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1、課堂教學(xué)設(shè)計方案模板章節(jié)名稱學(xué)時課程標(biāo)準(zhǔn)：本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)知識和能力 :過程和方法 :情感態(tài)度和價值觀:學(xué)生特征學(xué)知識點編號學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句習(xí)目標(biāo)描述項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點教學(xué)難點課程名稱知識點編號設(shè)計者學(xué)習(xí)目媒體類標(biāo)型單位（學(xué)校）教學(xué)使用媒體內(nèi)容要點作用方式所得結(jié)論授課班級占用時間媒體來源教學(xué)媒體（資源）的選擇媒體在教學(xué)中的作用分為： A. 提供事實，建立經(jīng)驗； B.創(chuàng)設(shè)情境， 引發(fā)動機； C.舉例驗證，建立概念； D.提供示范，正確操作； E.呈現(xiàn)過程，形成表象； F.演繹原理，啟發(fā)思維； G.設(shè)難置疑，引起思辨； H.展示事例，開闊視野； I. 欣賞審美，陶冶情操； J

2、.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固； K.自定義。媒體的使用方式包括： A. 設(shè)疑播放講解； B.設(shè)疑播放討論； C.講解播放概括； D. 講解播放舉例； E.播放提問講解； F.播放討論總結(jié)； G.邊播放、邊講解； H. 邊播放、邊議論； I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)； J.自定義。板書設(shè)計教學(xué)模式：教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和媒體的學(xué)生的教師進(jìn)行教師的活動應(yīng)用活動邏輯判斷2 頁知識點學(xué)習(xí)檢測題的內(nèi)容編號目標(biāo)形成性檢測形成性評價教學(xué)反思附表：有的教師愿意在課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)圖（通常稱為流程圖）的后面另外加以詳細(xì)說明。如果認(rèn)為確有必要，除用文字?jǐn)⑹鐾?，還可以采用以下幾種表格形式：教學(xué)教師的活動學(xué)生的活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)教學(xué)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體的作用環(huán)節(jié)教

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