體育教師先進個人事跡材料(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上體育教師先進個人事跡材料我叫XXX，現(xiàn)年26歲，本科學歷，小學一級教師。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。嚴于律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣。我積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我常常閱讀創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。

2、以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。 二、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀書刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校

3、領(lǐng)導、同事們的廣泛好評：2014年在全市中小學體育與健康學科說課評比活動中獲二等獎；2015年在XX組織的體育教師基本功比賽中獲二等獎。2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失。在教學中我認真做好教學五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學生體質(zhì)起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中

4、有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。記得一次六年級體育課，當時我上的是一節(jié)籃球課行進間3步上籃，一個叫殷楚美的女生，說什么也做不好3步上籃技術(shù)動作，而且做動作很害怕的樣子，當時她急的都快哭了。后來通過全班同學的加油鼓勵和我的耐心指導下她終于學會了3步上籃，班上無一同學不為她鼓掌和高興。從那以后我發(fā)覺她的自信心增強了，身體素質(zhì)也提高了很多，做什么動作都敢大膽去嘗試。通過體育課的鍛煉，讓學生消除了自卑心理，感受到班級和老師的溫暖，這樣學生在今后的學習過程中自尊心、自信心、德、智、體等方面會得到全面發(fā)展。三、 積極參加活動，促進自身素質(zhì)發(fā)展?！扒笳鎰?wù)實，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己。我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關(guān)系。認真組織每天的大課間和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：跳繩，踢毽子，拔河比賽等），盡最大努力豐富師生的校園生活。時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地，認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教