高三高考百日沖刺誓師大會講話稿

1、高三高考百日沖刺誓師大會講話稿老師們，同學(xué)們：今天是 2012 年 2 月 28 日，距離高考僅有一百天了，再過一百天，同學(xué)們就要奔赴高考考場，去接受祖國的挑選?？梢哉f，我們已經(jīng)到了沖刺高考、決戰(zhàn)高考的時候了。今天，我們舉行高考百日沖刺誓師大會，目的就是激勵同學(xué)們從現(xiàn)在開始，要把百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，要以必勝的信心投入到高考的激烈競爭中去，更要以前所未有的毅力投入到高考的攻堅決戰(zhàn)中去，我們?nèi)w師生一定要統(tǒng)一思想、堅定信心、全力以赴、備戰(zhàn)高考。高考是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校黨委對高三教學(xué)工作十分重視，在政策上始終堅持向高三傾斜，在管理上圍繞高考開展工作，在服務(wù)上給予高三最大的支持。學(xué)校為

2、我們高三配備了德才兼?zhèn)涞墓歉山處熑后w。高三教師團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、勤奮、進(jìn)取，全身心投入到了教育教學(xué)工作中。這些，都為我們高三教育教學(xué)工作的順利開展、為高考取得理想的成績提供了可靠的保障。良好的氛圍是學(xué)習(xí)的重要保證。進(jìn)入高三以來，我們?nèi)w教師熱情高、干勁足，靜心研究高考，精心思考工作，各備課組營造了濃厚的研究高考、科學(xué)備考的氛圍。同學(xué)們胸懷遠(yuǎn)大理想，承載著家人的期望，精神抖擻、心無旁騖的投入到復(fù)習(xí)備考中。尤其是春節(jié)開學(xué)以來，各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，伴隨著高考的臨近，我們欣喜地看到，同學(xué)們的學(xué)習(xí)干勁越來越大，學(xué)習(xí)氣氛越來越濃。在上學(xué)期幾次統(tǒng)考中，我們都取得了理想的成績，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、時光如梭，時不我待。100 天時間，到了最后的沖刺階段，這100 天如果安排得當(dāng)、利用得好，你就會增加成功的砝碼，就會金榜題名；但是如果稍有松懈或者臨陣退卻，就會功敗垂成。到底誰能笑到最后，誰能奪取最后的勝利，關(guān)鍵取決于我們每個人對這 100 天的態(tài)度和實際行動。針對今后的學(xué)習(xí)，我對同學(xué)們提以下幾點希望與要求：樹立必勝的信心，克服定局思想。再過一周，我們就要迎來濰坊市一?？荚嚕@是高考前的一次重要演練，兩周以來我們各科都做了大量的綜合訓(xùn)練題，在訓(xùn)練過程中，各科都提出了“把會做的題都做對，向規(guī)范要 5 分”的訓(xùn)練要求，要求每一位同學(xué)從仔細(xì)審題入手，在規(guī)范解題步驟，正確使用學(xué)科語言，認(rèn)真書寫、合理

4、分配考試時間等方面，規(guī)范自己的考試過程，把失誤降到最低點，提升自己的考試能力。前面我們也穿插進(jìn)行了小專題復(fù)習(xí)，大家已建立了各科比較完整的知識網(wǎng)絡(luò)，我們有理由相信：一?？荚囄覀兡軌蛉〉美硐氲某煽?。一模之后，我們將迎來二輪復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練階段，這好比體育大賽前的封閉訓(xùn)練，是一段非常關(guān)鍵的時期，是升華知識與能力的時期，更是各科成績大幅提升的時期。許多同學(xué)認(rèn)為，高中三年的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，每個人的水平已成定局，最后一個階段無論怎樣復(fù)習(xí)，成績也不會有大的改觀，這種觀點是非常錯誤的。經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)比較牢固的掌握了各科的基礎(chǔ)知識，具備了處理問題和解決問題的基本能力。二輪三輪復(fù)習(xí)，我們不再按照知識結(jié)

5、構(gòu)的先后次序，而是以提高同學(xué)們分析問題、解決問題的能力為目的，由原來注重知識點逐漸向探尋解題思路與方法轉(zhuǎn)變。通過專題復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納，使知識點連成線，結(jié)成網(wǎng)，形成樹，最后我們還要通過綜合訓(xùn)練，進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)，總結(jié)考試經(jīng)驗和技巧，還要依據(jù)考綱回扣基礎(chǔ)知識和主干知識，回扣典型試題，梳理解題思路，進(jìn)行知識方面與能力方面的查漏補(bǔ)缺。同學(xué)們你們每個人都蘊(yùn)藏著巨大的潛力和無窮的智慧，我相信你們通過今后100 天的努力，成績還會大幅提升。塵埃落定之前一切皆有可能，今后100 天我們一絲一毫也不能松懈，成功往往存在于堅持到底，堅韌不拔的努力之中，我們要認(rèn)真對待每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，每一道習(xí)題。同

6、學(xué)們，今后一個階段，學(xué)校將盡最大的力量為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我堅信只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，老師有信心，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)。注重思考，向規(guī)范訓(xùn)練要效益。高考備考既是一項艱巨的腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的備考方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識；以強(qiáng)化訓(xùn)練為重點，訓(xùn)練解題能力。從今天到高考，我們每科還要訓(xùn)練大約30 套題目，這些題目幾乎能夠覆蓋所有高考考點，甚至在這些題目里我們就

7、能找到高考題的影子。俗話說，業(yè)精于勤，行成于思，今后每一位同學(xué)一定要強(qiáng)化總結(jié)反思的意識。充分利用好錯題積累本，對每次訓(xùn)練的典型題目、涉及的典型方法、體現(xiàn)的基本結(jié)論、出現(xiàn)的丟分現(xiàn)象，都要做好總結(jié)整理，還要加強(qiáng)對重要結(jié)論的記憶。關(guān)于后段規(guī)范訓(xùn)練，我談幾點建議與要求：要認(rèn)真對待每次訓(xùn)練，要以對待高考題的態(tài)度對待每次訓(xùn)練。只有這樣，我們的考后總結(jié)反思才會有效果，否則你會有種種理由應(yīng)對你的考試失誤。要切實落實好“把會做的題都作對”的解題策略，樹立先質(zhì)量后速度的解題觀念按照慣例，高考試卷的構(gòu)成，基礎(chǔ)題，中檔題，難題的比例通常為3:5:2，只要能把基礎(chǔ)題和中檔題做好做對，就能得到80%的分?jǐn)?shù)，總分就能達(dá)到6

8、00 分。 600 分對絕大多數(shù)同學(xué)來說，已經(jīng)是非常理想的成績了。要通過規(guī)范訓(xùn)練，逐步掌握解題技巧。仔細(xì)審題，明確要求。審題是準(zhǔn)確、有效答題的最關(guān)鍵一步，同學(xué)們要借助規(guī)范訓(xùn) 練把仔細(xì)審題培養(yǎng)成自己的習(xí)慣與品質(zhì)。審題過程要完成以下任 務(wù)：弄清題意，確定已知條件，挖掘隱含條件，明確題目要求， 尋找條件與問題之間的聯(lián)系，還要弄清命題者的意圖。審題時一 定要注意題目中的提示性語言、關(guān)鍵性語句、關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞 等。同學(xué)們要注意提醒自己：審題要仔細(xì)、準(zhǔn)確，不要漏題，不 要丟三落四，不要想當(dāng)然，更不要慌亂。強(qiáng)化自己做題的時間意識。同學(xué)們要針對試卷長度、題目類型合理劃分答題時間，在合 理的時間范圍內(nèi)做對題目才

9、算有效，否則即使做對，也存在隱性 失分。當(dāng)然還要看你的學(xué)習(xí)程度，對于沖擊普通本科的同學(xué)來 說，對于一些難題完全可以采取放棄的原則。訓(xùn)練好綜合科的“三輪答題法”?！叭喆痤}法”實際上就是利用了最常規(guī)的“先易后難”原 則，就像汽車起步一樣，我們的思維也有一個“發(fā)動期”。文理 綜是最能拉開分?jǐn)?shù)差距的科目，首先要將會做的基礎(chǔ)題的分拿到 手，當(dāng)然對于簡單題也不能因為題目簡單而輕視，要謹(jǐn)防“陷 阱”，其次要做好稍加思考就能做生的中檔題，第三，在低中檔 題的分?jǐn)?shù)拿到手后，全力以赴，攻克難題，多得一分算一分。簡明扼要，卷面整潔。答題時要抓住要點，按照一定的邏輯順序，簡明準(zhǔn)確得組織答案，簡明扼要的目的是使考生的

10、回答條理清晰，讓評卷老師一目了然，但簡明并不意味著可以減省內(nèi)容，對于綜合性的大題，在時間允許范圍內(nèi)，應(yīng)該做到步驟詳細(xì)，寧多勿少。鑒于高考閱卷時間短、任務(wù)重、速度快的特點，應(yīng)盡量使用學(xué)科語言來組織答案，能用常規(guī)方法就盡量不用特殊解法，以防止閱卷者誤解或誤判，導(dǎo)致不必要失分。重溫高考題型，針對題型做好總結(jié)。要站在高角度重審高考題，要對比平日訓(xùn)練題做好各種類型題目的解法總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗。比如數(shù)學(xué)科，高考試卷的長度就是22 道題目，12 道選擇題、 4 道填空題、6 道解答題。6 道解答題的題型包括設(shè)置順序都是基本固定的。按照先后順序，一般是三角函數(shù)、概率統(tǒng)計、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)與不等式、解析幾何

11、。當(dāng)然題目順序有時也會有變化，從近幾年看，通常是函數(shù)不等式與解析幾何輪流充當(dāng)壓軸題。6 道解答題所涉及的數(shù)學(xué)思想方法也是相對固定的，高中數(shù)學(xué)常見的四大思想是：函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化、分類討論、數(shù)形結(jié)合。今后一個階段，大家在考試過程中包括考后整理時可以多體會一下這些基本思想在題目中的滲透，能夠做到在正確的數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)下解題，往往會思路清晰、解題過程呈現(xiàn)模式化、你自然會更有信心、題目自然也就容易完成。前面的16 道小題題型也是相對固定的，到現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)早已結(jié)束了，你們應(yīng)該對試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、每種題型的基本解法有清楚的認(rèn)識。每種題型的常規(guī)解法是什么，通常有哪些技巧可用、題目往往設(shè)置什么陷阱，也

12、要做到心中有數(shù)。只有這樣，你才能站在更改的角度認(rèn)識試卷，才能消除懼怕感。大家可以體會一下“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”這句俗語在我們應(yīng)對數(shù)學(xué)試卷中的道理。統(tǒng)籌時間、制定計劃，提高效率。時間帳今天咱們就沒必要再算了，大家已經(jīng)很清楚，我只想強(qiáng)調(diào)一下，從今天起，我們要做成功的時間管理者，要將零碎時間積攢起來，善加利用，可以自己重新制定時間表，對于零碎時間如何運用，要定出詳細(xì)計劃。每天早上6:307:30，上午最后一節(jié)、晚自習(xí)最后一節(jié)、周六晚上、雙休日、節(jié)假日，這些時間，屬于大家的自由支配時間，你們一定要充分利用，要制定合理的計劃，每個時間段要有任務(wù)驅(qū)動，造成時間浪費的主要原因就是沒有計劃性、缺少任務(wù)驅(qū)動、漫

13、無目的、得過且過。心態(tài)健康，認(rèn)真?zhèn)淇?。在這一百天里，同學(xué)們要不斷調(diào)適自己的心理，始終保持健康、樂觀的心態(tài)。對自己要有合理的期望值，不要給自己施加過大的壓力，也不要對自己有意設(shè)置障礙。但是你們必須要有認(rèn)真的態(tài)度。在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認(rèn)真”二字，課 堂上要認(rèn)真地聽，試卷要認(rèn)真地答、并且要認(rèn)真地總結(jié)反思，一日常規(guī)還要認(rèn)真地遵守，杜絕一切不良習(xí)慣，按部就班，有條不紊，一步一個腳印，把認(rèn)真內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而使你獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功、人生的成功。同學(xué)們，大學(xué)夢，是人生夢的起點。而高考是我們進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造、走向成功人生的必由之路。有句話說，沒有大學(xué)經(jīng)歷的人生是有

14、缺憾的人生。要創(chuàng)造無怨無悔、精彩燦爛的人生，就必須勇闖高考關(guān)，蟾宮折桂。著名作家柳青說過，人生旅途漫長，但關(guān)鍵處僅有幾步。高考前這最后的100 天，對于各位同學(xué)來說，就是人生中最關(guān)鍵的一步。希望同學(xué)們以百倍的信心，以頑強(qiáng)的毅力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的精神，乘風(fēng)破浪、直掛云帆濟(jì)滄海！當(dāng)然，高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱巨。在此，我希望全體高三教師再接再厲，扎實工作，務(wù)必做到“強(qiáng)化五個意識”：一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)；二是強(qiáng)化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，汲取集體智慧，切實提高集體備課效益，營造好研究高考的氛圍要堅決把好三個關(guān)口：精選習(xí)題、作業(yè)布批、考試組織；三是強(qiáng)化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，認(rèn)真研究考試說明與高考題，并且要把對考試說明的研究成果落實到學(xué)生身上。要針對高考題加強(qiáng)變式訓(xùn)練。四