研究生社會實踐報告.

1、 大學(xué)碩士研究生社會實踐報告社會實踐對于大學(xué)生的重要意義越來越得到大眾的共識，對于研究生階段的我們來說也同樣很重要。 它不僅可以幫助我們加深對職業(yè)和行業(yè)的了解，更好地進行職業(yè)規(guī)劃，也可以幫助我們?yōu)閺膶W(xué)生向職場轉(zhuǎn)變進行準備，而且也有助于我們將來在就業(yè)時增強競爭優(yōu)勢。不用過多強調(diào)，作為一名合格的研究生，我們要越來越認識到進行社會實踐的必要性。研究生學(xué)習(xí)的第三學(xué)期，一個偶然的機會我獲得了在 研究院進行實習(xí)的機會。在研究院我進行了為期兩個月的實習(xí)，主要參與了研究院主辦的 活動的組織和文案工作。在這短短兩個月中，我切切實實學(xué)到了很多東西，真正地可以說是受益匪淺。 研究院是一個 組織。隨著研究院的影響越來

2、越大，他們需要更多的人參與到這一事業(yè)中。我能有幸加入， 雖然只做些微小的事，但覺得也算是實現(xiàn)了自己的某些價值。進入研究院之初，研究院里工作人員的熱情就給我留下了非常深刻的印象。除了楊老師之外，其他工作人員幾乎都是80 后，因此同事之間相處相當(dāng)融洽。工作中，各部門分工明確，合作也很順利。同事間各有特長，有以前做過記者的，有研究生畢業(yè)的教育人員，也有學(xué)習(xí)外國語的學(xué)生，更有從事編劇工作的作家。雖然大家出身背景不同，但每一位成員都有著對公益事業(yè)的一片熱心，不管是在職人員還是研究院的志愿者，大家都是一個和諧的團隊。當(dāng)時研究院正在籌辦 活動，我從事案例的篩選是一項需要耐心的工作，需要把為數(shù)眾多的上報案例以

3、及沒有被發(fā)掘的好的案例進行一一閱讀并從浩如煙海的報道和文件中選出那些有亮點的案例，并進一步寫出案例的特點、創(chuàng)新之處以及政府創(chuàng)新的概要。對案例的收集、整理到寫草稿、成稿這一系列的工作，對我來說是又一次研究學(xué)習(xí)，也是實實在在地接觸實際情況的鍛煉。這次評選活動的主題是農(nóng)民工子女的教育問題。隨著農(nóng)民工的一系列問題越來越成為社會和政府所關(guān)注的熱點和難點，對農(nóng)民工子女的教育更是不能忽視。很多農(nóng)民工的子女因為父母的原因， 又受戶籍制度的限制，被迫留守在老家上學(xué)無法與父母團聚，還有一些即便跟隨父母來到打工城市也難以享受與本地兒童一樣的受教育待遇。而一旦他們的教育問題被耽誤，則會造成惡性循環(huán)。致使農(nóng)民工和他們的

4、家庭生活情況很難有長久的改善和可持續(xù)的發(fā)展。年輕一代的發(fā)展是一個家庭的未來。因此，解決農(nóng)民工子女的教育問題也必須提到議程上來。在實踐中， 很多地方政府在這方面已經(jīng)重視并采取了具體措施來努力解決問題，涌現(xiàn)出了很多成功的案例。例如以制造業(yè)聞名的廣東東莞市，外地人口是本地人口的六倍，農(nóng)民工子女的教育壓力格外巨大。廣東省政府為了緩解這一壓力，大膽探索辦學(xué)體制改革，積極鼓勵和扶持社會團體和公民個人創(chuàng)辦專門招收農(nóng)民工子女就讀的民辦學(xué)校，并加強監(jiān)督和鼓勵機制， 使得很多農(nóng)民工的孩子能夠有書讀、讀好書。還有，山東省青島市也采取了很多方面的措施來保障農(nóng)民工子女的讀書問題，他們給農(nóng)民工子女減免學(xué)費、借讀費和雜費，

5、 對接受農(nóng)民工子女就讀的學(xué)校進行財政補貼，開展“手拉手” 幫扶活動等等， 切切實實為他們服務(wù)。中國人口的絕大部分是農(nóng)民，政府一再強調(diào)要解決好“三農(nóng)”問題。 目前眾多的農(nóng)民工已經(jīng)成為了中國社會一個新的群體。在國家提倡城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的政策下，如何進行統(tǒng)籌必然包括教育方面的統(tǒng)籌， 農(nóng)民工作為聯(lián)系城鄉(xiāng)的一個重要紐帶，他們和他們的子女的受教育很多情況下可以借助職業(yè)教育和培訓(xùn)的幫助來進行。通過參與案例的編寫，我也深入了解到了更多農(nóng)民工面臨的困難，引發(fā)自己考慮職業(yè)教育能在這個過程發(fā)揮怎樣的作用。在實習(xí)空閑時，我也主動地跟同事和領(lǐng)導(dǎo)探討這些話題，并與導(dǎo)師同學(xué)做過討論。以實踐促學(xué)習(xí)， 效果更明顯。實習(xí)期間， 另外一件

6、主要的工作任務(wù)就是與大家一起組織會議。通過這次實習(xí)， 我深切體會到會務(wù)工作的重要性。雖然是幕后，但會務(wù)工作的細致性會影響整個活動的成功與否。從聯(lián)系記者、安排場地、購買會務(wù)用品、 會場簽到以及會務(wù)人員的管理，事無巨細都需要每一個參與人員的認真負責(zé)。就像一位老師曾經(jīng)跟我說過的“不要小看了這些瑣碎的事情，現(xiàn)在的鍛煉正是為了以后工作中能夠做得合格” 。而且，在參與會務(wù)的過程中，我也認識到團隊合作是多么的重要。 即便只是引領(lǐng)嘉賓入場， 也需要前后的配合， 少了哪個環(huán)節(jié)都會引來不必要的麻煩。 雖然自認為平常是一個認真細致的人， 但在實習(xí)的過程中， 發(fā)現(xiàn)光是細心還不夠， 還得有見多識廣的經(jīng)驗和與人良好溝通的

7、能力。 并且要多主動學(xué)習(xí)， 認真向前輩請教才能保證任務(wù)的正確完成。所以說， 實習(xí)是必要的。 只有切身去體驗職場生活，才會知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校園， 不關(guān)注社會， 只會讓自己適應(yīng)社會的過程更加痛苦。除了參與案例編寫、組織會務(wù)，我還有幸跟隨研究院參加了幾場學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議，見到了很多業(yè)界專家和學(xué)者。通過這些活動， 感覺自己的視野也開闊了，可以聆聽到不同的聲音，這對我來說是非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。對自己來說， 這次實習(xí)中獲得的寶貴財富不光是社會經(jīng)驗，更重要的是我還多交了幾個好朋友。一段時間相處下來，大家有了更深入的交流。每個人都有自己的長處，如何去發(fā)揮優(yōu)勢、與人合作是很值得學(xué)習(xí)的一件事

8、情。大學(xué)生必須擴大自己的社交圈，多認識不同職業(yè)、不同類型的人，也就多一個角度審視自己，從跟他人的交往中，學(xué)習(xí)自己所不具備的能力，從而促使自己更全面的發(fā)展。我認為，目前很多大學(xué)生、研究生甚至博士生，只將自己的生活圈和朋友圈局限于校園里的老師和同學(xué)，不主動與校外的人交流，對外界的事物、 國家大事、社會時事都孤陋寡聞、漠不關(guān)心，久而久之，也便認識不到自身有什么不足，不清楚自己哪方面還需要改進和學(xué)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致能力上的欠缺，在就業(yè)時心高氣傲、眼高手低、 自以為是，達不到用人單位的要求，也就在求職時屢屢碰壁。另外一方面，不了解社會現(xiàn)實，總覺得自己很優(yōu)秀，不能準確定位自己，找工作時期望過高，偏離實際，對職業(yè)的認識不足，就業(yè)自然不能順利。學(xué)校苦口婆心地對學(xué)生進行教育和宣傳，如果學(xué)生自己不去主動接受，不去體會現(xiàn)實的殘酷，那樣收到的效果也會很微弱。所以，讓學(xué)生真正的去實習(xí)，去體驗，不說自明， 他們會懂得實習(xí)的重要性。 這也是我作為一名沒有過很多社會經(jīng)驗的普通學(xué)生在進行實習(xí)后的切身體會。成年人的特性之一就是思想和生活上的獨立。在校大學(xué)生雖已成年卻未參加工作，不能屬于勞動力范圍，可以說是一個特殊的群體。對于他們來說， 與社會多接觸、與人多接觸是就業(yè)前的一門必修課程。 教育的目的在于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個體，這一全面發(fā)展不光包括學(xué)習(xí)和認知能力，更包括交流、合作的能