歷史七年級下人教新課標(biāo)第21課時代特點鮮明的明清文化（一）學(xué)

1、第21課 時代特點鮮明的明清文化（總第 課時）班級_ 姓名_ 設(shè)計人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書?！緦W(xué)習(xí)重點】北京紫禁城及李時珍和本草綱目?！緦W(xué)習(xí)難點】包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的時代特點【學(xué)習(xí)過程】 一、快樂預(yù)習(xí)： （一）明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí)：通讀全文，勾畫重點，完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)類別時間人物成就特點地位建筑明北京城(從內(nèi)到外分為 , , ，是古代城市建筑的杰作)世界建筑之林的 明明長城 （東起_，西至_，全長_）世界上的一個 科學(xué)明 內(nèi)容豐富，考訂詳細(xì)，富有大量插圖。一部 的藥物學(xué)巨著明   總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的

2、_，反映了明代我國_的生產(chǎn)風(fēng)貌，強(qiáng)調(diào)人類要和_相協(xié)調(diào)、人力要與_相配合?！爸袊?7c的 ”明  記載了我國古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理論和科學(xué)方法，還介紹歐洲的水利技術(shù) 百科全書,最早傳播西方近代科學(xué)的書籍（二）預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 二、合作探究：（一）預(yù)習(xí)交流：組內(nèi)互查學(xué)案完成情況，討論共性問題，并解決預(yù)習(xí)疑難。（二）陽光展示：各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果，互通有無，相互借鑒。（三）導(dǎo)學(xué)點撥：1、閱讀下列材料：“西安、北京等城市具有悠久的歷史。有人說“一千年看西安，五百年看北京”。請回答：（1）寫出以北京為都城的主要王朝及北京當(dāng)時的名稱。（2）北京的紫禁城是什么時候修建的？又稱作什么？由哪些人居?。浚?）

3、西安在隋唐時期稱什么？其標(biāo)志性的建筑是什么？（4）結(jié)合15頁長安城插圖和122頁北京城插圖，分析它們在建筑特點上有什么不同？2、123頁“動腦筋”：李時珍有哪些優(yōu)秀品德值得你學(xué)習(xí)？三、拓展提高： 思考：本草綱目、天工開物和農(nóng)政全書在編著方面有什么共同的特點？四、感恩達(dá)標(biāo)：（一）系統(tǒng)總結(jié)（二）限時作業(yè)：（滿分10分） 得分：_ 1、人們到北京旅游時，都會到故宮去看看，故宮在明朝時稱作（ ）A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城2、某中學(xué)中國建筑研究性學(xué)習(xí)小組想要考察明長城最西端的情況，他們應(yīng)到（ ）A、陽關(guān)遺址 B、山海關(guān)遺址 C、嘉峪關(guān)遺址 D、玉門關(guān)遺址3、若想了解著名的杭州張小泉剪刀的工藝技術(shù)情況，可以查閱（）A、本草綱目 B、天工開物 C、農(nóng)政全書 D、齊民要術(shù)4、強(qiáng)調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合的科學(xué)家是（ ） A、賈思勰 B、李時珍 C、宋應(yīng)星 D、徐光啟5、本草綱目、天工開物、農(nóng)政全書的不同點是（ ）A、作者朝代不同 B、圖文并茂 C、被譯成多國文字 D、吸收外國的科學(xué)知識6、閱讀材料：（5分）“天覆地載，物數(shù)號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉?！?-天工開物 請回答：（1）該書的作者是誰？這部書被外國學(xué)者稱為什