各縣（市、區(qū)）教職工編制總額報省編辦、省教育廳、省財政廳審批。湖北省

2、人民政府辦公廳二OO一年十月二十日湖北省中小學機構編制管理暫行規(guī)定目錄第一章    總則第二章    管理體制第三章    學校的設立第四章    工作機構和領導崗位設置第五章    教職工編制標準第六章    管理辦法與監(jiān)督措施第七章    附則第一章 總則第一條 為促進我省中小學（含職業(yè)中學）機構編制管理的科學化、規(guī)范化、法制化，合理配置教育資源，調整優(yōu)化教師隊伍，推進素質教育，促進

3、基礎教育改革與發(fā)展，根據(jù)國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定（國發(fā)200121號）和國家有關教育和機構編制管理的法律法規(guī)，結合我省實際，制定本暫行規(guī)定。第二條 各級政府舉辦的中小學是進行基礎教育，提高全民族文化素質的社會公益性事業(yè)單位，其教職工使用事業(yè)編制。第三條 中小學機構編制管理遵循教育教學規(guī)律，堅持精簡、高效、規(guī)范的原則。第二章 管理體制第四條 中小學機構編制按學校隸屬關系，實行分級管理。機構編制主管部門審定轄區(qū)內教育系統(tǒng)所屬學校機構編制，監(jiān)督機構編制法規(guī)政策的執(zhí)行；教育行政部門負責所屬學校機構編制的日常管理工作；財政部門根據(jù)編制員額核定教育預算額度。第五條 根據(jù)中編辦、教育部、財政部制定

4、的中小學教職工編制標準，省機構編制委員會辦公室會同省教育廳、財政廳負責對全省中小學的機構編制進行總量控制和政策指導，并結合我省實際情況，制定全省實施辦法，逐縣核定教職工編制總額。市州編制、教育、財政部門協(xié)助省編制、教育、財政部門做好逐縣核定教師編制工作以及直屬學校教職工編制的核定工作；縣（市）教育行政部門在核定的編制總額內，核定轄區(qū)內各中小學教職工編制并報機構編制部門和財政部門備案。第六條 中小學機構編制由機構編制主管部門會同教育行政部門和財政部門實行歸口管理。非機構編制管理部門和社會組織不得以任何理由干預學校機構編制管理工作。凡要求學校增設專門機構、配備專職人員，須經(jīng)機構編制主管部門和教育行

5、政部門同意并下達正式文件后，方可執(zhí)行。第三章 學校的設立第七條 中小學的設立依據(jù)義務教育法和社會經(jīng)濟及人口狀況統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。第八條 通高級中學、職業(yè)中學由市（州）、縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)一規(guī)劃。普通高級中學根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展和當?shù)氐纳辞闆r設立，學校規(guī)模一般應達到18個班以上；職業(yè)中學根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展需要設立，學校規(guī)模一般應達到18個班以上。第九條 普通初級中學、小學根據(jù)生源情況及地理條件設立，由縣（市、區(qū)）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)街道為單位進行規(guī)劃。初級中學的規(guī)模一般應達到15個班以上。小學要進一步調整布局布點，提倡聯(lián)村辦小學，提高辦學規(guī)模效益。第四章 工作機構和領導崗位設置第十條 中小學的工作機

6、構和領導崗位根據(jù)學校類別、規(guī)模和管理工作任務設置。第十一條 普通中學（含高中、初中，下同）一般配備校長1人，副校長1人；24個教學班以上的學校可增配副校長1人。普通中學工作機構設辦公室、教導室、總務室。各工作機構可配備主任1人；24個教學班以上的可增配教導室副主任、總務室副主任各1人。第十二條 職業(yè)中學的工作機構和領導崗位除參照普通中學的規(guī)定設置外，可設立生產(chǎn)實習和就業(yè)指導辦公室，配備主任1人；24個教學班以上的可增配副主任1人。第十三條 市區(qū)、縣鎮(zhèn)小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、完全小學配校長1人，副校長1人；24個教學班以上的學?？稍雠涓毙ｉL1人。市區(qū)、縣鎮(zhèn)小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、完全小學工作機構設教導室

7、、總務室，各工作機構可配備主任1人；其中12個教學班以下的小學只設管理崗位，不設工作機構，可配備教導主任和總務主任各1人。第十四條 中小學基層黨組織和群眾團體按有關章程和規(guī)定設立。學校行政管理人員及黨組織、工會、共青團、少先隊組織負責人和工作人員，可以一人多崗、專兼結合、相互兼職。第五章 教職工編制標準第十五條 中小學教職工包括教師、職員、教學輔助人員和工勤人員。（一）教師：指學校中具有相應教師資格、直接從事教育教學工作的專業(yè)人員。（二）職員：指學校校長及工作機構中或管理崗位上從事管理工作人員。（三）教學輔助人員：指學校中從事教學實驗和圖書、電教、計算機管理及衛(wèi)生保健等教學輔助工作的人員。（四

8、）工勤人員：指學校中從事后勤服務的工人。第十六條 中小學教職工編制根據(jù)學校教育教學工作任務、學校規(guī)模、標準教學班個數(shù)、教職工工作量確定。第十七條 教師標準周授課時數(shù)：職業(yè)中學12-14節(jié)，高中12-14節(jié)，初中14-16節(jié)，小學16-22節(jié)。上述教師標準周授課時數(shù)是以語文、數(shù)學為基準確定的，其它學科教師和班主任周授課時數(shù)的折算辦法由各地根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。第十八條 學生班額標準：職業(yè)中學、普通中學45人/班；小學40人/班。第十九條 學校教職工總編制中，專任教師所占比例，普通中學、職業(yè)中學一般不低于85%，小學一般不低于90%。職員、教學輔助人員、工勤人員的崗位設置，由學校按照職位分類和因事

9、設崗、專兼結合、一人多崗的原則合理確定。第二十條 連續(xù)病休1年以上，又不符合退休退職條件的人員，經(jīng)縣以上醫(yī)院證明，并經(jīng)縣以上教育行政部門批準，可列編外。第六章    管理辦法與監(jiān)督措施第二十一條 全省中小學的機構編制實行省政府統(tǒng)一領導，市、縣兩級政府及機構編制、教育、財政部門分級負責，有關部門協(xié)調配合，學校自律管理的體制。第二十二條 全省中小學的機構編制標準及其管理辦法，由省機構編制委員會辦公室會同省教育廳、省財政廳研究制定。其他部門和社會組織不得對中小學的機構編制問題作硬性規(guī)定和要求。第二十三條 經(jīng)批準設立的中小學依法辦理事業(yè)單位登記，取得事業(yè)單位法人資格，獨立承擔民事責任。第二十四條 這次中小學核編，實行一次性定編定崗，人員分流三年到位。今后，中小學的機構編制每三年重新核定調整一次。第二十五條 有關部門要密切協(xié)作，共同建立起配套有效的中小學教師編制管理機制。中小學領導干部在核定的職數(shù)內聘任或任命。各級財政部門依據(jù)有關規(guī)定按照核定的教職工編制員額，實行教職工人員經(jīng)費與編制定員掛鉤包干的辦法，安排財政預算，統(tǒng)一發(fā)放教職工工資。第二十六條 學校在核定的編制員額內，自主選用和聘任教師、職員、教學輔助人員和工勤人員。第二十七條 各級機構編制主管機關和教育行政部門要共同做好學校機構編制管理工作，結合事業(yè)單位登記檢驗、教育評估