浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷及答案Word_第1頁(yè)
浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷及答案Word_第2頁(yè)
浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷及答案Word_第3頁(yè)
浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷及答案Word_第4頁(yè)
浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷及答案Word_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、浙江省湖州市2015年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本題有10個(gè)小題,每小題3分,共30分)1.5的絕對(duì)值是( )A. 5 B. 5C. D. 【答案】B. 考點(diǎn):絕對(duì)值的意義.2.當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式43x的值是( )A. 1 B. 2 C. 3D. 4【答案】A.【解析】試題分析:把x=1代入代數(shù)式43x即可得原式=4-3=1.故答案選A.考點(diǎn):代數(shù)式求值.3.4的算術(shù)平方根是( )A. 2B. 2 C. 2D. 【答案】B.【解析】試題分析:因,根據(jù)算術(shù)平方根的定義即可得4的算術(shù)平方根是2.故答案選B.考點(diǎn):算術(shù)平方根的定義.4.若一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半徑為18cm,圓心角為240的扇形,則這

2、個(gè)圓錐的底面半徑長(zhǎng)是( )A. 6cm B. 9cmC. 12cm D. 18cm【答案】C.考點(diǎn):弧長(zhǎng)公式;圓錐底面圓的周長(zhǎng)等于側(cè)面展開(kāi)扇形的弧長(zhǎng).5.已知一組數(shù)據(jù)的方差是3,則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是( )A. 9 B. 3 C. D. 【答案】D.【解析】試題分析:根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的平方就是方差可得這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是.故答案選D.考點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)差的定義.6.如圖,已知在A(yíng)BC中,CD是AB邊上的高線(xiàn),BE平分ABC,交CD于點(diǎn)E,BC=5,DE=2,則BCE的面積等于( )A. 10B. 7C. 5D. 4【答案】C.考點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì);三角形的面積公式.7.一個(gè)布袋內(nèi)只裝有1個(gè)黑球和2個(gè)白球,這些球

3、除顏色外其余都相同,隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回?cái)噭?,再隨機(jī)摸出一個(gè)球,則兩次摸出的球都是黑球的概率是( )A. B. C. D. 【答案】D.【解析】試題分析:列表如下黑白1白2黑(黑,黑)(白1,黑)(白2,黑)白1(黑,白1)(白1,白1)(白2,白1)白2(黑,白2)(白1,白2)(白2,白2)由表格可知,隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回?cái)噭?,再隨機(jī)摸出一個(gè)球所以的結(jié)果有9種,兩次摸出的球都是黑球的結(jié)果有1種,所以?xún)纱蚊龅那蚨际呛谇虻母怕适?故答案選D.考點(diǎn):用列表法求概率.8.如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)圓中,大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)C,OA交小圓于點(diǎn)D,若OD=2,tanOAB=,則AB的長(zhǎng)是( )A.

4、4B. 2C. 8D. 4 【答案】C. 考點(diǎn):切線(xiàn)的性質(zhì)定理;銳角三角函數(shù);垂徑定理.9.如圖,AC是矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn),O是ABC的內(nèi)切圓,現(xiàn)將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,折痕為FG,點(diǎn)F,G分別在A(yíng)D,BC上,連結(jié)OG,DG,若OGDG,且O的半徑長(zhǎng)為1,則下列結(jié)論不成立的是( )A. CD+DF=4B. CDDF=23C. BC+AB=2+4D. BCAB=2【答案】A.【解析】試題分析:如圖,設(shè)O與BC的切點(diǎn)為M,連接MO并延長(zhǎng)MO交AD于點(diǎn)N,利用“AAS”易證OMGGCD,所以O(shè)M=GC=1, CD=GM=BC-BM-GC=BC-2.又因AB=CD,所以

5、可得BCAB=2.設(shè)AB=a,BC=b,AC=c, O的半徑為r,O是RtABC的內(nèi)切圓可得r=(a+b-c),所以c=a+b-2. 在RtABC中,由勾股定理可得,整理得2ab-4a-4b+4=0,又因BCAB=2即b=2+a,代入可得2a(2+a)-4a-4(2+a)+4=0,解得,所以,即可得BC+AB=2+4. 再設(shè)DF=x,在RtONF中,FN=,OF=x,ON=,由勾股定理可得,解得,所以CDDF=,CD+DF=.綜上只有選項(xiàng)A錯(cuò)誤,故答案選A.考點(diǎn):矩形的性質(zhì);直角三角形內(nèi)切圓的半徑與三邊的關(guān)系;折疊的性質(zhì);勾股定理;10.如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A是

6、函數(shù)y= (x0,k是不等于0的常數(shù))的圖象于點(diǎn)C,點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A,點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C,連接CC,交x軸于點(diǎn)B,連結(jié)AB,AA,AC,若ABC的面積等于6,則由線(xiàn)段AC,CC,CA,AA所圍成的圖形的面積等于( )A. 8B. 10C. 3D. 4【答案】B.【解析】試題分析:如圖,連接O A,由點(diǎn)A和點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)可得AOM=AOM,又因AOM+BOC=90, AOM +AOB=90,根據(jù)等角的余角相等可得BOC= AOB;又因點(diǎn)C與點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng),所以點(diǎn)A、A、C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上.設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,),直線(xiàn)AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,可求的直線(xiàn)AC的表達(dá)式為.直線(xiàn)AC與函數(shù)y=

7、一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C,則可求得點(diǎn)C的坐標(biāo)當(dāng)k0時(shí)為(mk,),當(dāng)k0時(shí)為(-mk,),根據(jù)ABC的面積等于6可得,解得.或,解得,所以y=.根據(jù)反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義和軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)可得AO A的面積為1,CO C的面積為9,所以線(xiàn)段AC,CC,CA,AA所圍成的圖形的面積等于A(yíng)O A的面積+CO C的面積,即線(xiàn)段AC,CC,CA,AA所圍成的圖形的面積等于10,故答案選B.考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合題;反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo);反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義和軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì).二、填空題(本題有6小題,每小題4分,共24分)11.計(jì)算:23()2=_【答案】2. 考點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算.

8、12.放學(xué)后,小明騎車(chē)回家,他經(jīng)過(guò)的路程s(千米)與所用時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則小明的騎車(chē)速度是_千米/分鐘.【答案】0.2千米/分鐘.【解析】試題分析:由圖象可得,小明10分鐘走了2千米路程,根據(jù)速度等于路程除以時(shí)間即可計(jì)算出小明的騎車(chē)速度.考點(diǎn):函數(shù)圖象.12.在“爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”示范校評(píng)比活動(dòng)中,10位評(píng)委給某校的評(píng)分情況如下表所示:評(píng)分(分)80859095評(píng)委人數(shù)1252則這10位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是_分 【答案】89.考點(diǎn):平均數(shù)的計(jì)算方法.14.如圖,已知C,D是以AB為直徑的半圓周上的兩點(diǎn),O是圓心,半徑OA=2,COD=120,則圖中陰影部分的面積等于_

9、.【答案】.【解析】試題分析:由題意可知,AOC+BOD=180120=60,圖中陰影部分的面積等于.考點(diǎn):扇形的面積公式.15.如圖,已知拋物線(xiàn)C1:y=a1x2+b1x+c1和C2:y=a2x2+b2x+c2都經(jīng)過(guò)原點(diǎn),頂點(diǎn)分別為A,B,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)分別為M、N,如果點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)M與點(diǎn)N都關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),則拋物線(xiàn)C1和C2為姐妹拋物線(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出一對(duì)姐妹拋物線(xiàn)C1和C2,使四邊形ANBM恰好是矩形,你所寫(xiě)的一對(duì)拋物線(xiàn)解析式是_和_【答案】,(答案不唯一,只要符合條件即可).【解析】試題分析:因點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)M與點(diǎn)N都關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),所以把拋物線(xiàn)C2看成拋物線(xiàn)C1以點(diǎn)O為旋

10、轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180得到的,由此即可知a1,a2互為相反數(shù),拋物線(xiàn)C1和C2的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),由此可得出b1=b2. 拋物線(xiàn)C1和C2都經(jīng)過(guò)原點(diǎn),可得c1=c2,設(shè)點(diǎn)A(m,n),由題意可知B(-m,-n),由勾股定理可得.由圖象可知MN=4m,又因四邊形ANBM是矩形,所以AB=MN,即,解得,設(shè)拋物線(xiàn)的表達(dá)式為,任意確定m的一個(gè)值,根據(jù)確定n的值,拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn)代入即可求得表達(dá)式,然后在確定另一個(gè)表達(dá)式即可.l例如,當(dāng)m=1時(shí),n=,拋物線(xiàn)的表達(dá)式為,把x=0,y=0代入解得a=,即,所以另一條拋物線(xiàn)的表達(dá)式為.考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)、矩形、二次函數(shù)綜合題.16.已知正方形ABC1D1的邊長(zhǎng)為1,延

11、長(zhǎng)C1D1到A1,以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2,延長(zhǎng)C2D2到A2,以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖所示),以此類(lèi)推,若A1C1=2,且點(diǎn)A,D2, D3,D10都在同一直線(xiàn)上,則正方形A9C9C10D10的邊長(zhǎng)是_【答案】.考點(diǎn):正方形的性質(zhì);相似三角形的判定及性質(zhì);規(guī)律探究題.三、簡(jiǎn)答題(本題有8小題,共66分)17.(6分)計(jì)算:【答案】a+b. 考點(diǎn):分式的運(yùn)算.18. (6分)解不等式組【答案】.【解析】試題分析:分別求出這兩個(gè)不等式的解集,這兩個(gè)不等式的解集的公共部分即為不等式組的解集.試題解析:解不等式(1)得,x6,解不等式(2)得,x1不等式組的

12、解集是.考點(diǎn):一元一次不等式組的解法.19. (6分)已知y是x的一次函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=1;當(dāng)x=2時(shí),y=4,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.【答案】y=x2.考點(diǎn):用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式.20.(8分)如圖,已知BC是O的直徑,AC切O于點(diǎn)C,AB交O于點(diǎn)D,E為AC的中點(diǎn),連結(jié)DE.(1)若AD=DB,OC=5,求切線(xiàn)AC的長(zhǎng).(2)求證:ED是O的切線(xiàn).【答案】(1)AC=10;(2)詳見(jiàn)解析.試題解析:(1)連接CD,BC是O的直徑,BDC=90,即CDAB,AD=DBAC=BC=2OC=10.(2)連接OD, ADC=90,E為AC的中點(diǎn),DE=EC=AC, 1=2,OD=OC, 3

13、=4,AC切O于點(diǎn)C,ACOC.1+3=2+4,即DEOD,DE是O的切線(xiàn).考點(diǎn):圓周角定理的推論;切線(xiàn)的性質(zhì)定理;切線(xiàn)的判定定理.21.(8分)為了深化課程改革,某校積極開(kāi)展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂(lè)舞蹈”和“手工編織”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán),為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級(jí)部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團(tuán)意向統(tǒng)計(jì)表選擇意向文學(xué)鑒賞科學(xué)實(shí)驗(yàn)音樂(lè)舞蹈手工編織其他所占百分比a35%b10%c根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a,b,c的值.(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充

14、完整(溫馨提示:請(qǐng)畫(huà)在答題卷相對(duì)應(yīng)的圖上).(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).【答案】(1)200人,a=30%,b=20%,c=5%;(2)圖見(jiàn)解析;(3)420人. (2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;(3)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)約為120035%=420(人).考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體.22.(10分)某工廠(chǎng)計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.(1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠(chǎng)在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)

15、器人生產(chǎn)流水線(xiàn)共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線(xiàn)每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).【答案】(1) 原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件2400個(gè),規(guī)定的天數(shù)是10天;(2)原計(jì)劃安排的工人人數(shù)為480人.【解析】試題分析:(1)設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件x個(gè),根據(jù)相等關(guān)系“原計(jì)劃生產(chǎn)24000個(gè)零件所用時(shí)間=實(shí)際生產(chǎn)(24000+300)個(gè)零件所用的時(shí)間”可列方程,解出x即為原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù),再代入即可求得規(guī)定天數(shù);(2)設(shè)原計(jì)劃安排的工人人數(shù)為y人,根據(jù)“(5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線(xiàn)每天生產(chǎn)的零件

16、個(gè)數(shù)+原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù))(規(guī)定天數(shù)-2)=零件總數(shù)24000個(gè)”可列方程520(1+20%)+2400 (10-2)=24000,解得y的值即為原計(jì)劃安排的工人人數(shù).試題解析:(1)解:設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件x個(gè),由題意得,解得x=2400,經(jīng)檢驗(yàn),x=2400是原方程的根,且符合題意.規(guī)定的天數(shù)為240002400=10(天).答:原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件2400個(gè),規(guī)定的天數(shù)是10天. 考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用.23 (10分)問(wèn)題背景:已知在A(yíng)BC中,AB邊上的動(dòng)點(diǎn)D由A向B運(yùn)動(dòng)(與A,B不重合),點(diǎn)E與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),由點(diǎn)C沿BC的延長(zhǎng)線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)(E不與C重合),連結(jié)DE交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)H是

17、線(xiàn)段AF上一點(diǎn)(1)初步嘗試:如圖1,若ABC是等邊三角形,DHAC,且點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)速度相等,求證:HF=AH+CF小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問(wèn)題:思路一:過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,先證GH=AH,再證GF=CF,從而證得結(jié)論成立.思路二:過(guò)點(diǎn)E作EMAC,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,先證CM=AH,再證HF=MF,從而證得結(jié)論成立.請(qǐng)你任選一種思路,完整地書(shū)寫(xiě)本小題的證明過(guò)程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評(píng)分)(2)類(lèi)比探究:如圖2,若在A(yíng)BC中,ABC=90,ADH=BAC=30,且點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)速度之比是:1,求的值.(3)延伸拓展:如圖3,若在A(yíng)BC中,AB=AC,AD

18、H=BAC=36,記=m,且點(diǎn)D、E的運(yùn)動(dòng)速度相等,試用含m的代數(shù)式表示 (直接寫(xiě)出結(jié)果,不必寫(xiě)解答過(guò)程).【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)=2 ;(3) .【解析】試題分析:(1)(選擇思路一):過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,如圖1,易證ADG是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得GD=AD=CE,GH=AH,再由平行線(xiàn)的性質(zhì)可得GDF=CEF, DGF=ECF,又因GD=AD=CE,根據(jù)“ASA”可證GDFCEF,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可得GF=CF,所以GH+GF=AH+CF,即HF=AH+CF. (選擇思路二):過(guò)點(diǎn)E作EMAC,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,如圖1,先證ADHCEM,由全等

19、三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可得AH=CM,DH=EM, 又因DHF=EMF=90, DFH=EFM,所以DFHEFM,即可得HF=MF=CM+CF=AH+CF.(2))過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,如圖2, 可證AD=GD, 由題意可知,AD=CE,所以GD=CE,再證GDFCEF,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可得GF=CF,所以 GH+GF=AH+CF,即HF=AH+CF,即可得=2.(3)過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,如圖3,可得AD=AG,DH=DG,AD=EC,所以,又因DGBC,可得,所以由比例的性質(zhì)可得,即,所以.試題解析:(1)證明:方法一(選擇思路一),過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,

20、如圖1,ABC是等邊三角形,ADG=B=60, A=60,ADG是等邊三角形,GD=AD=CE,DHAC,GH=AH,DGBC, GDF=CEF, DGF=ECF,GDFCEF, GF=CF,GH+GF=AH+CF,即HF=AH+CF. (2)過(guò)點(diǎn)D作DGBC,交AC于點(diǎn)G,如圖2, 則ADG=B=90,BAC=ADH=30,HGD=HDG=60,AH=GH=GD,AD=GD,由題意可知,AD=CE,GD=CE,DGBC, GDF=CEF,DGF=ECF,GDFCEF, GF=CF,GH+GF=AH+CF,即HF=AH+CF,=2.(3) .考點(diǎn):等邊三角形的判定及性質(zhì);全等三角形的判定及性質(zhì)

21、;平行線(xiàn)的性質(zhì);比例的性質(zhì).24.面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),線(xiàn)段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A(0,2),B(1,0)分別在y軸和x軸的正半軸上,點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),現(xiàn)將線(xiàn)段BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到線(xiàn)段BD,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.(1)如圖1,若該拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,且a=.求點(diǎn)D的坐標(biāo)及該拋物線(xiàn)的解析式.連結(jié)CD,問(wèn):在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得POB與BCD互余?若存在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(2)如圖2,若該拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(1,1),點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)上,且滿(mǎn)足QOB與BCD互余,若符合條件的Q點(diǎn)的個(gè)數(shù)是4

22、個(gè),請(qǐng)直接寫(xiě)出a的取值范圍.【答案】(1) D(3,1),;在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn),使得POB與BCD互余.(2)a的取值范圍是.【解析】試題分析:(1) 過(guò)點(diǎn)D作DFx軸于點(diǎn)F,可證AOBBFD,即可求得D點(diǎn)的坐標(biāo),把a(bǔ)=,點(diǎn)D的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)即可求拋物線(xiàn)的解析式. 由C、D兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為1可知CDx軸,所以BCD=ABO,又因BAO與BCD互余,若要使得POB與BCD互余,則需滿(mǎn)足POB=BAO, 設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,).分兩種情況:第一種情況,當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PGx軸于點(diǎn)G,由tanPOB=tanBAO=可得,解得x的值后代入求得的值即可得點(diǎn)P的坐標(biāo). 第一種情況,當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方時(shí),利用同樣的方法可求點(diǎn)P的坐標(biāo).(2)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)E、D,代入可得,解得,所以,分兩種情況:當(dāng)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c開(kāi)口向下時(shí),滿(mǎn)足QOB與BCD互余且符合條件的Q點(diǎn)的個(gè)數(shù)是4個(gè),點(diǎn)Q在x軸的上、下方各有兩個(gè),點(diǎn)Q在x軸的上方時(shí),直線(xiàn)OQ與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c有兩個(gè)交點(diǎn),拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸的交點(diǎn)必須在x軸的正半軸上,與y軸的交點(diǎn)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論