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文檔簡介
1、一、 【作文題目】面對著優(yōu)美的自然景觀,你感動過嗎 ? 面對著精美的藝術(shù)品,你感動過嗎 ? 面對著崇高的 精神和偉大人格,你感動過嗎 ? 面對著真摯的親情、友情和濃濃的鄉(xiāng)情,你感動過嗎 ? 面對這 古今詩人的名篇大作,沉浸其中,你感動過嗎 ? 感動是一種美好的情愫,請以“感動”為題, 寫一篇記敘文,不少于 800字。感 動記憶的長河帶著它透明的印記蒸發(fā),沉淀下一種叫做感動的情愫。窗外的雨潺潺的,如絲如絨,聽起來簌簌有聲,像秋日的私語,像蠶噬著桑葉思緒 隨著雨聲飄到了那個下著冰冷雨水的冬日。我躊躇低徘徊在家門口, “嘩嘩、轟轟、嗒嗒”各種聲響鋪天蓋地襲來,喧囂在每一 個角落。我無奈地捂住耳朵,發(fā)
2、愁著如何去學(xué)校。雷雨以勝利者的姿態(tài)訕笑著,同時無情低 肆虐著大地。我不禁打了個寒顫?!岸×恪闭斘野欀碱^一籌莫展之時,熟悉的車鈴聲想起,來人正是我的爺爺。 他穿著洗得發(fā)白的大衣,頭發(fā)似乎比往日更斑白了些許,他的下顎有著蒼白的胡須,眼神帶 有一種似有似無的憂郁。 “快,我送你! ”正當我看著爺爺發(fā)愣的時候,爺爺開口道。短短的 一句話卻那么地沉重。我木訥低點點頭,懷疑低披上雨衣,坐上了車。車子穩(wěn)穩(wěn)地行在路上,我的心里卻無故地有了一種酸澀感。爺爺?shù)纳眢w隨著每一次用力 而向前傾,我不知所措,心隨著他的每一次前傾而顫動著。上坡時,我?guī)状我笙聛矶急痪?絕了。爺爺一次次地弓腰,我的心一次次地被感動了,我
3、呆呆地望著他那駝駝的背,覺得像 紙上剛畫出的人兒,被不經(jīng)意潑出的洗筆水浸軟了。雨水毫無憐憫地打在我們的身上和臉上, 生生地疼,它向著大地宣告它是強者,它可以征服所有人,它無情地肆虐著,肆虐著 思緒游離之際,車停了,學(xué)校到了。平時 10分鐘的路程今天似乎漫長了很多。爺爺雙腳 浸泡在水中,紅通通的,嘴唇已是暗紫一片。他搓揉了幾下手,摸了摸發(fā)紅的鼻子。雨水順 著他的兩頰淌下來,眉毛上、胡子上沾滿了雨水, “快進去吧! ”爺爺用手示意并叮囑道。我 點頭答應(yīng)了。轉(zhuǎn)身之際,我望了望他年邁瘦削的臉龐,心中有一種暗藏的情愫在起伏。 走到校門口,我再次回過頭,爺爺已經(jīng)轉(zhuǎn)身了,我呆呆地望著他遠去的背影一直到成為
4、一個小黑點消失在茫茫雨幕中。我的眼睛模糊了,不知道是淚還是雨,我在心中默念:對不 起,謝謝 “對不起, 謝謝 ” 這句話到現(xiàn)在我都沒說出口, 但是那天我的心被一次次地震撼著。 爺爺向前傾的身體,眉毛胡須上的雨水時時浮現(xiàn)在我的眼前,我每次都會因一種莫名的酸澀 而流淚,也許那就是感動吧!窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下,我抬起淚眼望向窗外【點評】生活是創(chuàng)作的源頭活水 , 作者將真實的生活化作無聲的泉眼 , 在不經(jīng)意間噴涌出來的是作者內(nèi) 心的真摯感情。文章中對爺爺雨中的一系列細節(jié)描寫都是那么自然真實。文貴于真 , 寫真實的 事件 , 寫真實的感受 , 就能真正打動讀者的心靈。此外,雨水描敘細膩,富有層次變化
5、,可見 筆者的心思之細膩,這份感動猶如雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴撥動的心弦。如果將文中“對不起” 的緣由有所交代,故事情節(jié)就更為完整,可謂錦上添花。感動仰望星空,我與月亮相望在某一時刻;承接陽光,我與光輝相逢在某一時刻;迎面風吹, 我與涼爽邂逅在某一瞬間感動點點滴滴顯在細微處。當我回眸,便會發(fā)現(xiàn)感動無處不在。 野花之“淚”迎著撲面而來的風,我平靜而淡然地繼續(xù)我的路途。不知是露珠還是霧水已經(jīng)逐漸模糊 了我的視野,濾濕了我的頭發(fā),我只有默默埋怨。突然,陷入茫然的我被一叢驚艷的色彩吸 引,那是什么?是什么?我不由得加快了步伐,走到她的跟前。也許看到情境的我不只是失 望還是驚喜。那只是一叢普通的不能再普通的野
6、花,但它卻能在霧水中如此驚艷耀人,那霧 水粘在花朵上,在微微的陽光中綻放光芒。它那一定不是淚花而是汗水,它在奮力向上,努 力奮斗。 它沒有抱怨沒有玫瑰的熾熱, 沒有牡丹的雍容, 沒有荷花的節(jié)操但他有的是 “心” 一顆奮力向上的心,它的汗水在飛,它的一切都使我感動,令我不能自拔。蟻群之“義”“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往上飛”蝸牛是一個人在堅持,但螞蟻 確實團體在堅持。在一個陰云密布的午后。我品著茶,靜靜地看著書,好不愜意。在我向遠 處眺望的那一刻,我被一群黑乎乎的螞蟻吸引。我悄悄地走近,俯下身子仔細觀察:它們成 群結(jié)隊, 正在搬運數(shù)十倍于它們的 “龐然大物” 。 他們用盡自己的力氣,
7、 毫無保留, 協(xié)同作戰(zhàn), 不離不棄。我震驚了啊,我在潛移默化中被它們感動了。港灣之“暖”我無奈的抬起頭,仰望星空,朦朧的月亮若隱若現(xiàn)。我多希望突然劃過流星,向她許個 愿,等待愿望的實現(xiàn)。我又埋下頭,回到作業(yè)的苦海中去。突然,門輕輕地被推開。隨著一 股暖氣已襲上臉頰,我緩緩回過頭,是姐姐關(guān)懷的目光與我相匯。我端起茶,任由那順滑的 茶汁流入喉嚨,直沁入心田,剛?cè)肟跁r的那絲苦早已散去, ;留下的只有淡淡的余香,久久不 曾散去。我的淚水在打著旋兒,也許是茶升騰起的霧遮擋住了我的眼膜,才使我的眼淚流下。 是啊,一路上有你們,我的道路就不會寂寞,不會孤獨,不會單調(diào)花之淚,蟻之義,灣之暖,三點成線,勾勒出一
8、幅動人的感動的“摩天樓” ?!竞喸u】這篇文章構(gòu)思新穎,選取三個感人的場面,由點到面組合成一個有機的整體。篇末的總結(jié)恰 到好處,對全文作了有力的升華。二、閱讀下面的材料,按要求作文。親情,顧名思義,就是親人的情義。人,作為社會的人,首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己 的生身父母,情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情,譜寫著我們的多彩人生,維系著 這個社會的生存與發(fā)展。在這方面你一定有許多切身感受,動人的故事,也一定有許多深刻的體驗,獨到的見解。 請以“親情”為話題寫一篇文章。注意:(1可以鋪敘故事,抒寫感受,也可以發(fā)表見解,暢談體驗,所寫內(nèi)容只要在“親 情”的范圍之內(nèi),都符合要求。 (2立意自定。 (
9、3文體自選。 (4題目自擬。 (5一得抄 襲,字數(shù)不少于 800字。潤物細無聲風,無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。曾經(jīng)認為,父親是個感情遲鈍的人。小時候放風箏,陪我的是我的母親,撿風箏的是我的父親。學(xué)習騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。 小時候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會,陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被 我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。莫非是父親不會表達感情,還是我開始用心去尋找答案。每次,我的自行車出了小毛病,第二天,
10、它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知 道是父親做的。每次考試前一天早上, 我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆, 事后, 才知道, 是父親做的。 每次當我為突然的跳閘而氣憤時,電視屏幕總會刷地一亮,我知道,是父親做的。 每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。寫字臺上整理好的卷子,是父親擺的。床頭上那心愛的鬧表,是父親修好的。小屋墻上的印記,是父親抹沒的。猛地,我察覺到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā) 出來的溫暖啊!光無聲,照亮了大地;愛無言,溫暖了心田。父愛,無言。母與子親情,一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過每一個難忘的日
11、子, 譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來 的故事。百余年前,雷雨交加,傾盆大雨,肆虐的狂風撲向載著孩子的小船,孩子和岸上的母親 撕心裂肺地哭喊,卻無濟于事,就這樣骨肉分離了,而風在呼嘯,它冷笑著看著這一幕,嘲 笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇,窗戶的那端,我又 看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移,歲月流逝,但相隔千里萬里,也隔不斷母 子的思念。是啊,親情又能被距離和時間沖淡!漫漫長夜里,漁船上點亮了盞盞漁燈,透過 這微微的火光,兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影?!澳赣H”,我偉大的母親,我 一定要回到您的身邊!“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散,終于在一個 風和日麗的早晨,小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣,母子泣涕漣漣,激動萬分,此時歷史的窗戶 靜靜地看著,它感到驕傲,為那母親,也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子,他的名字叫 臺灣,臺灣與母親雖只是一峽之隔,但億沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫 満 了無奈。歷 史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上,一只翅膀受
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