2020年校本課程教學(xué)計(jì)劃范文

1、2020年校本課程教學(xué)計(jì)劃范文女紅，舊時(shí)指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。女紅最初寫作女工,后來隨時(shí)代發(fā)展，人們更習(xí)慣用女工一詞指代從事紡織、縫紉、刺繡等工作的女性工作者，它的本義反而被置于從屬地位，為避免混淆，人們用紅為工的異體，女工的本義被轉(zhuǎn)移到女紅一詞上，而它本身則轉(zhuǎn)型成功，借另一意義獲得重生。1 讓學(xué)生了解女紅的含義。2讓學(xué)生了解女工的發(fā)展歷史，以及女紅的分類。3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，自己能夠獨(dú)立完成小手工作品。1、了解女紅的歷史（1課時(shí)）2了解布藝（1課時(shí)）學(xué)習(xí)剪布（1課時(shí)）4、練習(xí)穿針走線（2課時(shí)）5、布貼畫（4課時(shí)）6、縫沙包（4課時(shí)）7、彩云衣（2課時(shí)）8、布藝

2、溫馨（2課時(shí)），激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境2 、充分利用多媒體教學(xué)進(jìn)行直觀教學(xué).3 、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，讓每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展.4、多設(shè)計(jì)一些趣味性較濃的作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神.周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間備注第三周收集資料、圖片讓學(xué)生們對(duì)女紅的歷史，文獻(xiàn)，分類有大體的了解對(duì)女紅的歷史，文獻(xiàn)，分類有大體的了解。搜集的資料2課時(shí)第五周(3.12-3.18)指導(dǎo)學(xué)生剪布，穿針引線。教會(huì)學(xué)生剪布，穿針引線。各種廢舊的小碎布，剪刀，針線2課時(shí)第七周(3.264.1),制作布藝小作品運(yùn)用四種基本手縫針法(攻針、倒扎針、三角針、綠針)學(xué)會(huì)制作布藝

3、小作品各種廢舊的小碎布，剪刀，針線2課時(shí)第九周(4.94.15)學(xué)會(huì)布貼畫的方法，并選擇合適的花布，剪貼成美麗的蝴蝶學(xué)會(huì)布貼畫的方法，選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。若干顏色、花紋不同的碎布，剪刀，膠水，16開卡紙一張/人。2課時(shí)第十一周(4.234.29)布貼畫熊貓學(xué)會(huì)制作簡單的布貼畫的方法，制作熊貓布貼畫。剪刀、膠水、筆、復(fù)寫紙、吹塑紙板、各色布?jí)K。2課時(shí)第十三周(5.75.13)練習(xí)用回針法，學(xué)會(huì)做沙包培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問題的習(xí)慣。針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀2課時(shí)第XX周(5.21-5.27)能運(yùn)用各種布材和方法制作一件布藝小品感受、了解布的材質(zhì)特征，體驗(yàn)變廢為美的樂趣。針、線、各色小塊布料第十七周收集資料，欣賞各種各樣的服裝，利用掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，為服裝設(shè)計(jì)花邊或滿