幼兒園保教工作細(xì)則

1、幼兒園保教工作細(xì)則一、為了深入貫徹幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，增強(qiáng)幼兒園一日活 動(dòng)的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心和 - 諧地發(fā)展，特制定本細(xì)則。二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動(dòng)的總和， 可以相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長(zhǎng) 參與的活動(dòng)過(guò)程三、幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則 （ 以下簡(jiǎn)稱(chēng)細(xì)則 ） 是在幼兒園一日活動(dòng) 中各類(lèi)人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則。四、我園從實(shí)際出發(fā)制定本 細(xì)則，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán)境與條件， 確保幼兒在幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)程中持續(xù)、健康、和 - 諧成長(zhǎng)。五、幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒

2、人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注 個(gè)別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展 的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒一生的發(fā)展打 好基矗第二部分一日活動(dòng)的基本要求與行為細(xì)則一、生活活動(dòng)指滿足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等 能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和健康生活習(xí)慣的作用。生活活動(dòng)包括：入園、盥洗、飲水、入廁、離園等環(huán) 節(jié)。（一）基本要求1. 根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體 生活秩序，又滿足幼兒個(gè)別的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一 ; 引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)幼兒，參

3、與生 活規(guī)則的建立。2. 組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待現(xiàn) 象，避免隱和顯性的時(shí)間浪費(fèi) ; 要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要，避免包辦代替。3. 確保幼兒生活活動(dòng)安全 ; 有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。（二）行為細(xì)則1入園環(huán)節(jié)：（1）幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。 愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。主動(dòng)參加晨間活動(dòng)（2）教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況

4、。 清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。 組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。 及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。(3) 保健員做好晨檢，時(shí)間：日托早上入園時(shí)。 要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。 二看：幼兒精神和面色是否正常，有無(wú)流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無(wú)皮疹、咽 部是否充血，體表有無(wú)傷痕。三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩业娘嬍?、睡眠、大小便等一般情況及有無(wú)傳染病接觸史。 四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中 發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通

5、知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查、治療。在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不 同的晨檢牌，由幼兒或家長(zhǎng)帶回班級(jí)。檢查家長(zhǎng)填寫(xiě)的委托服藥登記表，并核對(duì)藥品。藥物必須由保健醫(yī)生妥善保管在保 健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。做好晨檢記錄。(4) 保育員 開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。 室內(nèi)外清潔做到“六凈” ：地面、桌椅、門(mén)窗、玩具柜、黑板、口杯架、毛巾架，保 持整潔。做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。 準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水 (400-600 毫升/ 人. 日)。(5) 家長(zhǎng) 按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用

6、品，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品到園。 按時(shí)護(hù)送幼兒入園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。與老師交接接送卡后方可離園。 若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫(xiě)好委托服藥登記表 ( 服藥者姓名、性別、年齡、班 級(jí)、藥品名稱(chēng)、服藥計(jì)量、服藥方法 ) 交保健人員。主動(dòng)向保健人員和當(dāng)班教師報(bào)告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。2、飲水環(huán)節(jié)(1) 幼兒 愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。 不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。劇烈運(yùn)動(dòng)后稍做休息再喝水。 用個(gè)人專(zhuān)用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。 正確取水，不浪費(fèi)水。(2) 教師 運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。 觀察幼兒飲水量，

7、保證幼兒日飲水量達(dá) 400600 毫升以上。 指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。(3) 保育員 提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。 引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個(gè)人專(zhuān)用飲水杯每天清洗并消毒一次。3. 盥洗環(huán)節(jié)：(1) 幼兒 隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。正確洗手：卷衣袖 ; 雙手向下把手淋濕 ; 抹肥皂 ; 搓手心、手背、手指、手縫、手腕 ; 沖洗凈肥皂水 ; 關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。(2) 教師 組織幼兒有序地盥洗。 指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約

8、用水等教育用圖示、圖像、 簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。(3) 保育員 做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。 保證幼兒衣著的清潔干爽。4、入廁環(huán)節(jié)(1) 幼兒活動(dòng)細(xì)則 逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。 解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會(huì)整理服裝。 便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂 ( 洗手液) 流水洗手。不在廁所逗留。 大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。(2) 教師活動(dòng)細(xì)則 指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。 不限制幼兒入廁次數(shù)。提醒容易遺尿的幼兒解便。(3) 保育員活動(dòng)細(xì)則 準(zhǔn)備好肥皂 ( 洗手液

9、) ，督促幼兒便后流水洗手。 準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。 觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。 幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。 及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。保持廁所清潔通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到清潔、無(wú)異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。5. 離園環(huán)節(jié)(1) 幼兒活動(dòng)細(xì)則 愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。注意安全，不跟陌生人走。 收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。(2) 教師活動(dòng)細(xì)則 穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)?；蚺c幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情 況;或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求 ; 或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等。

10、提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 。 組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品 ; 檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。 根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān) 事宜。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確 認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述 幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客 觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，并向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo) 匯報(bào)。保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。（3）保健老師活動(dòng)細(xì)則 在幼兒離園時(shí)，向半日健康觀察中有問(wèn)題的個(gè)別幼兒家長(zhǎng)，重點(diǎn)、扼要、客觀地匯 報(bào)該幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好 相關(guān)記錄。做好健康教育知識(shí)宣傳。（4）保育員活動(dòng)細(xì)則清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。主動(dòng)與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)交流當(dāng)日該幼