版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、E01-A1-C-01 模塊包模塊包名稱電路分析計(jì)算類別知識(shí)類培訓(xùn)方式閱讀自學(xué)培訓(xùn)學(xué)時(shí)40培訓(xùn)目標(biāo)通過本模塊包的學(xué)習(xí), 學(xué)員能敘述有關(guān)電路計(jì)算的基本概念和基本定律,能熟練掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),并能正確進(jìn)行電壓、電流、電阻、功率等物理量的計(jì)算.并能總結(jié)、摸索電路計(jì)算較簡(jiǎn)捷的方法。能熟練掌握交流電路中交流電的產(chǎn)生、有效值與瞬時(shí)值的計(jì)算.能對(duì)正弦交流電的函數(shù)表達(dá)式、圖象表示有正確的理解。培訓(xùn)內(nèi)容模塊名稱模塊編號(hào)檢索號(hào)1 .電路的基本概念和基本定律E01A1C012 .直流電路分析計(jì)算E01A1C023 .正弦和三相交流電路分析計(jì)算E01A1C03考核方式筆試/機(jī)考:60分鐘參考書籍或設(shè)備說明電路練
2、習(xí)題計(jì)算4題編寫人紀(jì)賓賓1電路的基本概念和基本定律電流電荷的定向移動(dòng)形成電流(current)。電流的實(shí)際方向習(xí)慣上指正電荷運(yùn)動(dòng)的方向,電流的大小常用電流強(qiáng)度(current intensity)來表示。電流強(qiáng)度指單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的 電荷量。電流強(qiáng)度習(xí)慣上常簡(jiǎn)稱為電流。電流主要分為兩類:一類為大小和方向均不隨時(shí)間改變的電流,稱為恒定電流,簡(jiǎn)稱直流(direct current),常簡(jiǎn)寫作dc或DC,其強(qiáng)度用符號(hào)I或i表示;另一類為大小和方向都隨時(shí)間變化的電流,稱為變動(dòng)電流,其強(qiáng)度用符號(hào)i表示。其中一個(gè)周期內(nèi)電流的平均值為零的變動(dòng)電流稱為交流(alternating current),常
3、簡(jiǎn)寫作ac或AC,其強(qiáng)度也用符號(hào)i表不。電流的單位是安培(ampere), SI符號(hào)為A。它表示1秒(s)內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷為 1 庫(kù)侖(C) 。在分析電路時(shí),對(duì)復(fù)雜電路中某一段電路里電流的實(shí)際方向很難立即判斷出來,有時(shí)電流的實(shí)際方向還會(huì)不斷改變,因此在電路中很難標(biāo)明電流的實(shí)際方向。為分析方便,在這里, 我們引入電流的“參考方向”(reference direction) 這一概念。在一段電路或一個(gè)電路元件中事先選定一個(gè)電流方向作為電流的參考方向。電流的參考方向是實(shí)際存在的,它不因其參考方向選擇的不同而改變。電壓電路中a、 b 兩點(diǎn)間電壓的大小等于電場(chǎng)力把單位正電荷由a 點(diǎn)移動(dòng)到b 點(diǎn)所做
4、的功。電壓的實(shí)際方向就是正電荷在電場(chǎng)中受電場(chǎng)力作用移動(dòng)的方向。電壓的單位是伏特(volt),簡(jiǎn)稱伏,用符號(hào)V表示,即電場(chǎng)力將1庫(kù)侖(C)正電荷由a點(diǎn)移至b點(diǎn)所做的功為1焦耳(J)時(shí),a、b兩點(diǎn)間的電壓為1 V。像需要為電流指定參考方向一樣,在電路分析中,也需要為電壓指定參考方向。在元件或電路中兩點(diǎn)間可以任意選定一個(gè)方向作為電壓的參考方向。當(dāng)電壓的實(shí)際方向與它的參考方向一致時(shí),電壓值為正,即 u>0;反之, 當(dāng)電壓的實(shí)際方向與它的參考方向相反時(shí), 電壓值為負(fù),即 u<0。電壓的實(shí)際方向也是客觀存在的,它決不因該電壓的參考方向選擇的不同而改變。電位在復(fù)雜電路中,經(jīng)常用電位的概念來分析電
5、路。所謂電位是指在電路中任選一點(diǎn)作為參考點(diǎn),某點(diǎn)到參考點(diǎn)的電壓就叫做該點(diǎn)的電位。電位用 V 表示, 電路中 a 點(diǎn)的電位可表示為Va,電位的單位和電壓的單位一樣,用伏特(V)表示。功率在電路的分析和計(jì)算中,能量和功率的計(jì)算是十分重要的。這是因?yàn)椋阂环矫?,電路在工作時(shí)總伴隨有其他形式能量的相互交換;另一方面,電氣設(shè)備和電路部件本身都有功率的限制,在使用時(shí)要注意其電流值或電壓值是否超過額定值,過載會(huì)使設(shè)備或部件損壞, 或是不能正常工作。電功率與電壓和電流密切相關(guān)。當(dāng)正電荷從元件上電壓的 “” 極經(jīng)過元件移動(dòng)到電壓的 “ -” 極時(shí), 與此電壓相應(yīng)的電場(chǎng)力要對(duì)電荷做功,這時(shí), 元件吸收能量;反之,
6、正電荷從電壓的“-”極經(jīng)過元件移動(dòng)到電壓“”極時(shí), 電場(chǎng)力做負(fù)功,元件向外釋放電能。在SI中,功率的單位為瓦特(Watt),簡(jiǎn)稱瓦。SI符號(hào)為 W。電阻、 電容、 電感元件電阻元件在任意時(shí)刻,二端元件的電壓與電流的關(guān)系,可由 u-i 平面的一條曲線確定這樣的元件叫二端電阻元件。若電阻元件的伏安特性曲線不隨時(shí)間變化,則該元件為時(shí)不變電阻,否則為時(shí)變電阻。若電阻元件的伏安特性曲線為一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線,則稱其為線性電阻,否則為非線性電阻,線性電阻作為一種理想電路元件,它在電路中對(duì)電流有一定的阻礙作用, 這種阻礙作用的大小叫電阻。電阻用R表示,它的大小與自然材料有關(guān),而與其電流、 電壓無關(guān)。若給電阻通
7、以電流i, 這時(shí)電阻兩端會(huì)產(chǎn)生一定的電壓u。 由線性電阻的伏安特性曲線可知,電壓 u 與電流 i 的比值為一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)就是電阻R,即 R=u/i。電容元件在工程技術(shù)中,電容器的應(yīng)用極為廣泛。電容器雖然品種、規(guī)格各異,但就其構(gòu)成原理來說,電容器都是由間隔以不同電介質(zhì)(如云母、絕緣紙、電解質(zhì)等)的兩塊金屬極板組成。當(dāng)在極板上加以電壓后,極板上分別聚集起等量的正、負(fù)電荷,并在介質(zhì)中建立電場(chǎng)而具有電場(chǎng)能量。將電源移去后,電荷可繼續(xù)聚集在極板上,電場(chǎng)繼續(xù)存在。 所以電容器是一種能儲(chǔ)存電荷或者說儲(chǔ)存電場(chǎng)能量的部件,電容元件就是反映這種物理現(xiàn)象的電路模型。電容元件是儲(chǔ)存電能的元件,它是實(shí)際電容器的理想
8、化模型。廣而言之,一個(gè)二端元件,如果在任意時(shí)刻,其端電壓u 與其儲(chǔ)存的電荷q 之間的關(guān)系能用u-q 平面(或q-u 平面)上的一條曲線所確定,就稱其為電容元件,簡(jiǎn)稱電容。電容元件按其特性可分為時(shí)變的和時(shí)不變的,線性的和非線性的。線性時(shí)不變電容元件的外特性(庫(kù)伏特性)是u-q 平面上一條通過原點(diǎn)的直線,在電容元件上電壓與電荷的參 考 極 性 一 致 的 條 件 下 , 在 任 意 時(shí) 刻 , 電 荷 量 與 其 端 電 壓 的 關(guān) 系 為 q(t)=Cu(t)式中C稱為元件的電容,對(duì)于線性時(shí)不變電容元件來說,C是正實(shí)數(shù)。電感元件廣而言之,一個(gè)二端元件, 如果在任意時(shí)刻,通過它的電流i與其磁鏈W之
9、間的關(guān)系可用W -i平面(或i-W平面)上的曲線所確定,就稱其為電感元件, 簡(jiǎn)稱電感。電感元件也分為時(shí)變的和時(shí)不變的,線性的和非線性的。線性時(shí)不變的電感元件的外特性(韋安特性)是W-i平面上一條通過原點(diǎn)的直線,當(dāng)規(guī)定磁通和磁鏈W的參考方向與電流i的參考方向之間符合右手螺旋定則時(shí),在任意時(shí)刻,磁鏈與電流的關(guān)系為W(t尸Li(t)式中,L稱為元件的電感。圖電感元件電壓與電流的關(guān)系。電路中的電源電壓源端電壓可以按照某給定規(guī)律變化而與其電流無關(guān)的二端元件,稱為理想電壓源,簡(jiǎn)稱電壓源。電壓源具有以下特點(diǎn):(1)電壓源的端電壓 us是一個(gè)固定的函數(shù),與所連接的外電路無關(guān);( 2) 通過電壓源的電流隨外接電
10、路的不同而改變。電流源元件電流可以按照某給定規(guī)律變化而與其端電壓無關(guān)的二端元件,稱為理想電流源。電流源具有以下特點(diǎn):( 1 ) 電流源的電流is 是一個(gè)固定的函數(shù),與所連接的外電路無關(guān);( 2) 電流源的端電壓隨外接電路的不同而改變。受控源受控源就是從實(shí)際電路中抽象出來的四端理想電路模型。例如晶體三極管工作在放大狀態(tài)時(shí),其集電極電流受到基極電流的控制;運(yùn)算放大器的輸出電壓受到輸入電壓的控制等,都可以看成是受控源。這些器件的某些端口電壓或電流受到另外一些端口電壓或電流的控制,并不是獨(dú)立的,因此又把受控源稱為非獨(dú)立電源?;鶢柣舴蚨?電路中常用的名詞(1)支路:一般來說,電路中的每一個(gè)二端元件可視
11、為一條支路。但是為了分析和計(jì)算方便,常常把電路中流過同一電流的幾個(gè)元件互相連接起來的分支稱為一條支路。(2)節(jié)點(diǎn): 一般來說,元件之間的連接點(diǎn)稱為節(jié)點(diǎn),但若以電路中的每個(gè)分支作為支路,則節(jié)點(diǎn)是指三條或三條以上支路的連接點(diǎn)。(3)回路:由一條或多條支路所組成的任何閉合電路稱為回路。(4)網(wǎng)孔: 在電路圖中,內(nèi)部不含支路的回路稱為網(wǎng)孔?;鶢柣舴螂娏鞫?KCL基爾霍夫電流定律(Kirchhoff' s Current Law)簡(jiǎn)稱KCL 它是根據(jù)電流的連續(xù)性,即電路中任一節(jié)點(diǎn),在任一時(shí)刻均不能堆積電荷的原理推導(dǎo)來的。在任一時(shí)刻, 流入一個(gè)節(jié)點(diǎn)的電流之和等于從該節(jié)點(diǎn)流出的電流之和,這就是基爾
12、霍夫電流定律?;鶢柣舴螂妷憾?KVL)基爾霍夫電壓定律(Kirchhoff' s Voltage Law)簡(jiǎn)稱KVL. 它是根據(jù)能量守恒定律推導(dǎo)來的, 也就是說, 當(dāng)單位正電荷沿任一閉合路徑移動(dòng)一周時(shí),其能量不改變。 對(duì)于集中參數(shù)電路, 在任一時(shí)刻, 電路中任一閉合回路內(nèi)各段電壓的代數(shù)和恒等于零,這就是基爾霍夫電壓定律,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為匯u=0在直流電路中,可表示為EU=0o匯u=0取和時(shí),需要任意選定一個(gè)回路的繞行方向,凡電壓的參考方向與繞行方向一致時(shí),該電壓前面取“ 十 ”號(hào);凡電壓的參考方向與繞行方向相反時(shí),則取“-”號(hào)。2直流電路的分析計(jì)算電阻的串聯(lián)和并聯(lián)等效網(wǎng)絡(luò)的定義等效網(wǎng)絡(luò)
13、:一個(gè)二端網(wǎng)絡(luò)的端口電壓電流關(guān)系和另一個(gè)二端網(wǎng)絡(luò)的端口電壓、電流關(guān)系相同,這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)叫做等效網(wǎng)絡(luò)。等效電阻(輸入電阻):無源二端網(wǎng)絡(luò)在關(guān)聯(lián)參考方向下端口電壓與端口電流的比值。電阻的串、并聯(lián)在電路中,把幾個(gè)電阻元件依次一個(gè)一個(gè)首尾連接起來,中間沒有分支,在電源的作用下流過各電阻的是同一電流。這種連接方式叫做電阻的串聯(lián)。在電路中,將幾個(gè)電阻元件并列連接在電路中的鏈接方式稱為電阻的并聯(lián)。電阻的星形連接與三角形連接的等效變換 三角形連接和星形連接a所示。三角形連接:三個(gè)電阻元件首尾相接構(gòu)成一個(gè)三角形。如下圖星形連接:三個(gè)電阻元件的一端連接在一起,另一端分別連接到電路的三個(gè)節(jié)點(diǎn)。如上圖三角形、端口電壓所
14、示。.星形等效的條件U12、U23、U31 和電流II、I2、I3都分別相等,則三角形星形等效。.已知三角形連接電阻求星形連接電阻RiR12R31R2R23R31已知星形連接電阻求三角形連接電阻R2R3R12R12R23 RI2R23R31R31R23R12R23R31R1R2R2R3R3R1R3RiR2R1R2R3R1R2R2R3R3R1RiR2R3R2R3R1R1R2R2R3R3R1R2R3R1R3R1R2直流電路的分析計(jì)算方法(1)支路電流法: 支路電流法是應(yīng)用基爾霍夫第一和第二定律,列出節(jié)點(diǎn)和回路的方程組以求出未知的支路電流的方法。具有m個(gè)支路n個(gè)節(jié)點(diǎn)的電路,按基爾霍夫第一定律列出(n
15、-1)個(gè)節(jié)點(diǎn)方程式;由基爾霍夫第二定律列出(m-n+1)個(gè)回路方程式。每選一次回路時(shí)應(yīng)包括一個(gè)新的支路。然后解方程組,求解各支路電流值。(2)回路電流法:回路電流法是在每個(gè)網(wǎng)孔中假設(shè)一個(gè)回路電流,應(yīng)用基爾霍夫第二定律列出回路方程,解出回路電流,然后再求出各支路電流。(3)節(jié)點(diǎn)電壓法:以電路的節(jié)點(diǎn)電壓為未知量來分析電路的一種方法。節(jié)點(diǎn)電壓:在電路的 n個(gè)節(jié)點(diǎn)中,任選一個(gè)為參考點(diǎn),把其余(n-1)個(gè)各節(jié)點(diǎn)對(duì)參考點(diǎn) 的電壓叫做該節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)電壓。電路中所有支路電壓都可以用節(jié)點(diǎn)電壓來表示。(4)疊 加 定理:在線性電路中,當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)立電源作用時(shí) ,則任意支路的 電流或電壓,都可以認(rèn)為是電路中
16、各個(gè)電源單獨(dú)作用而其他電源不作用時(shí),在該支路中產(chǎn)生的各電流分量或電壓分量的代數(shù)和。使用疊加定理時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)a.只能用來計(jì)算線性電路的電流和電壓,對(duì)非線T電路,疊加定理不適用。b.疊加時(shí)要注意電流和電壓的參考方向,求其代數(shù)和。c.化為幾個(gè)單獨(dú)電源的電路來進(jìn)行計(jì)算時(shí),所謂電壓源不作用,就是在該電壓源處用短路代替,電流源不作用,就是在該電流源處用開路代替。d.不能用疊加定理直接來計(jì)算功率。(5)戴維南 定理:含獨(dú)立源的線性二端電阻網(wǎng)絡(luò) ,對(duì)其外部而言,都可以用電壓源和電 阻串聯(lián)組合等效代替a.該電壓源的電壓等于網(wǎng)絡(luò)的開路電壓b.該電阻等于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部所有獨(dú)立源作用為零情況下的網(wǎng)絡(luò)的等效電阻3正弦和
17、三相交流電路分析計(jì)算三相交流電源 三相電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生在兩磁極中間,放一個(gè)線圈。讓線圈以的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn), 根據(jù)右手定則可知, 線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。合理設(shè)計(jì)磁極形狀, 使磁通按正弦規(guī)律分布, 線圈兩端便可得到單相交流電動(dòng)勢(shì)。如圖1,當(dāng)轉(zhuǎn)子裝有磁極并以的速度旋轉(zhuǎn)。三個(gè)線圈中便產(chǎn)生三個(gè)單相電動(dòng)勢(shì)。圖1.三相交流發(fā)電機(jī)示意圖圖2電樞繞組及其電動(dòng)勢(shì)三相電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)表示式eEm sinteBEmsin(t120)ecEm sin(t120)三相電動(dòng)勢(shì)的相量關(guān)系:三個(gè)正弦交流電動(dòng)勢(shì)滿足以下特征:a最大值相等,b頻率相同,c相位互差120°三相交流電源的連接星形接法線電壓與相電壓的關(guān)系通用表達(dá)式Ul
18、J3Ud 30 ,其中Up為相電壓,Ul線電壓。p p三角形接法線電壓與相電壓的關(guān)系通用表達(dá)式Ul U D,其中Ud為相電壓,ul線電壓。pp三相負(fù)載及三相電路的計(jì)算三相負(fù)載鏈接方法三相負(fù)載連接原則(1)電源提供的電壓=負(fù)載的額定電壓;(2)單相負(fù)載盡量均衡地分配到三相電源上。負(fù)載星形聯(lián)結(jié)的三相電路負(fù)載Y聯(lián)結(jié)三相電路的計(jì)算:1)負(fù)載端的線電壓=電源線電壓,2)負(fù)載的相電壓=電源相電壓,3)負(fù)載線電流=負(fù)載相電流,4) UL 3U P負(fù)載Y聯(lián)結(jié)帶中性線時(shí),可將各相分別看作單相電路計(jì)算,負(fù)載對(duì)稱時(shí),中性線無電流,可省掉中性線。所以負(fù)載對(duì)稱時(shí),三相電流也對(duì)稱。負(fù)載對(duì)稱時(shí),只需計(jì)算一相電流,其它兩相電
19、流可根據(jù)對(duì)稱性直接寫出。關(guān)于零線的結(jié)論:負(fù)載不對(duì)稱而又沒有中線時(shí),負(fù)載上可能得到大小不等的電壓,有的超過用電設(shè)備的額定電壓,有的達(dá)不到額定電壓,都不能正常工作。比如, 照明電路中各相負(fù)載不能保證完全對(duì)稱,所以絕對(duì)不能采用三相三相制供電,而且必須保證零線可靠。中線的作用在于,使星形連接的不對(duì)稱負(fù)載得到相等的相電壓。為了確保零線在運(yùn)行中不斷開,其上不允許接保險(xiǎn)絲也不允許接刀閘。負(fù)載三角形聯(lián)結(jié)的三相電路負(fù)載聯(lián)結(jié)三相電路的計(jì)算:1)負(fù)載端的線電壓=電源線電壓,2)負(fù)載線電壓=負(fù)載相電壓一般電源線電壓對(duì)稱,則 UAB=UBC=UCA=Ul=UP 3)線電流Il J31P相電流,且滯后相應(yīng)相電流30
20、76;三相負(fù)載的聯(lián)接原則:1)應(yīng)使加于每相負(fù)載上的電壓等于其額定電壓,而與電源的聯(lián)接方 式無關(guān)。2)三相電動(dòng)機(jī)繞組可以聯(lián)結(jié)成星形,也可以聯(lián)結(jié)成三角形,而照明負(fù)載一般都聯(lián)結(jié)成星形(具有中性線)。三相功率Pp= Up Ip cos p無論負(fù)載為 Y或聯(lián)結(jié),每相有功功率都應(yīng)為則當(dāng)三相負(fù)載對(duì)稱時(shí):P = 3Up Ipcos 0p所以 P 3UP1Pcos P 3UiIi cos PQ 3UpIpsin p 3UiIiSin pS P2 Q2 3UpIp 3UlIl4、試題:(共4題)1、有一閉合回路如下圖所示,各支路的元件是任意的,已知UAB=5 V, UBC=-4 V, UDA=-3V。試求(1)
21、UCD (2) UCA解(1)由基爾霍夫電壓定律可列出UAB+UBC+UCD+UDA=0即5+(-4)+UCD+ (-3) = 0得UCD=2 V(2) ABCA不是閉合回路,也可應(yīng)用基爾霍夫電壓定律列出UAB+UBC+UCA=0即5+ (-4) +UCA= 0UCA= -1 V2、如下圖所示的電路中,已知 R1 = 10 kQ , R2 = 20 kQ , Us1 = 6 V, Us2=6 V,UAB=V。試求電流I1、 I2和13。解 對(duì)回路n應(yīng)用基爾霍夫電壓定律得-Us2+R2I2+UAB=0即-6+ 20I2+ ()=0故 I2= mA對(duì)回路I應(yīng)用基爾霍夫電壓定律得Us1-R1I1+UAB=0即6-10I1+ ()=0故I1= mA對(duì)節(jié)點(diǎn)1應(yīng)用基爾霍夫電流定律得-11+12-13=0即+ = 0故I3= mA3、如下圖所示電路中,已知 Us=225V, R0=1 Q , R1=40Q, R2=36Q , R3=50Q , R4=55Q , R5=10Q , 試求各電阻的電流。+解將形連接的R1, R3, R5等效變換為丫形連接的Ra, Rc、Rd,如圖(b)所示,求得RaR3R150 40RcRdR5R3R1R1R5R5R3R1R5R3R5R3R1圖(b)是電阻混聯(lián)網(wǎng)絡(luò),串聯(lián)的R
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)五四則混合運(yùn)算三上:乘加乘減混合運(yùn)算
- 課題報(bào)告范文
- 幼兒教育調(diào)查報(bào)告范文
- 社區(qū)活動(dòng)報(bào)告范文
- 課題申報(bào)書:共生理論視域下西部市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑優(yōu)化研究
- 課題申報(bào)書:高職院校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體運(yùn)行機(jī)制研究
- 課題申報(bào)書:高校體育教師課程思政建設(shè)勝任力模型構(gòu)建與推行路徑研究
- 課題申報(bào)書:高校輔導(dǎo)員與思政課教師、專業(yè)課教師協(xié)同育人研究
- 應(yīng)急管理崗位
- 課題申報(bào)書:多模態(tài)生存數(shù)據(jù)下加速失效時(shí)間模型的理論與應(yīng)用研究
- 兒童青少年同伴關(guān)系評(píng)級(jí)量表
- 新員工班組級(jí)安全培訓(xùn)課件
- 建設(shè)集團(tuán)公文格式平行文模板
- 在逃人員登記樣表
- 稻田養(yǎng)蟹技術(shù)課件
- 呼吸機(jī)波形分析-概要課件
- 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課件
- 建設(shè)工程環(huán)保專項(xiàng)方案
- 讀書之樂作文400字
- 老年人心力衰竭的特點(diǎn)課件
- 組培切片第五波重點(diǎn)看
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論