2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文_第3頁(yè)
2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文_第4頁(yè)
2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文本文是關(guān)于2020年學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助,感謝閱讀。XX-XX學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)德育計(jì)劃一、德育重點(diǎn)1、日常行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。2、良好班風(fēng)、正確集體輿論及班級(jí)文化建設(shè),初步形成良好班集體。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)、國(guó)情及愛黨、愛社會(huì)主義教育。4、法律常識(shí)教育。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導(dǎo),使學(xué)生順利渡過分化階段的初步教育。6、做好學(xué)生由少年期向青年初期的各種轉(zhuǎn)換過渡教育。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想和心理素質(zhì)的疏導(dǎo)工作,縮小兩極分化率。8、抓好青春期教育。9、繼續(xù)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的參與意

2、識(shí)與社會(huì)意識(shí)教育。二、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容(一)、年級(jí)組德育工作(1)舉辦如何度過初二分化期專題報(bào)告會(huì)。時(shí)間:9月份,負(fù)責(zé)人:田坤。(2)舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的各種現(xiàn)象,正確對(duì)待困難和挫折,正確對(duì)待友誼。時(shí)間:10月份,負(fù)責(zé)人:王夕英。(3)開展法制教育活動(dòng)。時(shí)間:11月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。(4)舉行“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”演講比賽。時(shí)間:12月份,負(fù)責(zé)人:王夕英。二二)、班主任德育工作1、主題班會(huì)(1)塑造一個(gè)理想的我(9月6日)。(2) 我獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物(9月20日)。(3) 好習(xí)慣比好成績(jī)更重要(10月11日)。(4) 我為班級(jí)添光彩(10月25日)。

3、(5) 我給最好的朋友當(dāng)鏡子(11月8日)。(6) 期中考試小結(jié):我在批評(píng)中進(jìn)步(11月22日)。(7) 彩虹,出現(xiàn)在雨后-經(jīng)歷人生的風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)生命的彩虹(12月6日)(8) 中學(xué)生應(yīng)做好當(dāng)下的責(zé)任(12月20日)。注:其它時(shí)間自行安排觀看感恩父母教育方面短片。2、黑板報(bào)主題(1)獻(xiàn)給教師節(jié)。時(shí)間:9月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。(9) 祖國(guó)您好。時(shí)間:10月份,負(fù)責(zé)人:王夕英。(10) 責(zé)任意識(shí)教育。時(shí)間:11月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。(4)紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)或迎元旦。時(shí)間:12月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。3班級(jí)“四欄”要求(1班務(wù)欄。張貼“四表”、每個(gè)月學(xué)校布置的工作計(jì)劃以及本班工作打算。(2) 宣傳欄。a、

4、張貼中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣方面內(nèi)容(9月份)。b、張貼歌頌祖國(guó)主題方面內(nèi)容(10月份)。c、張貼責(zé)任主題方面內(nèi)容(11月份)。d、張貼面對(duì)分化初二學(xué)生心理教育方面內(nèi)容(12月份)。(3) 目標(biāo)欄。a、張貼制作好的班級(jí)目標(biāo)(9月份)。b、張貼個(gè)人追趕目標(biāo)(10月份)。c、選登優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(11月份)。d、張貼學(xué)生個(gè)人期末考試目標(biāo)(12月份)。(4) 特色欄。a、作文特色展示(9月份)。b、繪畫特色展示(10月份)。c、鋼筆字或毛筆字特色展示(11月份)。d、班級(jí)活動(dòng)圖片或其他方面特色展示(12月份)4、班主任通過日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下教育(1)熱愛家鄉(xiāng)、祖國(guó),有民族自尊心、自豪感。(2) 知法

5、、守法教育。(3) 社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律教育。(4) 政治上知進(jìn)步,學(xué)習(xí)上知努力的教育。(5) 熱愛集體、進(jìn)行集體責(zé)任心、集體義務(wù)感教育。(6) 遵守社會(huì)公德,尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。(7) 珍惜青春年華,立志成材教育。(8) 正確處理人際關(guān)系,文明交往和禮貌待人的教育。(9) 自尊、自愛、自強(qiáng)、自信和誠(chéng)實(shí)正直、謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取品質(zhì)的教育。(10) 辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。(11) 使學(xué)生懂得初二年級(jí)學(xué)生的生理、心理、思想特點(diǎn),并在生理、心理上和思想上做好準(zhǔn)備,以適應(yīng)初二年級(jí)生活,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助克服畏難情緒,保持積極的心態(tài),防止兩極分化。(12)

6、男女生正常交往教育。(13) 自尊、自愛、自重的教育與指導(dǎo)。(14) 提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力,學(xué)會(huì)理智控制情感,做自己情感的主人。(15) 加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)教育。(16) 幫助學(xué)習(xí)困難生掃除心理障礙,克服畏難情緒。(17) 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長(zhǎng)。(18) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行參與意識(shí)與正確的社會(huì)意識(shí)教育。(三)、科任教師德育工作1、結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育。2、政治課結(jié)合教材進(jìn)行法律常識(shí)的教育,幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律意識(shí)。3、科任教師要利用日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的政治思想品德教育。4、結(jié)合各科教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。5、通

7、過政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和法律教育,使他們依法規(guī)范自己的行為。6、通過日常教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想品德培養(yǎng)教育工作。初二級(jí)部XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期德育活動(dòng)一覽表9月份9月1日“常規(guī)分段競(jìng)爭(zhēng)月”啟動(dòng)9月10日“夸夸我的老師”慶祝教師節(jié)征文及演講賽9月10日秩序(放學(xué)、樓內(nèi)、兩操)強(qiáng)化段(9.1-9.10)9月17日衛(wèi)生(室內(nèi)、室外、過廊、兩間)強(qiáng)化段(9.13-9.17)9月27日文明(衣著、發(fā)型、言談、舉止)強(qiáng)化段(9.20-9.27)10月份10月8日啟動(dòng)“青春期心里健康教育”系列活動(dòng)10月12日女生課堂10月19日男生課堂10月25日“青春期心里健康教育”活動(dòng)總結(jié)即“我成長(zhǎng)我快樂主題班會(huì)”評(píng)選11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論