地理八年級下中圖版5.2亞洲的人文環(huán)境教案二

1、地理八年級下中圖版亞洲的人文環(huán)境教案二教學目標è 知識目標讀圖說出亞洲人口占世界人口的比例。讀圖指出世界人口超過1億的國家名稱、位置，知道其中哪些國家屬于亞洲。讀圖比較各洲人口數(shù)大小和人口增長快慢。è 能力目標根據(jù)人口自然增長率計算世界和亞洲的凈增人口數(shù)。通過閱讀材料，分析亞洲眾多人口對資源和環(huán)境產(chǎn)生的沉重壓力，搜集材料，歸納整理，撰寫以此為主題的小論文。è 情感、態(tài)度、價值觀目標初步形成對地理的好奇心和學習地理的興趣。通過對人口問題的分析，使學生初步形成正確的人口觀。 重點難點亞洲人口的數(shù)量和增長；亞洲眾多人口對資源和環(huán)境的壓力。教學準備è 教師準備C

2、AI（世界大洲分布圖；亞洲范圍圖；亞洲地理分區(qū)圖；中國、印度、日本人口擁擠、開墾山坡、水土流失、肥力喪失、莊稼枯萎等影音素材；亞運會有關(guān)影視資料）è 學生準備搜集有關(guān)人口和環(huán)境的資料，試圖在這些材料中找出環(huán)境資源問題與人口問題之間的聯(lián)系。 教學設計導入新課教師播放錄像，創(chuàng)設情景：播放經(jīng)過剪輯的第十五屆亞運會入場式的影視資料，介紹亞運盛會的有關(guān)情況，并向?qū)W生介紹各國運動員的民族服裝。或展示亞洲各國各族人民的生活照片來導入新課，并為下一節(jié)學習多樣的地域文化奠定基礎。教師出示：大洲分布圖讓學生比較各大洲的大小，說出亞洲是世界上面積最大的一洲。教師承轉(zhuǎn)：亞洲人口與其他大洲相比又是怎樣的狀況呢

3、？師：指導學生讀圖6.13，問：這幅圖說明了什么？ 生：學生七嘴八舌回答。2000年，世界人口達60.55億，亞洲約有36.8億，占世界的61%.師生共同得出結(jié)論：我們亞洲，不但是世界上面積最大的一洲，而且也是人口最多的大洲。師：指導學生讀圖6.14，教師提示從三個方面分析：人口過億的國家中，按人口數(shù)從大到小依次是哪些。各大洲有哪些國家人口超過一億。亞洲人口過億的國家有哪幾個，各屬于哪一分區(qū)。生：2003年世界人口數(shù)超過一億的國家有中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國、尼日利亞、日本、墨西哥。其中北美洲二個：美國、墨西哥；南美洲一個：巴西；歐洲一個：俄羅斯；非洲一個：

4、尼日利 亞；亞洲六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。師：學生可能分析不全或不知道各國的大體方位，教師要做出必要的提示。出示亞洲地理分區(qū)圖 生：要求學生上臺指圖說出亞洲六國的位置及所屬分區(qū)。中國、日本屬于東亞印度尼西亞屬于東南亞印度、巴基斯坦、孟加拉國屬于南亞師：亞洲人口主要分布在東亞、東南亞、南亞等地區(qū)。教師承轉(zhuǎn)：亞洲人口不僅數(shù)量多，而且增長快。教師指導：學生讀圖6.15，完成活動1。生：2004年世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)由多到少分別是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。20002005年平均人口自然增長率從大到小分別是非洲、拉丁美洲、亞洲、北美、大洋洲和歐洲。指導活動

5、：按20002005年平均人口自然增長率分別計算世界和亞洲的凈增人口數(shù)，看看世界每增加100人，其中有多少人在亞洲。師生小結(jié)：由結(jié)果看出：亞洲不僅是人口最多的大洲，而且也是凈增人口最多的大洲。教師承轉(zhuǎn)：亞洲這種人口特點會對資源環(huán)境造成什么影響呢？展示材料：人口擁擠、開墾山坡、水土流失、莊稼枯萎等。學生討論：閱讀材料，完成P12活動2教師指導后出示答案：教師引導：如何改變這種狀況？怎樣才能進入良性循環(huán)呢？請大家嘗試繪制良性循環(huán)的結(jié)構(gòu)圖。學生活動：繪制圖。教師出示內(nèi)容，學生找聯(lián)系。教師指導后出示參考答案：教師指導活動：以“亞洲人口、資源、環(huán)境委員會主席”的身份，組織小組討論對亞洲人口發(fā)展的建議，站在全球角度，體驗人口問題的緊迫性，并推選代表發(fā)言。學生活動：（略）教師引導：請大家交流搜集的材料，課下寫出由于人口眾多對資源和環(huán)境產(chǎn)生巨大壓力的小論文。學生交流所搜集