中班小貓釣魚活動教案

1、中班小貓釣魚活動教案通過故事使幼兒懂得做事要一心一意，不要三心二意，體驗表演的樂趣。以下是小編為大家搜集整理提供到的中班小貓釣魚活動教案內(nèi)容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！中班小貓釣魚活動教案設(shè)計背景綱要 中明確指出：4-5歲幼兒能運用恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己對兒童文學作品的理解。隨著幼兒知識經(jīng)驗逐漸豐富，較為喜歡想象和動手操作，愿意在集體面前講話，喜歡與人交流，共享快樂。本班幼兒在學習了看圖講述小貓釣魚后，幼兒對故事情節(jié)和對話很感興趣。于是教師抓住教育機會進行活動延伸，成立小劇場。自制道具表演小貓釣魚，調(diào)動幼兒對表演的興趣，使每位幼兒體驗表演的樂趣。從而發(fā)展幼兒語言表達能力

2、、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。活動目標1、要求幼兒有感情的完整講述故事。2、發(fā)展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意，不要三心二意，體驗表演的樂趣。重點難點重點：幼兒有感情的完整講述故事難點：自制表演道具活動準備1、故事小貓釣魚的圖片2、CD、錄音機3、皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等?；顒舆^程（一）開始部分教師出示小貓釣魚的圖片讓幼兒看圖片有感情的講述故事。教師：“之前的語言活動中我們學習了看圖講述小貓釣魚，小朋友非常喜歡這個故事講得非常精彩。現(xiàn)在我們將這個故事講給客人聽”要求幼兒有感情講

3、述，注意表情語氣。（二）基本部分1 幼兒根據(jù)小貓釣魚故事情節(jié)自創(chuàng)表演道具及布置場景。幼兒討論1故事小貓釣魚中需要準備那些道具？教師小結(jié)：故事小貓釣魚中我們需要準備貓媽媽、貓弟弟的頭飾，花蝴蝶、蜻蜓、小魚、小河、魚竿、花、草、樹、太陽等道具。幼兒討論2這些道具可以用什么材料方法制作？鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。教師小結(jié)：小朋友們真聰明，想到了這么多可利用的材料和制作方法。我們現(xiàn)在就開始只做道具，來布置故事小貓釣魚的場景。2 幼兒制止道具及布置場景幼兒自由選擇材料，分組制作，教師巡回指導(dǎo)協(xié)助完成及布置場景。3 情景表演幼兒分組表演故事小貓釣魚 ，教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。一區(qū)幼兒進行情景表演，另一自由而

4、當解說員，兩組幼兒互換角色進行表演。（三）結(jié)束部分教師：小朋友們像小演員一樣表演了故事小貓釣魚，表演的非常生動。這個故事讓我們懂得了什么道理？引導(dǎo)幼兒說出做事情要一心一意，不要三心二意。今天留給小朋友一個任務(wù)，回家后用“一心一意”說一句完整話。可以請爸爸媽媽幫忙，明天我們大家一同分享。教學反思語言活動形式在傳統(tǒng)的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動，遠遠不能滿足幼兒語言發(fā)展的需要。剛要提倡幼兒在教師的指導(dǎo)下主動構(gòu)建知識，實際上就是在幼兒動手、動腦、動口，調(diào)動幼兒所有感官的參與，將多種教育形式加以整合，使幼兒在活動中感到不單調(diào)，不枯燥，喚起學習的欲望，把學習變成是一種快樂的事。因此，教師應(yīng)將語言活動與其他領(lǐng)域相互滲透，有機結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習語言，從而獲得最佳發(fā)展。這節(jié)語言活動充分的激發(fā)了幼兒對語言的興趣，同時，發(fā)展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創(chuàng)新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者，并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節(jié)的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理：做事