大學(xué)生的寒假實習(xí)報告_第1頁
大學(xué)生的寒假實習(xí)報告_第2頁
大學(xué)生的寒假實習(xí)報告_第3頁
大學(xué)生的寒假實習(xí)報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生的寒假實習(xí)報告實習(xí)不單是為了落實工作,更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距, 并在實習(xí)結(jié)束時制定詳細可行的補短計劃。當你從明確差距彌補不足的高度來看實習(xí)時,你會實習(xí)中得到更多。面是關(guān)于大學(xué)生的寒假實習(xí)報告的內(nèi)容,歡迎閱讀!社會是一個復(fù)雜多變的大家庭, 從清朝時期提出的滿漢一家親,到中華五十六個民族的大融合, 至現(xiàn)在的全球一體化, 無時無刻都體 現(xiàn)著這個社會在變化。然而,作為當代大學(xué)生的我們,怎樣去適應(yīng)這 個復(fù)雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運動中求發(fā)展、在變化中求生存、 在創(chuàng)新中求未來。社會實踐是每個大學(xué)生都必須面對的事實,也是我們走向社會時的第一道門, 還是我們以后能不能適應(yīng)

2、社會時的一塊基石, 更是就 業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴峻的挑戰(zhàn)。 俗話說:“不怕不會, 就怕不學(xué)?!?因為沒有不會的東西, 只是沒有去學(xué)它而已, 以后不管我們是在打工, 還是在創(chuàng)業(yè),都有必要對自己所從事的行業(yè)前景有清醒的認識。在臨近期末時, 我看到了xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會實踐的通知,當時我就急啦! 作為無一項技能又無特長的我, 怎樣去實踐呢?因此 今年這個寒假, 我留在長沙沒有回家過年, 接受了這項既光榮又艱巨 的大學(xué)生社會實踐任務(wù), 可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務(wù) 呢?那就請允許我一一的道來吧。為了能夠順利的完成社會實踐這項任務(wù), 找到一份合適的工作,同時,我也從思想上、心理上、以及后來

3、的言行上也作足了準備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因 為已表決心的我,不接受任何的資助。就這樣,我踏上尋找工作的這 條路,找酒店當服務(wù)員,人家說人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當服務(wù)員,人家 說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼 盼門鎖實業(yè)有限公司、 中糧可口可樂公司、 可口可樂公司 可都以各種各樣的理由, 讓我也沒有進入這一道門, 當時的我感到非 常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕 人之路”,繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,黃天不負有心人” ,我我也終于找到了這份來之不易的工作 當保安。從此我便走上了崗位,

4、用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支,在去崗位的路 上,多少個腳印走過那條長而又深的路;在這巡邏中,多少回寒 風(fēng)的吹拂, 讓我感覺身體在顫抖; 多少回雨水打落在我的額頭上流至 我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時,讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來, 讓我品嘗到了菜的苦盡的社會實踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸 味,雖然很苦很累,但是我學(xué)會了很多在學(xué)校永遠也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮,每個人都應(yīng)該學(xué)會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷, 只有這樣, 才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功。 戰(zhàn)士我在社 會實踐以

5、后最想說的一句話, 它反映了實踐過程中的我。 原來那對創(chuàng) 業(yè)滿腔熱血的我,如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛,因為它需要長期的奮 斗、拼搏,但需要一種不斷的創(chuàng)新精神,還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛, 與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心。社會實踐讓我更快 更深的了解社會,雖然很累很苦,但我很幸福。就這樣,我走完了這次社會實踐活動,它深深的印在我的心里,無法表達出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一 種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗 者優(yōu)味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無限

6、的孤獨與寂寞一言難先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭 中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走 入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化, 并且能夠在生活和工作 中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐。我第一天上班時,剛開始我有些拘謹,看到別人進進出出很忙碌的樣子,我只能待在一邊,一點也插不上手,心想我什么時候才能 夠融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待,每個人都在忙著自己的工作,這樣的處境讓我有些尷尬。

7、經(jīng)經(jīng)理介紹,我跟 公司的周會計進行學(xué)習(xí),他工作嚴謹,人非常的和善。他首先耐心地 向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核 算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知 識要領(lǐng),對我所提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計的一些基 本操作,他都給予了細心的指導(dǎo),我非常感激他對我的教導(dǎo),在他的 幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨立做一些事 情。第二天,我按照上班的時間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,給師傅倒好了水??粗约旱膭趧映晒?,感到十 分的開心。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證,看看會計學(xué) 原理,并且將公司日常較多使用的

8、會計業(yè)務(wù)認真研讀。在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。除了做好會計的本職工作,其余時間有 空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。在實習(xí)的這幾天里我不僅學(xué)會了會計 的一些專業(yè)知識,并且在出納這方面也有所了解。在我的映像中,寫錯了是不能任意涂改的,以為只要劃斜線改正就好,但在實際中,我發(fā)現(xiàn)不僅要用紅筆劃橫線,并且要蓋上責(zé)任 人的章子,這樣才能作廢對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求, 字跡一定 要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。會計是一項細心而有耐心的工作,每天重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的毅力是很難勝任的。在與師傅的學(xué)習(xí)中我知道了許多的知識,例如會計賬簿中常見的一

9、些虛假情況主要發(fā)生在記賬、算賬、轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、報賬等過程中, 主要有涂改賬目、惡意改賬、做偽帳、不正當掛賬、業(yè)務(wù)不入賬、賬 賬不符、賬證不符、賬表不符、抽動賬頁等等。會計人員的疏忽大意 造成賬證不符的問題是有的,但如果出納人員利用了這種粗心大意, 便為假賬提供了方便之門,在學(xué)習(xí)的這段時間里我還學(xué)會了一些會計 作帳方法:重記或漏記賬戶查找,記反賬戶方向的查找方法,記賬筆 誤的查找方法。但是我并沒有真正的學(xué)會,我想在以后的學(xué)習(xí)與實踐 中,有機會我一定多在這方面研究,為了以后的工作打下一個良好基 礎(chǔ)。在短短的實習(xí)期間,我認真學(xué)習(xí)會計理論,會計法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能。通過此次實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力, 增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際作的距離, 對 實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累 經(jīng)驗。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里, 我第一次真正的融入了社 會,掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論