自然科學(xué)小論文

1、自然科學(xué)小論文自然科學(xué)小論文的特點(diǎn)，一是“小” 。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比，科學(xué)小論文的選題較小， 內(nèi)容較淺，因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性。科學(xué)小論文的材料，應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的，不允許 夸大或虛構(gòu)； 觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過(guò)細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來(lái)的， 而不是任意的猜 測(cè)或臆斷；語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。 三是創(chuàng)造性。 是否具有一定的創(chuàng)造性， 是衡量自然科學(xué)小論文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。 要在科學(xué)小 論文里，提出自己在觀察、調(diào)查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn)， 在實(shí)驗(yàn)或制作中運(yùn)用的新方法，在 科技活動(dòng)中所得到的新成果， 在深人鉆研某種科學(xué)知識(shí)中積累的新見解， 從而能給人以一定

2、 的啟發(fā)。一篇自然科學(xué)小論文的寫作，大致分為選擇題目、搜集材料、提煉觀點(diǎn)、安排結(jié)構(gòu)、起 草修改這樣幾個(gè)步驟。選擇題目的時(shí)候， 首先要重視科學(xué)性的原則， 不能選擇違背自然規(guī)律的課題。 同時(shí)要注 意結(jié)合自己的特長(zhǎng)， 選擇感興趣的題目。 研究的題目要有一定的新意， 盡可能從別人尚未發(fā) 現(xiàn)、尚未研究、尚未重視的方面去考慮選題，尤其要結(jié)合自己在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、 制作和學(xué)習(xí)、鉆研中所得到的新發(fā)現(xiàn)、新成果、新認(rèn)識(shí)、新體會(huì)去選擇題目。題目還應(yīng)當(dāng)確 定得小一些，這樣研究范圍和研究角度就會(huì)有所限制，題目一大，寫的時(shí)候容易面面俱到， 泛泛而談，很難深入到問題的實(shí)質(zhì)。例如，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇“論數(shù)學(xué)解題思路”

3、 “試論 物理競(jìng)賽試題的命題原則” “氧氣制作法新探” “利用植物監(jiān)測(cè)大氣污染的綜合考察”這樣的 題目，就不如選擇“從一道數(shù)學(xué)試題談解題思路” “關(guān)于一道物理競(jìng)賽題命題條件的商討” “一種簡(jiǎn)易的氧氣制作方法” “利用苔蘚監(jiān)測(cè)大氣污染” 。后面這些選題， 縮小了問題的范圍， 專門研究某一個(gè)“點(diǎn)” ，容易把握，寫深寫好的可能性就比較大。搜集材料首先要注意材料的準(zhǔn)確性，必須核實(shí)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察所得到的事實(shí)、 數(shù)據(jù)， 核實(shí)查閱報(bào)刊書籍、科技文獻(xiàn)所得到的資料、例證，以免材料出現(xiàn)差錯(cuò)而影響論文的 科學(xué)性。 還要注意材料的新鮮性， 盡力搜集自己所能發(fā)現(xiàn)的同研究題目有關(guān)的新的第一手材 料。此外， 掌握材

4、料應(yīng)力求全面，要根據(jù)題目所確定的研究對(duì)象和范圍，搜集盡可能多的材 料。材料太少，沒有選擇的余地，寫出來(lái)的論文就缺乏說(shuō)服力。提煉觀點(diǎn)，就是對(duì)材料進(jìn)行分析、比較、概括后提出自己的看法。可以是對(duì)觀察、實(shí)驗(yàn) 中新發(fā)現(xiàn)、 新創(chuàng)造的歸納總結(jié)， 也可以是對(duì)調(diào)查、 考察中發(fā)現(xiàn)的新情況、 新問題的分析論述， 還可以是在某門學(xué)科學(xué)習(xí)、鉆研過(guò)程中形成的創(chuàng)造性見解。 當(dāng)搜集材料的工作進(jìn)行到一定階 段，要對(duì)已經(jīng)積累的材料加以分類比較，仔細(xì)篩選，實(shí)事求是地進(jìn)行分析、歸納，找出具有 規(guī)律性的共同點(diǎn)， 形成正確的合乎科學(xué)性的觀點(diǎn)。 有時(shí)還需要繼續(xù)搜集新的材料， 以更好地 提煉觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的表述，要精確、清晰、簡(jiǎn)練，不能含糊費(fèi)解

5、。安排結(jié)構(gòu)， 應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同類型的科學(xué)小論文靈活掌握。 常見的小論文， 一般由三個(gè)部分 組成。開頭部分（或稱“引言”），提出問題，或緊扣題目對(duì)全文內(nèi)容作一概括介紹。主體部 分，分析問題，說(shuō)明有關(guān)的觀察、 實(shí)驗(yàn)、 調(diào)查、考察、 制作、設(shè)想等情況，為歸納科學(xué)的結(jié) 論作準(zhǔn)備；結(jié)尾部分（或稱“結(jié)論”），解決問題， 作出結(jié)論。 小論文的結(jié)構(gòu)當(dāng)然不必都是 “總 分總”的格式。先分層論述、說(shuō)明有關(guān)情況，后總結(jié)觀點(diǎn)的“先分后總”結(jié)構(gòu)，以及先 總說(shuō)觀點(diǎn)，后分層論述、說(shuō)明的“先總后分”結(jié)構(gòu)，也是比較常見的。結(jié)構(gòu)是為恰當(dāng)?shù)亟M織 材料、鮮明地提出觀點(diǎn)服務(wù)的，無(wú)論怎樣安排，都應(yīng)當(dāng)注意條理清楚，觀點(diǎn)與材料一致，反 映出科學(xué)

6、論證的過(guò)程，使論文具有說(shuō)服力，為了使結(jié)構(gòu)合理，擬個(gè)詳細(xì)提綱是很有必要的。如果搜集的材料相當(dāng)豐富， 不妨多花一點(diǎn)時(shí)間寫一篇比較完備的科學(xué)小論文。 這樣的論 文，一般由以下部分組成：標(biāo)題；摘要（或“內(nèi)容提要”）；緒論（引言）；工作方法（觀察、實(shí) 驗(yàn)、調(diào)查、考察等的安排、步驟）；結(jié)果；分析與討論；結(jié)論。有的論文篇末還需要附上參考文獻(xiàn)（或“參考書目”）和附錄（或“附件”）。起草修改， 按照提綱寫出初稿并修改， 不僅是細(xì)致的語(yǔ)言表達(dá)工作， 和思維周密化的過(guò)程，要力求準(zhǔn)確和嚴(yán)密。跟寫一般的說(shuō)明文、議論文相比， 作中的表述和修改顯得更為重要。 因?yàn)榭茖W(xué)研究活動(dòng)是十分復(fù)雜精細(xì)的， 成果不能粗心大意。 要認(rèn)真起

7、草， 認(rèn)真琢磨， 反復(fù)修改， 一絲不茍。對(duì)觀點(diǎn)是否正確、 材料是否恰當(dāng)、翔實(shí)，結(jié)構(gòu)是否合理、周密，觀點(diǎn)和材料是否統(tǒng)一，數(shù)據(jù)和引文是否準(zhǔn)確， 語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、規(guī)范，圖、表是否清晰、適用，都應(yīng)花力氣仔細(xì)檢查，仔細(xì)推敲。從選擇題目到論文定稿的全過(guò)程中， 思廣益，提高科學(xué)小論文的質(zhì)量。而且是研究深入化科學(xué)小論文寫反映科研的過(guò)程和可靠，要多征求教師、 同學(xué)和有關(guān)的科技人員的意見， 集寫作練習(xí)片段練習(xí)1比較下列各組題目，看看每組中B題的題目，是怎樣定得比A題“小”些的。A用哲學(xué)觀點(diǎn)探討數(shù)學(xué)問題B用哲學(xué)觀點(diǎn)探討二次曲線A.關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)B.關(guān)于甲烷實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)A.微波處理植物促進(jìn)生長(zhǎng)B.微波處理

8、豆類促進(jìn)發(fā)芽A.人植物光合作用的機(jī)制B.不同顏色光對(duì)植物光合作用的影響A.廢水的處理途徑B.廢水的生物處理A.水質(zhì)中的細(xì)菌調(diào)查B.飲用水中的細(xì)菌調(diào)查A酸雨的成因及其危害B.XX地區(qū)酸雨的初步調(diào)查A論牙膏的殺菌力B.幾種牙膏殺菌力的比較2先閱讀下面一篇科學(xué)小論文習(xí)作，再細(xì)讀專家的“評(píng)講” 的選擇、數(shù)據(jù)的引用等方面需要注意些什么。稀土對(duì)花卉植物開花期的影響上海寶山區(qū)海濱二中 張蕾菁 吳軍等 隨著人民生活水平的提高， 人們對(duì)鮮花的需求也增加了。 鮮花色，了解在題目的確定、材料彩艷麗，清香宜人， 但都有花期不長(zhǎng)久的缺陷。人們?yōu)檠娱L(zhǎng)鮮花的保鮮期， 劑，如阿斯匹林等。我們則嘗試用稀土來(lái)延長(zhǎng)植物的開花期。稀

9、土是一類稀有元素。 農(nóng)用稀土主要是鑭和鈰元素的化合物。 它 對(duì)植物生長(zhǎng)有一定促進(jìn)作用。為了解它對(duì)花期和花的大小有否影響，我們做了以下實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)材料農(nóng)樂粉狀物（一種稀土肥料），金盞菊，燒杯。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄將農(nóng)樂配制成5種不同濃度的溶液， 將金盞菊朵插入，另外設(shè)一對(duì)照組。列表如下：花直徑為農(nóng)樂溶液50mg/100ml100mg/100ml花剛開，2周后謝，花盛開時(shí)比對(duì)照組略大三、分析和討論從上述實(shí)驗(yàn)記錄可以認(rèn)為：稀土溶液到3OOmg/1OOml略有擴(kuò)大。金盞菊施加稀土后一般能延長(zhǎng)開花 命活動(dòng)，促進(jìn)葉綠素形成，增加有機(jī)物合成 促進(jìn)植物生殖器官吸收有機(jī)養(yǎng)料的作用。延長(zhǎng)花朵開放的時(shí)間也越長(zhǎng)。 至

10、于濃度到達(dá)多高才會(huì)有負(fù)作用，究。稀土是一種含微量元素的化合物， 對(duì)植物生長(zhǎng)有一定的促進(jìn)作用。 張、 吳二位同學(xué)用農(nóng) 用稀土農(nóng)樂做延長(zhǎng)花卉植物花期的試驗(yàn)， 是很有實(shí)用價(jià)值的。 從文章來(lái)看， 這兩位同學(xué) 確實(shí)做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。當(dāng)然， 和大多數(shù)初次獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)一樣， 他們?cè)趯?shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表述 方面還顯得不夠成熟。不過(guò)這沒關(guān)系，以后多開展一些這樣的活動(dòng)，多看一些課外書籍，他 們一定會(huì)做得更好。與許多同齡人相比，他們已經(jīng)領(lǐng)先一步了。首先， 從報(bào)告的內(nèi)容來(lái)看， 作者只進(jìn)行了一種花卉金盞菊的花期實(shí)驗(yàn)，所以，報(bào)告的題目似改為“稀土對(duì)金盞菊花期的影響”更貼切一些。 要知

11、道， 植物是一個(gè)外延很大的概 念，在科學(xué)研究報(bào)告中是不能隨意亂用的。 把稀土對(duì)某一種植物有作用看作是對(duì)所有植物都 有相同的作用，那是不行的。這叫以偏概全，往往會(huì)釀成大錯(cuò)。第二，極稀溶液的濃度應(yīng)用ppm （百萬(wàn)分之一）表示，如文中的“5Omg/lOOml可表示 為5OOppm。第三， 在報(bào)告中應(yīng)該明確記錄用金盞菊做試驗(yàn)的數(shù)量和次數(shù)（至少1O株金盞菊， 反復(fù)多次）。第四， 花的開放有始花期、 盛花期和凋謝期， 它們的具體日期要記錄明確、 完整。 注意， 實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)必須是明確的，如“6天”“23小時(shí)”等，不能出現(xiàn)“1周多”“10多天” 之類比較含糊的數(shù)據(jù)，要不然“稀土越濃，花期越長(zhǎng)”有何根據(jù)?

12、曾使用過(guò)不少試34cm情況記錄 對(duì)照 花盛開，1周后凋謝 花6天后謝花6天后謝150mg100ml200mg100ml300mgl00ml花盛開，花盛開，花盛開，1周多后凋謝，1周多后凋謝，1周多后凋謝，葉色好葉色好葉色好花6天后謝，枝上葉比前較差 花6天后謝， 枝上葉比前較差 花6天后謝，枝上葉比前較差稀土對(duì)鮮花的開放時(shí)間有一定的延長(zhǎng)作用。從50mg/100ml稀土溶液都有一定的延長(zhǎng)開花期的作用，而且使花朵的直徑也2-4天。我們認(rèn)為，這與稀土能促進(jìn)植物生（加稀土溶液的植物葉色較深）有關(guān)。稀土也許有我們還發(fā)現(xiàn)，稀土濃度越高（在300mg/lOOmI以下）,我們還得在以后作進(jìn)一步研(選自中學(xué)科技

13、1994年第4期)整篇作文 自選題目，利用最近一段課余時(shí)間(半個(gè)月或個(gè)月)，嘗試寫一篇自然科學(xué)小論文。 題目的選擇很重要， 可結(jié)合自己特別有興趣的某門學(xué)科的學(xué)習(xí)、 鉆研， 或者結(jié)合學(xué)科課 外興趣小組的課題研究活動(dòng)，或者根據(jù)自己平時(shí)對(duì)某種自然現(xiàn)象的觀察、 研究， 選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目。 然后參照課文中提出的一些要求和注意點(diǎn)， 去認(rèn)真搜集并分析材料，提煉出有一定價(jià)值的觀點(diǎn)，安排好合適的結(jié)構(gòu)，快速起草并細(xì)心修改， 最后認(rèn)真謄清。 課文后所附例文可供參考； 還可以結(jié)合課外閱讀， 參讀一些報(bào)刊上新近發(fā)表 的科學(xué)小論文。下列題目供參考：1沙塵暴的成因與防治2.XX江的污染小議3怎

14、樣防止土地荒漠化4也談敬畏生命5析生物鏈借鑒實(shí)例一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題的推廣 北京市良鄉(xiāng)中學(xué) 張志欣1984年初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽有這樣一道題： “對(duì)任給97個(gè)互異的正整數(shù)，試證其中必有四個(gè)正整數(shù)，僅用減號(hào)、乘號(hào)和括號(hào)，將 它們適當(dāng)組合成為一個(gè)算式，其結(jié)果是1984的倍數(shù)?！?解這道題要用到抽屜原理： 把三個(gè)蘋果放到兩個(gè)抽屜里， 一定有一個(gè)抽屜里至少放兩個(gè)蘋果， 這是一個(gè)明顯的事實(shí)。 類似地，任意取三個(gè)互異整數(shù)， 至少有兩個(gè)是奇偶性相同的數(shù)。于是， 下面的命題自然是正 確的：“任取三個(gè)整數(shù)， 則這其中必有兩個(gè)數(shù)的差能被2整除?！蔽覀兛梢园哑鏀?shù)和偶數(shù)看成 兩個(gè)抽屜， 三個(gè)數(shù)放在里面， 其中一個(gè)抽屜中至少有兩個(gè)數(shù)

15、。 只要是同一抽屜爭(zhēng)的兩個(gè)整數(shù) 的差就能被2整除。同樣，任取四個(gè)互異整數(shù)，其中必有兩整數(shù)差能被異整數(shù)中，必有兩整數(shù)的差能被n整除。 上題的解法是：證明：由1984=64 X 31將97個(gè)互異正整數(shù)分成兩組：一組32個(gè)，一組65個(gè)，則32個(gè)數(shù)中必有兩數(shù)的差是31的倍數(shù)，設(shè)此兩數(shù)為A和B,別有A-B=31n，另一組65個(gè)數(shù)中 必有兩個(gè)數(shù)的差是64的倍數(shù)，設(shè)它們?yōu)镸,N，貝U M-N=64m, (A-B)(M-N)=31 n X 64m=1984mn,即為1984的倍數(shù)，此題證畢。 細(xì)思索一下，其實(shí)這個(gè)題的條件是過(guò)剩的，這大概是為了讓初三的同學(xué)們更容易解出， 題目中的條件“97個(gè)互異整數(shù)”可以減少到

16、“65個(gè)互異正整數(shù)”，其他條件不變就能得出相 應(yīng)的結(jié)論。方法是，先從65個(gè)整數(shù)中挑出兩個(gè)正整數(shù)A、B,使它們的差能被64整除，在剩下的63個(gè)數(shù)中當(dāng)然能挑出兩數(shù)M,N，使其差為31的倍數(shù)，(A-B)(M-N)，是1984的倍數(shù)，此題證畢。如果注意到1984=62X 32，即使選63個(gè)互異正整數(shù)，也有相應(yīng)的結(jié)論，方法如下：從63個(gè)數(shù)中先挑出兩個(gè)數(shù)A與B,使其差能被62整除，再?gòu)氖Ｓ嗟?1個(gè)數(shù)中挑出其差能被32整除的兩數(shù)M與N。(A-B)(M-N)是1984的倍數(shù)，證畢。通過(guò)以上題目，熟悉了抽屜原理，還可以編出類似的題目。例如：任取65個(gè)互異正整數(shù)，試證其中必存在四個(gè)整數(shù)，僅用減號(hào)，乘號(hào)，括號(hào)，將它們適 當(dāng)組成一個(gè)算式，其結(jié)果是1984的偶數(shù)倍。證明：從65個(gè)數(shù)中取出其差為64的倍數(shù)的兩數(shù)A與B,即A-B=64m從剩余的63個(gè)數(shù)中再挑出其差能被62整除的兩個(gè)數(shù)M與N，貝U M-N=62n=31