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文檔簡介

1、部編版二年級語文下冊第七單元教學計劃單元說明大象的耳朵蜘蛛開店青蛙賣泥塘小毛蟲是 4 篇引人人勝、有思生價值的童話故事。 4 篇故事指向一個主題一一“改變” 。有因為不斷改變 , 而變得越來越美好的 , 如青蛙賣泥塘; 有國為不斷努力 , 耐心等待 , 而不斷成長的 , 如小毛蟲；而蜘妹開店大象的耳朵則圍繞改變 , 講述了妙趣橫生的故事。“借助提示講故事” 是本單元的教學重點。蛛開店一課 , 引導學生借助示意圖講故事 ;小毛蟲一課 , 引導學生借助相關的詞句講故事 ;青蟲蛙賣泥塘一課 , 引導學生在了解課文主要內容的基礎上 , 分角色演一演故事 , 這些都體現(xiàn)本單元的教學重點有關 “借助提示講

2、故事” 的訓練 , 教材從一年級上冊開始 , 就進行了一些有意的安排 , 如二年級上冊小蚪找媽媽 , 引導學生先按順序把圖片連起來 , 再借助這些圖片講講” 小蝌蚪找媽媽” 的故事。玲玲的畫引導學生用上 “得意”“傷心”“滿意這 3 個詞語 , 講講這個故事。大禹治水引導學生借助相關句子 , 講講“大禹治水” 的故事。本單元教學要依托已有的基礎 , 指導學生借助提示 ,梳理故事的內容 , 按順序講述故事 , 不遺漏重要的內容。由于低年段學生年齡小 , 認知能力有限 , 講故事的時候容易出現(xiàn)偏題、 遺漏的現(xiàn)象 , 教師可以引領學生借助提示 , 就故事內容進行梳理 , 理清故事的順序 , 搭建講故

3、事的支架 , 使學生在提示的作用下能夠完整地把故事講述下來。 關于“改變”的話題 , 對二年級學生而言 , 理解較難。教學時 , 注意不要空泛地講道理 , 要讓學生走進這些具體的故事 , 從中體會蘊含的道理。教學要點和課時安排分類內容課時教學要點大象的耳朵21.認識 60 個生字 , 讀準 5 個多音字。會寫蜘蛛開店333 個字， 35 個詞語。課青蛙賣泥塘32.正確、流利地朗讀課文 , 能讀好問句 , 能分文小毛蟲2角色表演青蛙賣泥塘 。3.能畫出大象的話 , 說出大象的想法是怎么改變的 ; 能借助提示講蜘蛛開店小毛蟲的故事 ; 能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了。4. 能結合生活 , 說出對“人家是人家 , 我是我”的理解 ; 能根據(jù)課文內容 , 展開想象。識字加油站1.認識 9 個生字 , 讀準 1 個多音字 , 認讀有關字詞句的運用清潔工具和清潔活動的詞語。寫話2.用多種方法猜字的讀音和意思, 并查字典語文書寫提示4驗證 ; 學習含有“好像” “像似的”“像,園地日積月累一樣”的比喻句。七我愛閱讀3.寫清楚自己想養(yǎng)小動動物的理由。4.發(fā)現(xiàn)“又、土”等字作偏旁時的筆畫變化 ,發(fā)現(xiàn)“車、?！钡茸肿髌詴r的筆畫及筆順變化 , 寫好“勸、轉”

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