幼兒園家長會記錄表

1、大河屯大李莊未來星幼兒園家長會記錄表家長發(fā)言。開場白：家長們，你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討：一、 班級計劃（一）班級情況本學(xué)期我們新來的一個女孩一個男孩， 這樣的話我們班現(xiàn)有幼兒總數(shù)為27人，其中女孩為9人，男孩為18人。經(jīng)過上學(xué)期5個月的集體生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒情緒比較穩(wěn)定能夠正常地開展各項游戲活動，在常規(guī)和自理能力有了較大的提高。發(fā)展優(yōu)勢分析1、幼兒適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)。因為我園是以游戲為特色的，游戲是幼兒最喜歡的游戲，在老師創(chuàng)設(shè)的具有家庭溫馨的 娃娃家等游戲中，孩子們很快喜歡上了幼兒園的集

2、體生活。情 緒愉快、親近老師，愿意聽從老師的建議，體驗與老師、同伴 相處的快樂。2、幼兒的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。我班孩子雖然大多是爺爺奶時間班級小班地點教室出席對象全體家長出席人數(shù)25主講人李莉中心本學(xué)期班級工作計劃內(nèi)容奶領(lǐng)的，但通過一個學(xué)期多種形式的家園交流和溝通，如：親 子活動、家長會、家長講座等。使年輕的爸爸媽媽也越來越重 視家庭教育，在家園的共同努力下，本班的孩子如今語言表達(dá) 能力發(fā)展比較快。聽懂簡單的日常用語，愿意做出相應(yīng)的肢體反應(yīng)。能聽懂普通話，學(xué)說普通話，愿意招呼熟識的人。 發(fā)展弱項分析1、孩子的自理能力還不夠強(qiáng)，還有待在下學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。2、個別幼兒性格過于內(nèi)向，不愿

3、意在集體活動中大膽的表現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動的過程中加強(qiáng)與家庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。3、還需挖掘家長資源，如職業(yè)資源、特長資源等，為孩子的發(fā)展服務(wù)，家園合作，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。（二）本學(xué)期保教目標(biāo)、有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確漱口、穿脫衣服、自己用餐、喝水。2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，喜歡并且適應(yīng)集體生活。3、會主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人。4、愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)等待或交換使用玩具和物品， 學(xué) 習(xí)收拾和整理。5、了解自己身體的主要部位和簡單功能， 愿意接受身體檢查，知道避開日常生活中的危險。6、積極參加體育活動，

4、嘗試用多種材料和器械活動身體，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。7、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，根據(jù)大小、多少、形狀、顏色等進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序。8喜歡做音樂游戲、語言游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。喜歡打擊樂，能敲打簡單的節(jié)奏。9、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體地粗略特征并作簡單想象，體驗樂趣。二、家長發(fā)言記錄:王老師：我們先要確定一下，目前小班年齡階段的孩子應(yīng)該掌握那些生活自理能力?李梓欣奶奶：我還要求孩子自己的東西（英語書、磁帶、玩具等）放在那里應(yīng)該自己知道，我讓孩子自己學(xué)著將東西進(jìn)行歸類并整理。王老師：那么，那些自理能力是小班幼兒可以

5、掌握的，那些能力掌握起來有一定的難度?卜天皓媽媽：我覺得孩子自己穿脫褲子比較容易，外套也能套上，但是穿脫毛衣就比較困難，手臂彎不過來。劉學(xué)彬爸爸：希望老師或者別的家長能介紹一下怎么教孩子穿脫衣服的方法，怎么說孩子容易接受。丁淼爸爸：外套、褲子等都有一定的穿脫方法，可以用形象化的方法，將它們比做門，讓孩子穿過小門再關(guān)上房門，就可以了。張俊媽媽：我兒子比較內(nèi)向，請教大家有什么好的教育方法?王浩宇一爸爸：我覺得讓孩子自由地玩。有的家長對孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮過多，總是限制孩子這不準(zhǔn)那不行，這會束縛孩子個性的發(fā)展。其實，只要穿上合適的衣服，注意安全就可以讓孩子盡情地玩耍，這會使孩子的性格開朗起來

6、。王老師：家長平時要耐心對待孩子，不要短時間內(nèi)提出過高的要求。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不愿講話或不敢大聲講話等，家長不要作出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。李雨軒媽媽：對孩子應(yīng)給予積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負(fù)你沒有？” “老師今天批評你了嗎？”之類的語言,避免使孩子在心理上總處于弱者或被動的地位。通過家長會進(jìn)一步加深家長對生活自理能力在幼兒發(fā)展中的地位和價值的認(rèn)識,幫助家長掌握一些培養(yǎng)孩子生活自理能力的基本方法。指導(dǎo)家長在日常生活中注意為孩子提供動手的機(jī)會，幫助孩子初步掌握一些簡單的生活自理的方法，提高幼兒的生活自理能力。對象一、本學(xué)期家長會工作計劃非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的

7、時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。家園 攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。今天 請大家來，主要是想讓你們根據(jù)本學(xué)期家長會工作計劃來和各位家 委會成員作一個探討!（一）家長會成員討論下學(xué)期各類形式的家長工作:二月份親子活動 三月份：親子攝影活動美麗的春天四、五、家長們都認(rèn)為孩子內(nèi)向表面看是孩子的問題，其實與父母的教育方式有關(guān)。激發(fā)家長相互交流教育、培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗、方法的熱情。家長們都愿意發(fā)揮自己的資源，為孩子們服務(wù)。家長會記錄表時間2018年4月班級小一班地點教室25日出席全體家長出席人數(shù)25主講張蒙中心、本期家長會工作計劃內(nèi)容二、聽取

8、家長會建議四月份：小型家長會六月份：親子運動會二、聽取家長會建議些有意義的活動。各類家長工作。五月份：“五一勞動節(jié)”親子旅游攝影展覽活動張俊曄爸爸：親子的活動，能使我們的孩子更加真實地體驗成人的勞動，滿足我們的孩子模仿成人世界的愿望。陳正予媽媽：“美麗的春天”攝影活動，能使我們的孩子從小樂于觀察周圍事物的變化，也能增進(jìn)我們與孩子的交流溝通，同時也能通過活動留下我們與孩子的足跡，記錄孩子的成長中美好的點點滴滴。王旖旎媽媽：小型家長會能使比較注重孩子教育的家長有更多交流的機(jī)會，增進(jìn)我們家長之間的交流，為幼兒園提供更好的教育建議。謝卓廷爸爸：我覺得本學(xué)期幼兒園開展的“重陽節(jié)敬老” “親子運”“迎新愛心活動”很好，以后我作為家長會代表要更加支持幼兒園的各項活動，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，發(fā)動更多的家長爭當(dāng)義工一起參與這劉雨萱爸爸：我覺得幼兒園要多利用一些節(jié)日對孩子進(jìn)行適時的教育，“五一勞動節(jié)”攝影活動，可以幫助我們通過活動教育孩子從小要尊重各種勞動者，從小做一個愛勞動的好孩子。王老師：我覺得各位家長的建議很好，每一個活動結(jié)束后，希望家長們都能和我們老師