蘇教版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)圖像題

1、注重邏輯分析 輕松解答圖像題 圖像題是以圖像的形式展現(xiàn)相關(guān)的化學(xué)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)事實(shí)、反應(yīng)進(jìn)程或物質(zhì)關(guān)系等，根據(jù)圖像獲取信息，而解答相關(guān)問題的試題。圖像題的特點(diǎn)是僅給出有關(guān)的示意圖和函數(shù)圖像，沒有具體的文字?jǐn)⑹觥：瘮?shù)圖像題是利用直角坐標(biāo)系來描述有關(guān)化學(xué)量之間的函數(shù)關(guān)系，主要考查學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的整合能力、直觀識(shí)圖能力、綜合分析能力、邏輯推理能力等。 一、方法指導(dǎo) 解答初中化學(xué)圖像題，審題是關(guān)鍵，我們要看清題目要求，提煉文字當(dāng)中所給的關(guān)鍵詞，了解出題者的意圖。圖像一般包括以下要素:(1)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、原點(diǎn);(2)曲線的起點(diǎn)、趨勢(shì)、拐點(diǎn)、終點(diǎn);(3)極限;(4)各種參數(shù)。 對(duì)于函數(shù)圖像題，首先要

2、讀懂題目中有限的文字信息，弄清考查的是哪方面的化學(xué)知識(shí)，對(duì)物質(zhì)的量作了哪些說明，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的程度如何等;其次要看清橫、縱坐標(biāo)軸(也稱、軸)所表示的具體意義(有時(shí)它的意義直接會(huì)在坐標(biāo)上顯現(xiàn)出來);最后是對(duì)整個(gè)函數(shù)圖像進(jìn)行多角度認(rèn)真地分析，這是解答好圖像題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。解決函數(shù)圖像題的關(guān)鍵，在于把握住四個(gè)點(diǎn)起點(diǎn)、折點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)。根據(jù)圖像中給定的量變關(guān)系，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律，便可循序漸進(jìn)地將問題解決。 二、題型分類 通過對(duì)近三年的中考試題的歸納，筆者發(fā)現(xiàn)，中考題中出現(xiàn)了大量的圖像題，其中考查較多的類型有:化學(xué)反應(yīng)過程中各種量的變化關(guān)系型、金屬與酸反應(yīng)型、酸與堿作用型、溶解度曲線型、化學(xué)反應(yīng)定性定

3、量型等。 1.化學(xué)反應(yīng)過程中各種量的變化關(guān)系型(一個(gè)變化多個(gè)圖像) 例1. 已知: 。下列圖像表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是( ) 解析:此類試題以某一化學(xué)反應(yīng)為基點(diǎn)，全面考查一個(gè)要素的多種情況，如反應(yīng)速度的快慢、放出氣體的多少、剩余物質(zhì)的量等。首先，看清橫坐標(biāo)所代表的是反應(yīng)時(shí)間，縱坐標(biāo)所表示的意義不同;其次，看清起點(diǎn);再次，看曲線變化的趨勢(shì);最后，逐個(gè)選項(xiàng)分析。A項(xiàng)，高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量減小，當(dāng)高錳酸鉀全部分解，固體質(zhì)量將不再發(fā)生改變，正確;B項(xiàng)，化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒，氧元素質(zhì)量不變，圖像不正確;C項(xiàng)，從加熱高錳酸鉀開

4、始就生成二氧化錳，所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從一開始加熱就增大，在高錳酸鉀全部分解后將不再發(fā)生變化;D項(xiàng)，加熱高錳酸鉀后產(chǎn)生氧氣，直到高錳酸鉀全部分解，反應(yīng)過程中氧氣的體積一直在增大，但開始時(shí)沒有氧氣。 答案:A 點(diǎn)評(píng):解決此類問題必須注意兩點(diǎn):第一，明確題目所描述的化學(xué)情景，知道一個(gè)反應(yīng)涉及的諸多因素;第二，看懂圖像所描述的化學(xué)意義。我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，做題時(shí)要認(rèn)真讀題，做到四看:一看要素，看清橫、縱坐標(biāo)所表示的含義;二看起點(diǎn)，有的在原點(diǎn)上，有的在橫坐標(biāo)上，有的在縱坐標(biāo)上;三看趨勢(shì)，曲線的走向有向上的、向下的、平行于坐標(biāo)軸的等單一走向，也有上下變化的復(fù)合走向;四看休止，有

5、的曲線是以連續(xù)變化結(jié)束的，有的是以不再變化結(jié)束的。對(duì)不同選項(xiàng)認(rèn)真分析對(duì)比，可以準(zhǔn)確地得出答案。 2.金屬與酸反應(yīng)型 例2. 向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) 解析:A項(xiàng)，銅鋅合金中只有鋅能夠與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此，隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體逐漸減少，至鋅反應(yīng)完全，剩余的銅質(zhì)量保持不變，正確;B項(xiàng)，加入稀硫酸時(shí)，銅鋅合金中鋅能夠與稀硫酸立即反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，起點(diǎn)應(yīng)該是原點(diǎn)，錯(cuò)誤;C項(xiàng)，銅鋅合金中鋅能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅，加入稀硫酸便會(huì)立即產(chǎn)生硫酸鋅，因此，溶液中鋅元素的質(zhì)量起點(diǎn)是原點(diǎn)，錯(cuò)誤;D項(xiàng)，稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅，溶液顯中性，因此，溶液的p

6、H的起點(diǎn)是7，隨著硫酸的過量，pH逐漸減小，錯(cuò)誤。 答案:A 3.酸與堿作用型 例3. 向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) 解析:氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因此，溶液的pH、溶液的溫度、溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與鹽酸體積的關(guān)系都是正確的;當(dāng)反應(yīng)完全后，隨著鹽酸體積的增加，溶液中氯化氫的物質(zhì)的量會(huì)逐漸增大，D項(xiàng)不正確。 答案:D 4.溶解度曲線型 例4. 下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題: (1)P點(diǎn)的意義是 (2) 時(shí)，將60 g A物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量是 g。 (3)將時(shí)接近飽和的A物質(zhì)的水溶液變成飽和溶

7、液的方法有 (答出一種即可)。 解析:溶解度曲線是反映固體物質(zhì)溶解度大小的圖像，相關(guān)的考點(diǎn)有:比較溶解度大小，比較或計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等。正確理解溶解度曲線上和下方各點(diǎn)的意義，是解題的關(guān)鍵。(1)由圖中的曲線可知，P點(diǎn)是A、B兩種固體物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)，表示在時(shí)，A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度相等。(2)由時(shí)A的溶解度可知，100 g水中最多能溶解50g A物質(zhì)，故所得溶液的質(zhì)量是150 g。(3)分析圖像可知，將時(shí)接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有:降低溫度、增加溶質(zhì)A，蒸發(fā)溶劑。答案:(1) 時(shí)，A、B兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(或時(shí)，A、B兩種固體物質(zhì)的溶

8、解度相等)(2)150(3)降低溫度、增加溶質(zhì)A,蒸發(fā)溶劑(寫出其中一種即可) 5.化學(xué)反應(yīng)定性定量型 例5. 下列各圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水 B.電解水 C.在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 D.向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量 解析:A項(xiàng)，向氫氧化鈉溶液中不斷加水，堿性逐漸減弱，所以pH逐漸變小，但是不可能小于7，因?yàn)樾∮?時(shí)溶液顯酸性，錯(cuò)誤;B項(xiàng)，電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8，錯(cuò)誤;C項(xiàng)，溶液在恒溫條件下蒸發(fā)水時(shí)，如果是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，如果是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變大，后保持