科學九年級上浙教版3.1能量的相互轉(zhuǎn)化學案

1、 班級 姓名 【溫故知新】一、 能的多種形式：1、 能也稱為能量，能也有多種形式。如運動的物體所具有的能為 。2、 物體由于舉高而具有的能或由于發(fā)生形變而具有的能，稱為 。動能和勢能統(tǒng)稱為 。3、 儲存在食物中的能屬于 。4、 電風扇通電后才能轉(zhuǎn)動，這表明電具有能，這種能叫做 。5、 說出下列物體所具有的能量的形式：（1） 被拉長的橡皮筋： （2）正在行駛的汽車： （3） 我們吃的食物： （4）蓄電池中的能量： 二、 能的相互轉(zhuǎn)化：6、 各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化，如：（1） 水流發(fā)電： （2） 行駛的電車： （3） 利用核能發(fā)電： （4） 植物的光合作用： 【新課學習】：7、 如

2、圖32所示，人造衛(wèi)星在太空中工作所需要的電能來自哪里？8、 圖33是間歇泉向外噴射熱泉水的情景。間歇泉多發(fā)生在火山活躍的地帶，它斷斷續(xù)續(xù)地向外噴出熱泉水，很像壓力鍋煮食物時斷斷續(xù)續(xù)地向外噴氣一樣。你知道熱泉水噴發(fā)的能量從哪里來的嗎？9、 如圖34所示，青蛙從地上躍起，捕捉植物葉上的害蟲。在這個過程中，青蛙消耗了什么能？這些能量哪里去了？青蛙獲得了什么能？這些能量來自哪里？10、 思考根據(jù)圖35中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，說說能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化過程。膠片感光成像 激光切割金屬 特技跳傘 森林火災 植物的生長需要陽光 小型水電站 【活動】：如圖36所示，將圓形鋁箔紙切割成扇形小片，再將扇形小片彎曲成風葉，然后

3、用大頭針依次穿過風葉中心、小珠子和短木棍一端上的小孔并固定好。將風葉水平放在點燃的蠟燭上方，你看到了什么？說出這個現(xiàn)象中能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化。 【思考】：氫氧化鈉在水中溶解，溫度要升高；硝酸銨在水中溶解，溫度要降低。這兩種物質(zhì)在溶解過程中，能量的形式各發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？ 【重要提示】1能量的轉(zhuǎn)化是普遍存在的，如動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，化學能可以轉(zhuǎn)化為電能，生物能可以轉(zhuǎn)化為勢能，電能可以轉(zhuǎn)化為光能和熱能等。2常見物質(zhì)中，溶解時溶液溫度升高的有氫氧化鈉、濃硫酸等，溶解時溶液溫度降低的有氯化銨、硝酸銨等。3能量的相互轉(zhuǎn)化實質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程，包括“消耗能量”“利用能量”和“獲得能量”。1.請將對應

4、的能量轉(zhuǎn)化情況(前端用字母表示)的字母填在相應的現(xiàn)象(前端用數(shù)字表示)后的橫線上。(1)水力發(fā)電 ；(2)電動水泵抽水到屋頂 ；(3)利用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星 ；(4)萬物生長靠太陽 。A太陽能(光能)轉(zhuǎn)化為化學能 B化學能轉(zhuǎn)化為熱能再轉(zhuǎn)化為機械能C水能(機械能)轉(zhuǎn)化為電能 D電能轉(zhuǎn)化為水能(機械能)1長江三峽水電站建成后裝機容量將達到l820萬千瓦，這些電能最終來源于 ( ) A水的勢能 B水的動能 C太陽能 D水本身具有的能量2自然界中，各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。下列過程是能量轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移?請在括號內(nèi)注明。 (1)金屬湯匙插入開水中，金屬柄會燙手。 ( ) (

5、2)用煤氣灶燒水，水被燒開。 ( ) (3)冬天在戶外曬太陽，全身會熱起來。( ) (4)手電筒開關(guān)打開，電燈發(fā)光。 ( )3小明的爸爸有一把能充電的剃須刀，充電時能轉(zhuǎn)化為 能，當小明的爸爸在使用 剃須刀時 能轉(zhuǎn)化為 能。4“神舟八號”飛船于2011年11月17日晚返回地面，為防止飛船從太空返回地面的過程中因高溫而損壞，飛船的表面層用耐高溫材料制成。飛船表面層溫度升高，你認為其中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是 ( ) A化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B機械能轉(zhuǎn)化為化學能C內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能52011年9月29日21時16分3秒，“天宮一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，這是中國第一個目標飛行器。火箭

6、發(fā)射時燃氣燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為火箭的 能，“天宮一號”與火箭分離后，便打開了太陽能電池帆板，太陽能電池帆板是為“天宮一號”提供能源的裝置，它的作用是將 能直接轉(zhuǎn)化為 能。6小明同學將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子進行連線，其中錯誤的一組是 ( ) A機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用磨刀石磨刀 B光能轉(zhuǎn)化為化學能植物的光合作用 C電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電爐工作 D機械能轉(zhuǎn)化為電能電動機7如圖所示是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花?；ㄅ璞砻娴奶柲茈姲逶诠庹障?，產(chǎn)生電流驅(qū)動電動機，使小花左右擺動。下列有關(guān)該小花擺動過程中能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是 ( )A葉片將光能轉(zhuǎn)化為化學能B電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能C太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D小花將動能轉(zhuǎn)化為化學能8市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子(如圖所示)。在陽光的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是 ( ) A太陽能一電能一機械能 B太陽能一機械能一電能