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文檔簡介
1、聚焦考點(diǎn)溫習(xí)理解一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成1、人的自我調(diào)節(jié)方式主要有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩大類型。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)具有主導(dǎo)作用。神經(jīng)系統(tǒng)的組成各部分的功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦 表面是大腦皮層,具有感覺、運(yùn)動、語言等多種神經(jīng)中樞 小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,維持身體平衡腦干有專門的調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中樞脊 髓能對外界的或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動脊神經(jīng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成。二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)1神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神
2、經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A神經(jīng)元 細(xì)胞體 突起 軸突:一條,長而分支少 樹突:數(shù)條,短而呈樹狀分枝 軸突 集結(jié)成束,外包上結(jié)締組織膜髓鞘 神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢) 神經(jīng)B功能:感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)的)3中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞的區(qū)別中樞神經(jīng)系統(tǒng):包括腦和脊髓神經(jīng)中樞:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)里,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理活動,叫神經(jīng)中樞。4、分布:中樞部分的胞體構(gòu)成灰質(zhì)(色澤灰暗),神經(jīng)纖維構(gòu)成白質(zhì)(色澤白亮)。脊髓的灰質(zhì)在內(nèi),白質(zhì)在外;大腦的白質(zhì)在內(nèi),灰質(zhì)在外。周圍部分的胞體構(gòu)成神經(jīng)節(jié),神經(jīng)纖維構(gòu)成神經(jīng)。三、神經(jīng)調(diào)
3、節(jié)的方式1、反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的規(guī)律性反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射過程的結(jié)構(gòu)是反射弧。2、反射弧的結(jié)構(gòu):感應(yīng)器:感受刺激,產(chǎn)生沖動;傳入神經(jīng)元:傳導(dǎo)沖動到神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞:接受傳來的沖動產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;傳出神經(jīng)元:把新的神經(jīng)沖動由神經(jīng)中樞傳致效應(yīng)器;效應(yīng)器:接受沖動,引起相應(yīng)的肌肉和腺體活動。神經(jīng)沖動在反射弧上傳導(dǎo)的方向:感應(yīng)器傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)元效應(yīng)器。3膝跳反射的實(shí)驗(yàn): 扣擊部位:膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象:小腿以膝蓋為軸,突然跳起來感受器:股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢效應(yīng)器:股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞:脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞3、反射的類型:A非條件
4、反射:是生來就已經(jīng)建立的先天性反射(簡單反射)。B條件反射:是在出生以后個體生活中逐漸形成的后天性反射(復(fù)雜反射)。(條件反射比非條件反射高級,它是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上的)C兩者的比較如下表:比較項(xiàng)目非條件反射條件反射形成過程生來就有的出生后在生活過程中逐漸形成的神經(jīng)中樞大腦皮層以下大腦皮層刺激非條件刺激條件刺激,可由任何可以感受的無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化而來神經(jīng)聯(lián)系固定不變的暫時的、可變的適應(yīng)范圍小,只適應(yīng)不變的環(huán)境大,可適應(yīng)多變的環(huán)境四、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞。1、大腦由左、右兩個半球組成,大腦半球表面的灰質(zhì),叫大腦皮層,其表面有許多凹陷的溝和隆起的回,大大增加了大腦皮層的總表面積。大腦皮
5、層大約有140億個神經(jīng)元細(xì)胞,總表面積達(dá)2200平方厘米,一層厚度約為2-3mm??梢越邮苌闲袀鞯?jīng)_動和發(fā)出下行傳導(dǎo)沖動,生理活動叫做高級神經(jīng)活動。2、大腦皮層可以劃分為若干個功能區(qū)。軀體運(yùn)動中樞和軀體感覺中樞分別管理對側(cè)肢體的隨意運(yùn)動和感覺。語言中樞使人對具體信號抽象出的語言、文字建立條件反射。語言中樞分為運(yùn)動性語言中樞(說話中樞)、聽性語言中樞、視運(yùn)動性語言中樞(書寫中樞)、視性語言中樞(閱讀中樞)。視覺中樞(與視覺有關(guān))和聽覺中樞(與聽覺有關(guān))。3.能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立的條件反射是人類條件反射的最突出特征,語言中樞是人類特有的。名師點(diǎn)睛典例分類類型一:神經(jīng)系統(tǒng)的組成【例1】【201
6、5年安徽省亳州市中考生物試卷】某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精麻痹了腦的哪一個部位( ) A大腦 B小腦 C腦干 D腦神經(jīng)【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,小腦的主要功能是協(xié)調(diào)身體平衡的作用。類型二:神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)【例2】【2015年中考江蘇省連云港市卷】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是()A神經(jīng)元、反射弧 B神經(jīng)元、反射C神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧的傳導(dǎo)路線是感應(yīng)器傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)元效應(yīng)器。類型三:神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式【例3】【2015年中考山東省東營市卷】圖5示膝跳
7、反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑,對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經(jīng)纖維所處的部位,表述正確的是( )A. 甲 B 乙C 甲 D 乙 【點(diǎn)睛】本題考查反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),神經(jīng)沖動在反射弧上傳導(dǎo)的方向:感應(yīng)器傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)元效應(yīng)器。類型四:大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞?!纠?】【2015年中考廣東省梅州市卷】盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)中樞是 ( )A.觸覺中樞和味覺中樞 B.運(yùn)動中樞和聽覺中樞C.觸覺中樞和語言中樞 D.運(yùn)動中樞和嗅覺中樞【點(diǎn)睛】本題考查語言中樞是人類特有的中樞,能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立的條件反射是人類條件反射的最突出特征
8、。課時作業(yè)能力提升一、選擇題1、【2015年中考湖南省衡陽市卷】有心跳有呼吸,但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是( )A大腦 B腦干 C小腦 D脊髓2、【2015年中考湖北省鄂州市卷】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )A神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮(沖動)、傳導(dǎo)興奮(沖動)B脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能C“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射D人體內(nèi)的腺體都能分泌激素3【2015年中考湖南省湘潭市卷】同學(xué)們在中考考試中,先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于( )A大腦B小腦C腦干D脊髓4【201
9、5年恩施州初中學(xué)業(yè)水平考試題】小強(qiáng)的媽媽繡十字繡時,不小心被針刺到了左手食指,她迅速縮回左手,并感覺到疼痛對上述反射活動分析錯誤的是()A上述反射活動都是高級神經(jīng)活動B縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)C針刺是引起縮手反射的非條件刺激D上述反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能5【2015年廣元市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A大腦B小腦C神經(jīng)元D脊髓6【2015年綿陽市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A神經(jīng)元 B反射 C反射弧 D神經(jīng)沖動7【2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是()A神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
10、由腦和脊髓組成B神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成C結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)D大腦受到損傷后就會危及生命8【2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題】夏季,櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動中,屬于簡單反射的是()A聽說櫻桃上市而分泌唾液 B吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液C看到櫻桃而分泌唾液 D看到“櫻桃”兩字而分泌唾液9【2015年廣東省中考生物試卷題】圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯誤的是( )A反射的神經(jīng)中樞在小腦 B需測量多次并求平均值C感受器在被試者的視網(wǎng)膜上 D效應(yīng)器是被試者手指的肌肉10. 【2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題】右圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,圖中的5是 ( ) A.感受器 B
11、.效應(yīng)器 C.神經(jīng)中樞 D.傳出神經(jīng)11【2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題】下列屬于復(fù)雜反射的是A.眨眼反射 B.膝跳反射 C.縮手反射 D.望梅止渴12【2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試生物試題】走鋼絲的雜技演員,腦部比較發(fā)達(dá)的是 ( )A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓13【2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試生物試題】下列屬于復(fù)雜反射的是 ( )A談虎色變 B縮手反射 C膝跳反射 D眨眼反射14【2015年湖南省郴州市中考生物試題】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人該類病患腦部可能沒有受到損傷的部
12、位是()A大腦 B小腦 C腦干 D大腦皮層15【2015年益陽市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是 A神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì) B腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分C腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能 D傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞16. 【2015年張家界市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷】如圖是人體反射弧的示意圖,請據(jù)圖回答。如果是手部皮膚內(nèi)的感受器,則和分別代表()A效應(yīng)器、神經(jīng)中樞 B.傳入神經(jīng)、效應(yīng)器C神經(jīng)中樞、效應(yīng)器D.傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞 17. 【2016屆遼寧營口市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷】人類的以下哪種活動是在大腦皮層參與下完成的( )A. 遇到強(qiáng)光立即眨眼
13、B. 手碰到熱的東西立即縮回C. 新生兒啼哭D(zhuǎn). 老師喊上課,學(xué)生馬上起立二、非選擇題18【2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題】如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)神經(jīng)元包括 和 兩部分。(2)圖中叫做,它是末端的細(xì)小分支。(3)人體內(nèi)有上千億的神經(jīng)元,它們之間彼此聯(lián)系,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息和的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)19【2015年湖南省郴州市中考生物試題】如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:(1)冬天烤火時,不小心手碰到烤火灶滾燙的排氣鐵管后會立刻縮回這一過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是(用圖中標(biāo)號和箭頭表示)(2)手碰到鐵管后,“燙”的感覺形成于中的軀體感覺中樞;當(dāng)再靠近排氣鐵管時他會格
14、外小心,此反射類型屬于(3)圖中受到傳來的刺激收縮時,牽引前臂繞運(yùn)動,完成縮手反射(4)人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受調(diào)節(jié)的影響20. 【2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題】2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1) 測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 (填圖中字母).(2) 在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于 內(nèi)。(3) 看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)? 。(4) 某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起
15、,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示)(5) 測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是 的結(jié)果。21. 【2015年威海市初中學(xué)業(yè)考試生物試題】反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。為幫助大家理解這一概念,老師依次設(shè)計(jì)了如下幾個體驗(yàn)活動:同學(xué)甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手;同學(xué)乙拿這只水杯去觸碰甲,甲躲避;老師發(fā)出語言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏縮不前。請借助反射的概念,回答下列問題。(1)反射概念中的內(nèi)容,在甲所發(fā)生的3個反射活動中,表現(xiàn)出來的是
16、_。(2)在中,受到刺激的部位是手指,而縮手主要是由肱二頭肌收縮引起的。將受刺激部位與肱二頭肌聯(lián)系起來的是_。(3)每個人每次對很燙的水杯觸碰手指的正常反應(yīng)都是縮手;在其它反射活動中,每個人每次對同樣刺激的反應(yīng)都是相同的。上述事實(shí)說明_。(4)下面是一些與反射有關(guān)的概念,這些概念有大有小。請用字母按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋怼。a 反射是通過反射弧完成的b 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射c 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(5)人體的反射有很多種,難以一一列舉。這時,可以通過劃分類型的方法表示。如可根據(jù)是否先天就有,將反射劃分為非條件反射和條件反射。另外,也可根據(jù)所受刺激來源的不同,將反射劃分為由_引起的反射和由_引起的反射。22. 【2015年棗莊市初中學(xué)業(yè)考試生物試題】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題:(1)小明被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。(2)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中 (填序號)傳達(dá)到 產(chǎn)生痛覺。(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于 反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是由于人類特有的 中樞參與的結(jié)果。(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措
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