護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

1、護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)匯編護(hù)士和醫(yī)生一樣重要，他們是相輔相成的存在。下面是小編整理的護(hù)士實(shí) 習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)匯編，請(qǐng)閱讀，上站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)匯編一實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞 仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老 師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱?ft 好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng) 和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每 個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī) 會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之

2、情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀 態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸 的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐S經(jīng) 驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為 在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了 &好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲: 學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是 真正進(jìn)入病房后，感觸乂更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說 是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。

3、醫(yī) 院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開 護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如 此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我 們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床 的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了&好的工作 態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解其深的是各種疾病，掌握透徹的是 各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終U的是培養(yǎng) ft 好的各項(xiàng)操作技能及提髙 各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則 下，我們積極努力的爭(zhēng)取

4、每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù).插胃管.床上洗頭、 床上擦浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操 作。同時(shí)還不斷豐S臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問 題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)， 我們會(huì)在工作之余査找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知 識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們 會(huì)加強(qiáng)病W觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣 教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主 動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組

5、織、 表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲： 護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu) 秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種&好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 通過思考， 舉一反三。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概 括就顯得言語(yǔ)的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲 還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將 在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè) 別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng) 的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技

6、能，更豐a深療的理論知識(shí)，走上各自的工 作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)匯編二轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格 遵守醫(yī)院，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，粵敬師 長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī) 范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)際相 結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，護(hù)士實(shí)習(xí) 心得。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到眼勤、手 勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì) 服

7、務(wù)，樹立了良好的醫(yī)徳醫(yī)風(fēng)。在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉 病人病能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？?護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好 術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí) 解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危.老、重患者，能迅速熟悉 病W并作出應(yīng)對(duì)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有 所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理

8、工作。寧握了普外科常見 的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同 時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，屮狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手 術(shù)如胃癌，膽糞結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承 擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí) 期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的 應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論 用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不 少.我XX醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和，我分別到了X科,X

9、科等X個(gè) 科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度， 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠 工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí) 和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高 獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服 務(wù)的崇高思想和&好的職業(yè)道徳，經(jīng)過X個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、 會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常 見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、急 病人的初步處理。較好地完

10、成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理 論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士 職貴，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu) 質(zhì)服務(wù)！這是我的個(gè)人鑒定在腦外是的實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守科室制度認(rèn) 真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué) 關(guān)心病人不遲到 不早退 踏實(shí)工作 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí) 習(xí)期間始終以愛心 細(xì)心耐心 為基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤了解手術(shù)前的 備皮急救的流程 學(xué)會(huì)了吸氧吸痰 熟練掌握了靜脈注射技術(shù) 能夠運(yùn)用無菌技術(shù) 肌肉注射了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患

11、者服務(wù) 受到 帶教老師護(hù)士長(zhǎng)及醫(yī)生的一致好評(píng)護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)匯編三十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士 實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好 多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友宿，經(jīng)驗(yàn)?zāi)且惶煳覀兇┥蠞嵃椎淖o(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心1W是多么的激動(dòng)，那一 刻告訴我們一保護(hù)生命、減輕痛苦.增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí) 習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻 熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！實(shí)習(xí)伊始，我們兒個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的 每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了

12、小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問， 老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解 的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé) 任。就這樣剛開始我們做了兒個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作， 而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī) 會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí) 習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛 煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病 人和家屬

13、的關(guān)系，這給我們帶來了很大的圧力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而 建立&好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作 已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜 的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人 維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要 性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理 解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的 工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用 我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并

14、給予力所能及的護(hù)理與幫助。 只有良好的溝通，才能建立 ft 好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有 在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充 分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短兒個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影， 我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝 任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來 踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知 識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)査房，這樣才 能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做

15、到理論與實(shí)踐相 結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有&好 素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì) 護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來 越重要，不但要a好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的 素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問 題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì) 如何做一名具備有&好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳 的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)

16、，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素 質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的1W緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕 傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)朵的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中 能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作 中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握 各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理il劃。掌握護(hù)理 心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理 科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基 本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能 穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，髙超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的 痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;寧:握急救技術(shù)和設(shè)備的使 用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危墜患者的搶救;具 有高度的、責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者悄況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī) 程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)