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文檔簡介

1、八年級生物上冊綜合測試(第五六單元)時量:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題2分,共50分)1下列哪種動物有口無肛門 ()A章魚 B蝦 C水螅 D海豚2下列動物中屬于扁形動物的是 ()A水螅 B渦蟲 C蛔蟲 D河蚌3身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,能疏松土壤的動物是 ()A水螅 B蚯蚓 C蛔蟲 D渦蟲4下列四種動物中,身體柔軟有貝殼的是(D)A B C D5青蛙被稱為兩棲動物的原因是 ()A幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上B在水中生殖,在陸地上發(fā)育C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸D青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上6. 以下與鳥類適于飛行無關(guān)

2、的是 ()A胸肌發(fā)達(dá) B善于鳴叫 C前肢變成翼 D體內(nèi)有氣囊7對各種動物的特征描述錯誤的是 ()A魚類生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸B鳥類體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸C哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳D爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,用鰓呼吸8以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運(yùn)動系統(tǒng)的是 ()A骨 B關(guān)節(jié) C肌肉 D胃9如圖中示肱二頭肌,示肱三頭肌。完成屈肘動作需 ()A收縮、舒張 B舒張、收縮C和都舒張 D和都收縮10當(dāng)你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:相應(yīng)的骨受到牽引,骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動,骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是 ()A B C D11下列屬于先天

3、性行為的是 ()A老馬識途 B飛鴿傳書 C談虎色變 D家燕筑巢12下列屬于社會行為的是 ()A蜻蜓點(diǎn)水 B螞蟻搬家 C孔雀開屏 D驚弓之鳥13曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實。這一實例說明動物在自然界中能 ()A幫助植物傳粉 B幫助植物傳播種子C維持生態(tài)平衡 D促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)14湘繡是湖南著名的民間藝術(shù),然而湘繡作品的防霉非常重要。你認(rèn)為下列哪組條件下的湘繡作品最容易發(fā)霉 ()A低溫、干燥 B低溫、潮濕 C常溫、干燥 D常溫、潮濕15以下生物沒有成形的細(xì)胞核的是 ()A大腸桿菌 B酵母菌 C蘑菇 D木耳16下列幾種動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是 ()A老馬識途 B

4、螞蟻筑巢 C蜜蜂采蜜 D鳥類遷徙17冰箱里的食物不容易腐敗的主要原因是 ()A營養(yǎng)物質(zhì)缺少B有機(jī)物分解雜亂C低溫抑制了細(xì)菌、真菌的生長和繁殖速度D低溫殺死了細(xì)菌、真菌18下列關(guān)于人類對微生物的利用,對應(yīng)有誤的是 ()A酵母菌制作酒釀B醋酸菌制作泡菜C黃色短桿菌制作味精D青霉菌提取青霉素19下列食品中,不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是 ()A蘋果醋 B西瓜汁 C酸奶 D泡菜20下列有關(guān)真菌和細(xì)菌的敘述中,錯誤的是 ()A細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,但無成形的細(xì)胞核B巴斯德的實驗說明了肉湯里會自然形成細(xì)菌,使肉湯變質(zhì)C酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,所以常用來釀酒或制作饅頭D利用乳酸菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸可用來

5、制作酸奶21下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是 ()A病毒不能獨(dú)立生活,都是共生的B病毒都能引起動植物患病C病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有細(xì)胞核D在基因工程中,小小病毒能幫大忙22某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類,下表為分類結(jié)果,他的分類依據(jù)是()蚯蚓蝗蟲蜜蜂草魚青蛙家兔A.脊椎骨的有無 B體溫是否恒定 C受精方式的不同 D生殖方式的不同23植物分類圖解中的分別可代表 ()A腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆B葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生C滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏D腎蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆24小明給植物分類時,把水稻、西瓜、松樹歸一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸一類,他的分類依據(jù)是 ()A有葉的和無葉的 B有種子

6、的和無種子的C有根的和無根的 D是否生活在陸地上25有關(guān)分類單位的特征解釋中,正確的是 ()A分類單位越大,所包含的種類越少 B分類單位越小,生物的共同特征越多C分類單位越小,生物的共同特征越少 D同一分類單位中,生物的特征是完全相同的二、非選擇題(共50分)26(5分)小麗和小輝為探究教室和操場中的細(xì)菌和真菌的分布做了下列實驗,請分析回答有關(guān)問題:【提出問題】教室和操場哪里的細(xì)菌和真菌多?【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱?!緦嶒灢襟E】在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實驗日期、編號(1號、2號),將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿底部。采集細(xì)菌和真菌,在教室、

7、操場打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上、封好。放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時。觀察、記錄?!居懻摗?1)配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細(xì)菌和真菌提供_。對其進(jìn)行高溫滅菌的目的是_。(2)步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_。(3)預(yù)期實驗結(jié)果:_的細(xì)菌和真菌更多些。(4)根據(jù)實驗結(jié)果,為了健康,我們平時在學(xué)校應(yīng)該怎樣做?(請寫出1條) _。27(5分)某生物興趣小組對某個自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占68.99%。從遷徙來看,留鳥(不遷徙的鳥)有104種,占65.82%;旅鳥(遷徙途中路過此處的鳥)有24種,占15.19%;冬候鳥與夏候鳥(

8、有遷徙習(xí)性的鳥)分別為13種和17種,占8.23%和10.76%。(1)該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是_ (填“調(diào)查法”或“實驗法”)。(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是_ (填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)。(3)該小組對鳥類進(jìn)行歸類時,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了_。(4)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說明_是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。(5)請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。如圖28(5分)圖示五種常見動物,請回答問題: A B C D E(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_,有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的

9、作用。(2)B生活在水中,用鰓呼吸;C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是:用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的_。(3)E和D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和_。(4)依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為_動物。除這種歸類方法外,你還可以依據(jù)_將圖中五種動物歸為兩類。29(5分)請閱讀下列材料,回答問題。提起昆蟲記,人們會想起“遷徙的蜘蛛”“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物,體表都具有堅韌的、防止水分散失的_。但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和_。(2)“會唱

10、歌的蟋蟀”在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看,這屬于_行為。(3)蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于_變態(tài)發(fā)育。(4)“勤勞的蜜蜂”群體內(nèi)部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合_行為的特征。30(5分)圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是與肘部動作有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答: 甲乙(1)請寫出圖甲所示反射弧中A、B的名稱。A:_,B:_。(2)圖乙中表示_,在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用。(3)如果圖甲中的C為圖乙中的和,當(dāng)神經(jīng)傳來的興奮使收縮、舒張時,人體就完成了_動作。在上述過程中,若圖甲中的B受到損傷,則此動作_(填“能”或“不能”)完成。31(5分)為研究動

11、物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄;圖甲為“迷宮”示意圖;圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖。請回答下列問題:實驗記錄找到食物的時間第一次267秒第二次193秒第三次90秒甲 乙(1)請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_的作用。(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的_決定的。32(5分)請閱讀下列資料,回答問題。呼

12、倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊家畜,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。(1)在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中,由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物構(gòu)成了多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成_。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,野兔、牛、羊、狼都是哺乳動物,但牙齒的分化有明顯差異,下列圖示屬于狼的牙齒的是_。 A B(3)為了保護(hù)牛羊,牧民組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動,這將導(dǎo)致草原中野兔數(shù)量變化的趨勢是_。A越來越少 B越來越多 C保持不變 D先增加后減少(4)從上述資料可以看出,人們不能隨

13、意滅殺某種動物,因為動物在維持_中起著重要作用。(5)若該草原受到某有毒物質(zhì)的污染,則下列生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是_。A牧草 B牛 C狼 D羊33(5分)以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題: 甲 乙 丙 丁 戊(1)甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_。(2)丙、戊都是病毒,它們結(jié)構(gòu)簡單,由_的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只能寄生在活細(xì)胞中,戊是專門寄生在_ (填代碼)細(xì)胞中的病毒,也叫噬菌體。(3)丁圖上的a是青霉產(chǎn)生的_,它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。(4)在制作饅頭時,上圖中的_(填代碼)產(chǎn)生的二氧化碳會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。34(5分)鮮花莖稈

14、下切口若被細(xì)菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計的實驗方案如下表:組別玫瑰花培養(yǎng)液添加液其他條件A5枝1 000毫升10毫升清水相同且適宜B5枝1 000毫升(1)表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_。(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1枝而是選用5枝玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行_;為確保玫瑰花保鮮的時間僅由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花時間都應(yīng)_。(3)兩組相比,若_組玫瑰花保鮮的時間明顯更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花保鮮的時間。(4)除題目中提到

15、的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種:_。35(5分)某市八大公山國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動植物種類豐富。國家級保護(hù)植物有琪桐、紅豆杉、銀杏等6種,級保護(hù)植物29種;國家級保護(hù)動物有金錢豹、云豹、白冠長尾雉等5種,級保護(hù)動物有獼猴、大鯢、紅腹角雉等51種。請分析回答:(1)八大公山國家級自然保護(hù)區(qū),有“綠色水庫”之稱,該生態(tài)系統(tǒng)類型屬于_。(2)大鯢在發(fā)育方面的突出特征是_。(3)紅豆杉、銀杏的種子裸露,其外層沒有果皮包被。這在生物分類學(xué)上,屬于種子植物中的_植物。(4)隨著人們對生物多樣性的認(rèn)識不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了生物_的多樣性。(5)有人

16、說:“保護(hù)大鯢、琪桐等野生動植物,就意味著禁止開發(fā)和利用?!闭堈?wù)勀愕目捶ǎ篲。(一條即可)【答案】一、1 C2 B3 B4 D5 C 6 B7 D 8 D9 A10 B11 D12 B13 B 14 D15 A 16 A17 C 18 B 19 B20 B 21 D 22 A 23 D 24 B 25 B 二、26(1)營養(yǎng)物質(zhì)(或有機(jī)物) 殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的雜菌(2)接種(3)教室(4)多開窗通風(fēng)透氣_勤打掃衛(wèi)生_對教室定期消毒(合理即可)27(1)調(diào)查法(2)望遠(yuǎn)鏡(3)是否有遷徙習(xí)性(或行為特征) (4)建立自然保護(hù)區(qū)(5) 如圖28(1)外骨骼(2)毛細(xì)血管(3)哺乳(4)脊椎 體溫是否恒定(或受精方式或生殖方式)(合理答案均可) 29(1)外骨骼 蜜蜂(2)先天性(3)

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